Сценарій конкурсної програми "Умілі руки не знають нудьги!". Конкурс оповідань "умілі руки" Конкурс умілі руки від творчості до майстерності

Розділи: Технологія

Ціль: Активізація творчих здібностей учнів, підтримка інтересу до предмета; вдосконалення умінь працювати самостійно та в колективі.

Хід заходу

Доброго дня, шановні хлопці, гості.

Я рада вітати Вас на нашому конкурсі «Умілі руки – не знають нудьги».

У конкурсі беруть участь дві команди, команда 6-го класу та команда 7-го класу.

Сьогодні Вам представиться можливість блиснути своїми знаннями, продемонструвати вміння, які ви отримали на уроках технології, а також виявити винахідливість та почуття гумору.

Я бажаю обом командам удачі та успіхів.

Подання журі

Голова журі: _______

Члени журі: _______

І так ми розпочинаємо конкурс

1-й конкурс «Давайте познайомимося»

Привітання команд (назва, девіз, привітання суперникам, журі) 5б

2-й конкурс «Ерудит»

Кожній команді задаються по 10 питань, за кожне правильно вгадане питання команда отримує 1 байт.

Запитання

1. Що утворюється по краях тканини у процесі ткацтва? (Кромка).
2. З якого боку фігури знімають мірки? (По правій).
3. Назвіть волокна тваринного походження? (вовна, шовк)
4. Що є основним компонентом приготування желе? (желатин)
5. Яким маслом проводиться мастило швейної машини? (машинним)
6. Який процес відбувається при замісі тесту на дріжджах? (бродіння)
7. З якого боку кладуть ніж під час сервірування столу? (праворуч)
8. Чи то геометрична фігура, чи то силует? (трапеція)
9. Який пристрій захищає пальці від проколу голкою при виконанні ручних робіт? (наперсток)
10. З якого боку знаходиться застібка – блискавка біля спідниці? (З лівої)
11. З боку якого жолобка вставляється нитка у машинну голку? (довгого)
12. Наука про приготування смачної та здорової їжі? (кулінарія)
13. Вид макаронних виробів, Що мають плоску, подовжену форму? (локшина)
14. Назвіть волокна рослинного походження? (льон, бавовна)
15. Як називається зміна деталей одягу та його художнє оформлення? (моделювання)
16. Процес створення одягу за допомогою розрахунків та креслень називається? (Конструювання)
17. Креслення швейного виробу конструюють у масштабі? (1:4)
18. Де знаходиться човниковий комплект у швейній машині? (Під платформою)
19. Назвіть ткацьке переплетення, де нитки переплітаються одна через одну? (полотняне)
20. Шов який з'єднує дві деталі з вивороту? (Стічний)

3 конкурс «Світ професій»

На кожну букву цього слова підберіть назви професій та спеціальностей так, щоб вони не повторювалися, та впишіть у запропоновану форму.

4 конкурс «Прислів'я заплуталися»

Продовжіть прислів'я:

1. Багато снігу – … (багато хліба).
2. Кашу олією... (не зіпсуєш).
3. Щи та каша… (їжа наша).
4. Умілі руки – … (не знають нудьги).
5. Славна людина не словами - … (славна справами).
6. Справі час – … (забаві година).
7. Делано поспіхом – … (зроблено на сміх).
8. По одязі зустрічають, ... (за розумом проводжають).
9. Очі бояться, … (а руки роблять).
10. Сім разів відміряй – … (один раз відріж).

5 конкурс капітанів «Рукоділки»

Винайти з пластикова пляшкаріч придатну у господарстві. 5 б.

Поки капітани виконують завдання, проводиться гра з уболівальниками

Дорогі вболівальники, я називатиму продукти, а ваше завдання вказати, що це. Наприклад: карась (риба), молоко (напій) тощо.

6 конкурс «Сіамські близнюки»

Від кожної команди по дві особи. Потрібно обійнятись один з одним так, щоб вільними виявилися права рука одного та ліва – іншого учасника команди. У такому положенні виконати таке:

1. Надягти нитку в голку.
2. Вирізати модель фартуха з нагрудником

7 конкурс «Відгадай»

Командам пропонується відгадати ребуси. За кожен правильно відгаданий ребус команда отримує 1 бал. Час 2 хв.

3 – спідниця, 4 – кокетка, 5 – виточка.

1 – сир, 2 – варення, 3 – перлова, 4 – запіканка

8 конкурс «Чорна скринька»

Відгадати, що лежить у чорній скриньці. Даються три підказки:

1. Деталь, що має пряме відношення до швейної машини.
2. За її участі передається рух іншим механізмам.
3. Вона називається так само, як одна з деталей автомобіля (махове колесо).

9 конкурс «Справі – час, потісі – година»

Конкурс домашнє завдання. Приготувати номер мистецької самодіяльності.

Частинки

У школі є предмет такої:
За нього ми всі горою,
Він допоміг нам стати господаркою,
Економний, діловий.

Ми тепер чудово в'яжемо,
Гладимо, штопаємо та шиємо.
Якщо треба – стіл накриємо,
Торт, рулетик спекти.

До темна, до зірки шила,
Я собі сорочку.
І шиттям приворожила
Свого Івашечку.

Як почнемо готувати у школі –
Охаємо та вухаємо,
Нам купіть – ми вас молимо
Кухонний гарнітурчик.

Іти ми не хочемо
З уроків технології
ріжемо, чинимо, майструємо,
шматочків лише вистачило б

Шила фартух я прикольний,
Та й у ньому пішла танцювати.
Не піду тепер я до школи,
Фірму відкриватиму.

Пошила я собі спідницю
Виявилася не вона.
Приваблюватиму хлопчика,
Сидячи вдома біля вікна.

Любимо шити ми і готувати,
І в'язати, і вишивати.
Приходьте до нас вчитися,
Курси відкриватимемо.

Ми яйце в мікрохвильовій печі
Постаралися спекли
А потім її, хлопці,
Відмивали, як могли.

Ми частушки вам проспівали
Чи добре, чи погано.
А тепер ми вас попросимо
Щоб нам поплескали.

Інсценування казки про царя Салтана.

Три дівиці під вікном
Пряли пізно ввечері.
«Якби я була цариця, –
Говорить одна дівчина, –
То для школи для рідної
Закотила б бенкет горою.
Я б годувала педагогів
Смачно, радісно та багато.
І не просто пирогами –
Калачами та млинцями.
Я б медом їх напувала
І при цьому говорила:
«Ви дбаєте про нас
кожен день і кожну годину,
А тепер бенкетуйте досхочу,
А потім пускайтеся в танець!
«Якби я була цариця, –
Говорить її сестриця, -
То для школи б одна
Наткала б полотна
І улюблених педагогів
Вдягла б трохи.
Все в учителях чудово:
Особи – світлі, думки – зрозумілі,
Добра в них душа.
Тільки грошей – ні шиша.
Постараюсь і одягну
Усіх у костюми від Кардена,
У твід англійська, шовк китайська –
Будуть гарнішими за троянду травневу!»
«Якби я була цариця, –
третя мовила сестриця, -
Я б для батюшки царя
Нитки різні взяла
Кофту теплу зв'язала
І шкарпетки на додачу
Тільки вимовити встигла -
Двері тихенько заскрипіли,
І в світлицю входить цар,
Сторони той пан.
Під час розмови
Він стояв позаду паркану –
Ці промови, з усього,
Полюбилися йому.
«Вас би, милі дівчата,
зробив кожну царицею!
Адже про це про все
Думав я сам шляхом!
Так, у нас життя – не зле!
Що ні рік – то диво!
Хтось пісеньки співає,
Хто – граніт наук гризе,
Всі дівчата – величні,
Виступають, ніби пави!
Тільки в цьому дива немає.
Я знайшов таку відповідь:
Де вчитель із пристрасним серцем –
Там старання не марні,
Де з душею педагог –
Там і результат високий,
Не шкодував вчитель сил –
Учень розумний і милий.
Педагогів чесна праця –
Ось найцінніший смарагд!
Тому даю наказ:
Цього ж дня і зараз
Славити всіх учителів
Школи доблесної моєї!».

Конкурсна програма «Умілі руки не знають нудьги»

гурток Декоративно-прикладне мистецтво

Вступ

Позакласна робота, будучи складовою виховного процесу, сприяє формуванню у дітей практичних трудових навичок, творчої активності, інтересу до історії народної творчості, яка несе у собі багатовікові уявлення про красу та гармонію.

Ця програма пропонується школярам як вихідний матеріал для роботи у гуртку. Цінним у роботі гуртка є можливість творчого розвиткудітей. Група гуртка комплектується з дітей, які виявили інтерес та здібності до занять.

Завдання

Основними навчально-виховними завданнями гуртка є розвиток творчої та трудової активності гуртківців, їхнє прагнення до самостійного життя. Цілі та завдання програми гуртка спрямовані на виховання та розвиток у учнів художнього смаку, інтересу до народного мистецтва.

Це має велике виховне значення для розвитку у дітей художнього смаку, інтересу до декоративно-ужиткового мистецтва, інтересу до національного мистецтва свого народу.

Для успішного виконання творчих завдань необхідно мати певні знання, фантазію, просторове мислення, акуратність у виконанні роботи. Всі ці якості можна розвинути у дитини, працюючи з нею індивідуально. До плану конкурсної програми гуртка входять посильні завдання, виконання яких дає змогу зміцнити трудові навички, знання, вміння та підвищити свій творчий потенціал, та які допоможуть дітям освоїти основи загальної композиції, прийоми розробки та створення виробів.

До плану теоретичної частини занять також включено відвідування музеїв, виставок декоративно-ужиткової творчості.

Конкурсна програма

Ціль: Підвищення інтересу до предмета, активізація творчих здібностей дітей.

Завдання: Розвиток пам'яті, наочно-образного мислення, виховання пізнавального інтересу до предмета, вдосконалення умінь працювати самостійно у колективі.

Хід заходу

Ведучий: Ми раді вітати вас на нашому конкурсі «Умілі руки не знають нудьги»! Сьогодні у нас дві команди: «Майстри» та «Рукоділки»

Перший конкурс: "Давайте познайомимося"

Привітання команд (назвіть свої імена, назву вашої команди та девіз). На підготовку приділяється – 2 хвилини. Оцінюється на 5 балів. Журі підбиває підсумки конкурсу.

Другий конкурс: «Розминка»

Існує безліч загадок про працю. Перевіримо ваші знання. Кожна команда по черзі відгадуватиме загадки. Виграє та команда, яка відгадає якнайбільше загадок. За правильну відповідь команда отримує 1 бал. Журі підбиває підсумки.

1. Я скріплюю і скріплюю,

Без шурупів та гвинтів (Клей)

2. По річці Простині йде пароплав.

А за ним така гладінь зморшки не видно. (Праска)

3. З цього відра не можна води напитися. (Наперсток)

4. Стежок за стібком стали рядком. (Рядок)

5. Тканини я кольоровий шматок, називаюсь.... (Шматок)

6. Маленька, гостренька, з хвостиком. (Голка)

7. Два кінці, два кільця, посередині цвях. (Ножиці)

8. То назад, то вперед

Ходить, блукає пароплав.

Зупиниш – горе,

Продірявиш море. (Праска)

3. Третій конкурс: «Ґудзичок»

Пришити гудзик (потрібно на якийсь час пришити якомога більше гудзиків).

Необхідні матеріали для конкурсу: тканина, голка, ножиці, нитка, гудзики. Оцінюється в 1 бал за кожен акуратно пришитий гудзик. Журі підбиває підсумки.

4. Четвертий конкурс : «Бісеринка»

Зібрати браслет методом плетіння «ланцюжок»

Необхідні матеріали для конкурсу: бісер, стеклярус будь-якого кольору, дріт №2,3; ліска, ножиці, тарілочка для бісеру). Оцінюється на 5 балів.

Журі оцінює результати конкурсу.

5. П'ятий конкурс: «Орігамі»

Зібрати на якийсь час якнайбільше модулів. Оцінюється за кожен правильно складений модуль 1 бал. Журі оцінює конкурс.

6. Шостий конкурс: "Сова"

Виготовлення фігурки сови з шишок на малюнку. Необхідні матеріали для конкурсу: природний матеріал шишки, пластилін, рисунок сови. Оцінюється на 5 балів. Журі підбиває підсумки конкурсу.

7. Сьомий конкурс – Конкурс капітанів «Петелька»

Хто довше зв'яже ланцюжок з повітряних петель на час

Необхідні матеріали для конкурсу: пряжа, гачок №2,3

Оцінюється на 5 балів.

Журі підбиває підсумки конкурсу.

Нагородження переможців.

Даний сценарій конкурсної програми "Умілі руки не знають нудьги!"можна рекомендувати педагогам додаткової освіти, які навчають дітей. Якщо змінити завдання на уламках, то сценарієм можуть скористатися педагоги, які ведуть інші напрямки, вихователі груп продовженого дня або літніх таборів та вчителі початкових класів.

Конкурсна програма "Умілі руки не знають нудьги" сприяє вихованню почуття співпереживання, взаємодопомоги. У процесі виконання завдань діти закріплюють знання, отримані під час занять. Проведення конкурсів у формі змагання викликає у дітей великий інтерес.

• розвиток підвищеного інтересу до ,
• закріплення та перевірка знань, умінь та навичок, отриманих на заняттях.

Завдання конкурсної програми "Умілі руки не знають нудьги":

• освітні - закріплювати знання дітей умовних позначень петель,знання правил безпечного поводження з інструментами; вміння створювати комп'ютерні презентації своїх робіт.
• розвиваючі - розвивати вміння визначати способи в'язання гачкомзразкам, удосконалювати вміння в'язати за схемою, розвивати кмітливість,акуратність, активність, творчий підхід до виконання завдань.
• виховні - сприяти вихованню почуття співпереживання,взаємодопомоги, почуття гордості та радості від результатів колективногопраці, прищеплювати любов до праці та бажання в майбутньому займатисярукоділлям.

Устаткування.

Для педагога:

• конверт з «уламками»,
• мольберт,
• комп'ютер,
• проектор,
• екран.

Для дітей:

• голки,
• голки,
• котушки ниток,
• ножиці,
• гудзики,
• мордочки поросят,
• жетончики для загадок,
• схеми в'язання квітки,
• гачки,
• клубки пряжі,
• зразки в'язання гачком,
• картки з назвами способів в'язання гачком,
• ручки,
• машинки з прив'язаними нитками,

План конкурсу:

• Лист Марії-художниці.
• Привітання команд.
• Пришивання п'ятачка.
• 3агадки.
• В'язання за схемою.
• Визначення способу в'язання.
• Гра «Збери клубочки».
• Умовні позначення.
• Гра «Змотайте нитку».
• Вмілі руки. Презентація робіт.
• Повернення Марії- майстерниці.
• Підбиття підсумків та чаювання.

Конкурсна програма "Умілі руки не знають нудьги"

Дорогі дівчатка! Сьогодні я запросила вас до зали на конкурс «Умілі руки не знають нудьги!». Ви вже багато чого навчилися у нашому об'єднанні«Чарівний клубок» і ... (лунає стукіт і в зал заходить листоноша івручає провідному листа). Що це за конверт? Давайте відкриємо його. (Зконверта висипаються різнокольорові «уламки» та SD-диск).Ой якісь фігурки випали, а ще SD-диск? Нині все дізнаємося.

«Вам здоров'я всім, люди добрі!

Мене Марією звати світло майстерницею.

Надсилаю Вам свою звістку

У місто Заволжя той, що на Волзі є.

І з надією, і з благанням своїм

До Вас за допомогою звертаюсь я!

Заточив мене старий, злий чаклун

У вежу страшну, темну кімнату,

Перетворив мене він на березоньку,

І так жити завжди наказав тепер!

І не бачити мені світла вільного,

Поки чари не розсиплються.

Заклинання ж, що свободу дасть,

Накреслив він тут, на «уламках»,

А скласти їх зможуть лише добрі діти,

Духом сильні, дружбою славні,

Та веселі, рукоробні.

Ну, а чутками земля повниться,

І шепнули мені вітри буйні,

Що в тому граді є

Терем дивовижний-

Центром люди називають його «Ровесником».

А в тому теремі є світло,

На віконцях мережива висять.

У тій світлині - червоні дівчата.

Швидко в'яжуть вони речі чудові.

І добрі вони і кмітливі!

До вас я, дівчата, звертаюся:

Посилаю я вам уламки,

Де завдання всі призначені.

Якщо славне завдання ті виконати,

Заклинання там відразу здасться,

Його потрібно прочитати три рази всім,

І злодійові чари розсиплються.

Але уламки лише тоді разом складуться,

Якщо дружно гру ви затеете,

Та таку, щоб лиходію сподобалась,

А інакше нічого не вийде!

Дівчатка, ви готові допомогти Мар'є-майстрині? Давайте подивимося на уламки. На кожному є завдання та фрагмент чарівного заклинання. Щоб лиходію сподобалася наша гра, давайте поділимося на команди. А уламки будуть прикріплювати дівчатка тієї команди, яка швидко і правильно впорається із завданням. Допомагатиме оцінювати вашу роботу мені буде Катя В.

ПЕРШИЙ ВИБІР.

Розкажіть про себе.

Як вас звати-величати?

Та постарайтеся своє звання виправдати!

З цим завданням, дівчатка, ви легко впораєтеся. Назвіть свої імена, назву вашої команди та скажіть голосно ваш девіз.

Наша команда називається «Рукоробка»! Ми дуже любимо займатися в «Чарівному клубку» і в'язати різні іграшки, сувеніри, а потім дарувати їхсвоїм друзям та близьким. Наш девіз: «Не вчися неробством, а вчися -рукоділлю!»

Тепер послухаймо інших дівчаток.

Ми команда «Майстерка»! Ми дуже любимо майструвати своїми руками різні вироби. Наш девіз: «Справа майстра боїться!»

Молодці, ви всі дружно та голосно представилися. Я думаю, що перший уламок прикріплять капітани команд.

ДРУГИЙ ВИБІР.

Поросятам допоможи-

Приший їм терміново п'ятачки!

Хто із вас хоче пришити п'ятачки? Виходьте до столу Юля та Олена. Ось вам гудзики та поросятки. Не забувайте про правила безпечного поводження з інструментами. Після завершення роботи передайте її для оцінки Каті. Поки дівчатка виконують це завдання, ми дістанемо наступний уламок.

ТРЕТІЙ ВИБІР.

Задам питання складніше,

Відповідь прошу я дати швидше!

Дівчата, тут треба відгадати загадки. За правильну відповідь я роздаватиму вам жетони.

Маленького зросту я, Тонка і гостра, Носом шлях собі шукаю, За собою хвіст тягну.

На пальці одному Ведерко вгору дном.

(Наперсток)

Вліз на стіл він з-під лави,

Озирнувся на підставці,

Гнучким хвостиком вильнув,

Складки з краватки злизав.

Чим більше паморочиться,

Тим менше стає.

(Клубок)

За собою вагони возить,

Де проїхав — дірки нема,

Тільки шпал і рейок слід.

(Голка з ниткою)

Біжить свинка - золота щетинка,

Шкарпетка сталева, а хвостик лляний!

Інструмент досвідчений,

Чи не великий, не малий.

У нього повно турбот:

Він і ріже, і стриже.

(Ножиці)

Він розгладить усі зморшки,

Тільки ти його не чіпай,

Він палкий, як вогонь!

Дивіться, ми розкрили пащу,

У неї папір можна класти,

Папір у нашій пащі

Розділиться на частини.

(Ножиці)

Всіх на світі обшиває,

Що зшиє – не одягає.

Я ними сукню приховаю,

Візерунки вирізаю.

Сама і штопаю, і шию,

Або мамі допомагаю.

Для доньок, бабусь та мам

Хороші помічниці,

Напевно, знайомі всім:

Це диво... ножиці.

Я не хваста скажу:

Всіх друзів омолоджу!

Ідуть до мене похмурі -

Зі зморшками і складками,

Ідуть дуже милі,

Веселі та гладкі!

Значить, я надійний друг…

Електрична праска.

Довга паличка,

На кінці – носик.

За петельки чіпляється,

Характер нестерпний.

Я пухнастий, м'який, круглий,

Є і хвіст, але я не кіт,

Часто стрибаю пружно,

Похитаюся - і під комод.

Лежить старий дід,

За двісті хрестів одягнений.

Він без рук і без ніг,

А під лаву скок.

(Клубок).

Молодці! Дуже добре відгадували! Найбільше жетончиків набрала Лера. Виходь, прикріплюй уламок. А Катя зараз скаже, хто краще пришив гудзик. Юля, прикріплюй другий уламок.

ЧЕТВЕРТА ВИБІР.

Безліч знаків накреслено тут,

Хто розбереться? Сміливі є?

Дівчатка, нам надіслали схеми, хто хоче зв'язати за схемою? Виходьте, Таня та Дана. Готові квіточки віддасте нашій помічниці дляоцінки. Щоб ви не нудьгували, ми дістанемо наступний уламок.

П'ЯТА ВИБІР.

Надсилаю зразки з номерами дивними,

Розберися, мабуть же ти, з візерунками старовинними.

Я думаю, дівчатка, це завдання не викликає у вас труднощів, тому що всі способи в'язання нам добре знайомі. Хто хоче виконати це завдання? Виходь, Надя та Таня. Беріть картки з назвами та проставляйте навпроти них номери зразків. Поки дівчатка виконують це завдання, ми візьмемо наступний уламок.

ШОСТИЙ ОСКОЛОК.

Будь ти спритним, розумним, сміливим,

Доведи це справою.

Рухлива гра «Збери клубочки».

Давайте встанемо в коло, а наші клубочки покладемо перед ногами на підлогу. Під музику ми будемо з вами рухатися по колу, як тільки музика закінчиться,ви повинні взяти будь-який клубочок. Кому клубочка не вистачило, той називаєприслів'я про працю і сідає на стілець.

Молодці! Ви дуже весело грали. Багато назвали прислів'їв та приказок.Настя виявилася найбільш вправною в нашій грі, і вона отримує право поміститиуламок на місце.

Наша помічниця Катя готова оголосити переможців четвертого та п'ятого завдань. Давайте їм голосно поаплодуємо! Дівчатка, приробіть уламки на місце. Подивіться, хлопці, у нас вже з'являються якісь букви... Значить, лиходію гра подобається.

СЬОМИЙ ОСКОЛОК.

Список довгих розумних фраз,

Він давно знайомий для вас.

Прочитай, не поспішай,

Знак умовний тут впиши.

Хто хоче виконати це завдання, дівчатка? Неля, Даша, виходьте сміливіше. На цьому листку потрібно проставити умовні позначення петель.

Щоб якнайшвидше визволити Марію-майстриню з полону, ми перейдемо до наступного уламка.

ВОСЕМИЙ ВИБІР.

Чиї тут пальчики спритніші?

Встановимо ми зараз.

Швидко нитку скрутіть,

Будемо «вболівати» за вас.

Це дуже веселий та улюблений вами, дівчатка, конкурс. До наших машин прив'язані ниточки з олівцями. Хто швидше накрутить ниточку на олівець, машинка швидше приїде до фінішу. Виходьте, охочі.«Водії» команди «Рукоділки» виявилися спритнішими.

Танечка, знайди місце для цього уламка. Молодець!

Катя, підведи, будь ласка, підсумки сьомого завдання. Неля перемогла і зможе вставити уламок у заклинання.

ДЕВ'ЯТА ВИБІР.

Адже ви всі тут майстрині,

Значить, є чим похвалитися.

Дівчатка, ми дуже багато майстрували. Давайте покажемо їх і розповімо про них. Виходьте, команда «Майстриці».

Виконання частівок:

Симпатичні дівчата,

Ми в Заволжі живемо,

Якщо треба - шапки зв'яжемо,

Якщо треба - то заспіваємо.

Не звикли ми хвалитися,

Але звуть нас майстрині,

Любимо ми ходити в гурток,

Любимо спиці та гачок.

Можемо ми зв'язати у гуртку

Різні іграшки,

Бабусям – подушки.

Свята у гуртку справляємо,

Дружно, весело живемо.

Ніколи ми не нудьгуємо

І в'язати не відстаємо!

Дівчата показують свої роботи.

Наші «Рукоробки» від «Мастериць» не відстають. Вони також приготували презентацію про свої сувеніри.

Рукоділки-дівчата

Дуже любимо ми в'язати.

Своїми сувенірами

Вміємо дивувати.

Казки складати вміємо,

Випускаємо книжки.

І героїв в'яжемо самі:

І лисицю, і ведмедика.

Одягаємо їх на пальчик,

І у своєму театрі

Ролі різні граємо,

Робимо вистави.

Інсценування в'язаним російської народної казки «Ріпка» на новий лад.

Катя, сподобалися тобі наші дівчатка. Я думаю, що обидві команди чудово впоралися із завданням представлення своїх виробів. Капітани команд, прикріпіть останній уламок.

Молодці! Ось і склали ми всі уламки. Тепер ми зможемо прочитати заклинання. Давайте дружно і голосно тричі вимовимо його:«Сноровка та вміння у біді – порятунок!»

Звучить музика і з'являється Марія-мистецька.

Здрастуйте, дорогі червоні дівчата та гості імениті! Вдячна всім за порятунок! Вам уклін земний, діти добрі, дружбоюславні, рукодільні! З усіма завданнями лиходія ви чудово впоралися.Отримайте на згадку по чарочному клубочку. У кожному секрет є. Колизв'яжіть усі нитки, він вам і здасться.Тепер усіх вас запросити хочу до нас чайку попити, міцного чаю зчастуванням.

На цьому конкурсна програма "Умілі руки не знають нудьги"завершується.

.
Усі статті на сайті авторські, копіювання суворо заборонено. При частковому цитуванні пряме посилання на сайт «Майстеркласи» обов'язкове.

На першому етапі проведення конкурсу будь-який зареєстрований користувач може подати заявку на участь. Для цього потрібно натиснути кнопку «Взяти участь» на сторінці конкурсу та заповнити форму. Будь-яка заявка може бути відхилена Адміністрацією, якщо інформація та матеріали, що подаються на конкурс, надані з порушенням Правил конкурсу. Кількість днів для подання заявок на участь обмежена та встановлюється Адміністрацією. По завершенню цього періоду розпочинається голосування. Будь-який зареєстрований на проекті користувач може голосувати інших користувачів. Кількість голосів обмежена. Кількість днів для голосування обмежена та встановлюється Адміністрацією. Після закінчення голосування, три учасники, які набрали найбільшу кількість голосів, перемагають у конкурсі.
Період набору учасників може бути збільшений, якщо кількість претендентів менше 20. Конкурс може бути скасований за відсутності мінімальної кількості учасників протягом тривалого часу.

1. Один користувач може брати участь в одному конкурсі лише один раз.
2. Один і той же матеріал, який подається на конкурс, може бути лише від одного учасника.3. Вихованець, фотографію якого ви відправляєте на конкурс, повинен належати вам. Він повинен бути відображений як Вихованець на вашій сторінці. Він повинен мати не менше трьох фотографій у фотоальбомі на вашій сторінці.
4. Фотографії мають бути реальними та належати саме вам. За використання чужих фотографій накладаються санкції на учасника – закриття можливості брати участь у подальших конкурсах.
5. Фотографії або їх частини не повинні використовувати сторонні графічні елементи чи ефекти.
6. Редагування та видалення матеріалів неможливе до закінчення проведення конкурсу, за винятком випадків, коли редакція вважає це вкрай необхідним.
7. При подачі матеріалів забороняється закликати інших користувачів до будь-яких дій, прохання голосувати за вас, залишати підписи або контакти.
8. Голосувати за себе заборонено. У випадках виявлення спроб спотворення результатів голосування порушників буде виключено з лав учасників будь-яких конкурсів.

Запрошуємо всіх бажаючих взяти участь у нашому конкурсі « Умілі ручки». Розмістіть тут одну фотографію ваших "мистецтв" - виробів, малюнків, все що зроблене своїми руками: з паперу, пластиліну, ганчір'я і т.д. Комп'ютерна обробка у вигляді фотошопу заборонена! Можливо, саме ви станете одним із трьох переможців, яких оберуть решта відвідувачів.

Увага! За використання чужих фотографій накладаються санкції. Закликати голосувати за вашу фотографію заборонено! Фотографія має бути оригіналом і без "фотошопівських примочок" - (рамки, написи, прикраси тощо).

Не забуваємо: Вихованець, фотографію якого ви відправляєте на конкурс, повинен належати вам. Він повинен бути відображений як Вихованець на вашій сторінці. Він повинен мати не менше трьох фотографій у фотоальбомі на вашій сторінці.

Багато століть тому в народі з'явився вислів, що вмілі руки без діла ніколи не сидять. Не знають вони нудьги у дорослих та дітей, які постійно щось майструють. Колись російські вмілиці на дозвіллі вишивали дивовижні скатертини та рушники, ткали покривала, робили іграшки з глини, соломки, ганчірочок. Чоловіки теж не сиділи вечорами без діла. Комусь подобалося плести з лози, інші захоплювалися вирізуванням із дерева, куванням, виготовленням гончарних виробів. Сьогоднішні хлопчики та дівчатка відвідують безліч гуртків, де навчаються традиційним та незвичайним ремеслам, освоюють старовинні техніки роботи з матеріалами та відкриває щось нове. Навчають їх досвідчені вчителі та вихователі, керівники та педагоги центрів додаткової освіти. Для всіх, хто вміє творити та дивувати, хто власноруч створює шедеври, пропонуємо конкурс декоративно-ужиткової творчості «Умілі ручки». Наш захід для дітей та дорослих. Надсилайте свої малюнки та вироби та беріть участь у всеросійському огляді кращих творчих робіт, отримуючи чергові дипломи та слова захопленої похвали від глядачів.

Положення про всеросійський конкурс декоративно-ужиткової творчості «Умілі ручки»

Всеросійський конкурс декоративно-ужиткової творчості на тему «Умілі ручки» проводиться порталом Класные-часы.ру для тих, хто любить творчість. Від учасників приймаються вироби та малюнки на вказану тему.

Мета конкурсу:

• Виявити талановитих дітей та педагогів, які вміють створювати творчі роботи власними руками.

Завдання конкурсу «Умілі ручки»:

• зацікавити школярів цікавими хобі;
• привернути увагу до захоплень, яким можна присвятити час;
• вчити бачити красу у творчості;
• створити галерею художніх робіт, виконаних у різних техніках;
• дати можливість усім учасникам конкурсу розкрити тему за своїм бажанням та поданням, проявивши творчість.

Порядок проведення всеросійського конкурсу декоративно-ужиткової творчості «Умілі ручки» на порталі Класні-годинники.ру

Порядок проведення конкурсу "Умілі ручки" визначається цим Положенням.

Вікові категорії учасників всеросійського дистанційного конкурсу «Умілі ручки»

Для участі у всеросійському творчому конкурсі «Умілі ручки» запрошуються дорослі та діти, які проживають на території Росії, які навчаються у будь-яких російських навчальних закладах. Учасниками дистанційного конкурсу можуть стати бібліотекарі, методисти, вихователі, психологи, вчителі, студенти, дошкільнята, батьки, учні, педагоги додаткової освіти та інші групи осіб, які бажають показати себе при створенні тематичних творчих робіт. На конкурс «Умілі ручки» надаються роботи у наступних вікових категоріях:

• дошкільнята;
• учні початкових класів (1 – 4 клас);
• учні середньої школи (5 – 9 клас);
• учні старшої школи (10 – 11 клас, студенти);
• вчителі, вихователі (вчителі всіх спеціальностей, класні керівники, бібліотекарі, соціальні педагоги, вихователі, бібліотекарі, логопеди, дефектологи, педагоги додаткової освіти, психологи, батьки та інші групи дорослих).

Роботи учасників оцінюватимуться окремо за номінаціями та за віком.

Номінації робіт для конкурсу «Умілі ручки»

На конкурс «Умілі ручки» можна надсилати роботи, які є авторськими. Робота обов'язково має розкривати заявлену тему та відповідати вимогам до оформлення. Учасники можуть уявити:

• вироби;
• малюнок.

Тематика конкурсних робіт

Конкурсні роботи мають бути виконані власноруч. Приймаються малюнки, вироби, які виконані самостійно або за допомогою дорослих. Тема безмежна.

Конкурсні роботи з номінацій

Виріб

Вироби з пластиліну, паперу, дроту, ниток, бісеру, скла, тканини, природного матеріалувиглядають чудово, якщо робота виконана вмілими руками. Саме діти часом створюють чудові шедеври, які захоплюють їхніх батьків, вчителів, вихователів, які їх навчають і вміють створювати чудові речі. Любите майструвати, творити, висловлювати почуття через матеріал? Беріть участь у конкурсі декоративно-ужиткового мистецтва "Умілі ручки".

• Виробники ДНЗ (дитсадків) надійшло робіт всього: 4
• Виробництво Учні 1 - 4 класу надійшло робіт всього: 20
• Учні 5 - 9 класу надійшло робіт всього: 8
• Учні 10 - 11 класу, студенти надійшло робіт всього: 2
• Виробники надійшло робіт всього: 11

Надійшло робіт у номінації Виробництво всього: 45

Загальні вимоги до змісту та оформлення конкурсних робіт

У номінації «Малюнок» надаються роботи, виконані в будь-якій техніці (акварель, пастель, олія, крейда, гуаш, малюнок олівцем, змішані техніки). Формат малюнку А3 - А4.

Учасник надає відсканований або сфотографований малюнок гарної якостіу форматі.jpg, .jpeg, .bmp, .tif, .gif вагою до 5 Мб.

Конкурсні малюнки мають бути виконані акуратно, їх зміст не має суперечити законодавству нашої країни. Не приймаються роботи, які відповідають тематиці.

У номінації «Виробництво» приймаються фотографії робіт, виконаних учасниками. Фотографії мають бути гарною якістю, щоб члени журі могли оцінити роботи, а учасники розглянути їх. Виробництво пропонується виконати в будь-якій техніці (аплікація, вишивка, ліплення, в'язання, пап'є-маше, конструювання, торцювання і т. д.) з використанням різних матеріалів (папір, бісер, тканина, стрічки, пух, листя, пластилін, дріт, скло , Глина і т. д).

Оцінка конкурсних робіт

Оцінка конкурсних робіт провадиться адміністрацією сайту. Переможці, лауреати та учасники визначаються у кожній номінації та категорії окремо. При оцінці робіт враховується:

• відповідність заявленої тематики;
• повнота розкриття теми;
• зміст (обсяг роботи, наявність додатків);
• достовірність поданої інформації;
• якість оформлення;
• грамотність;
• оригінальність;
• прояви творчої індивідуальності;
• можливість широкого використання матеріалу надалі.

Термін проведення всеросійського конкурсу «Умілі ручки»

Конкурс проводиться з 01.11.2017 до 31.12.2017.

Підбиття підсумків конкурсу з 01.01. 2018 до 10.01.2018.

Нагородження учасників конкурсу з 11.01.2018 до 15.01.2018.

Підбиття підсумків конкурсу «Умілі ручки»

• Переможцям всеросійського конкурсу "Умілі ручки" присуджується 1, 2, 3 місце.
• Лауреатами зізнаються ті, хто надіслав гарні роботиале вони не потрапили до числа переможців.
• Учасниками дистанційного конкурсу вважаються решта.

Організаційний внесок за участь у конкурсі «Умілі ручки»

Організаційний внесок за участь у конкурсі складає 200 рублів за кожну роботу, що висилається. У цьому випадку ваша робота буде опублікована на сайті та учасник отримає електронний диплом, який підтверджує участь у конкурсі «Умілі ручки». Якщо вам необхідний паперовий диплом, який оргкомітет надсилає на домашню адресу Поштою Росії, сплачується оргвнесок 300 рублів (замовний лист).

У будь-якому відділенні Ощадбанку або іншого банку за квитанцією (завантажити квитанцію) платіж через банк доступний лише резидентів РФ

Яндекс.Грошамина гаманець 41001171308826

Webmoneyна гаманець R661813691812

пластикова (кредитна) картка- онлайн-форма оплати розміщена нижче

Якщо ви вирішили взяти участь у дистанційному конкурсі «Умілі ручки», вам необхідно:

1. Виконати малюнок, виріб по темі.
2. Правильно заповнити заявку-анкету учасника конкурсу.
3. Сплатити організаційний внесок 200 рублів чи 300 рублів.

Одним листом надіслати на адресу [email protected] :

1. готову роботу (відсканований або сфотографований малюнок, фото вироби);
2. заповнену анкету (тільки у форматі.doc вордівський документ);
3. скан-копію платіжного документа або скріншот, якщо оплата здійснювалася через онлайн-форму.

Важливі організаційні моменти

Усі надіслані роботи адміністратор сайту публікує на порталі Класні-години.ру із зазначенням авторства.

Адміністратор сайту повідомляє учасників про отримання конкурсної роботи. Якщо ви не отримали листа протягом трьох днів після відправлення роботи, зв'яжіться з нами та уточніть, чи отримано роботу.

Отримані на конкурс роботи адміністраторами не редагуються, не рецензуються та не повертаються назад учасникам.

Під час проведення конкурсу не буде проводитись заміна робіт, перевіряйте всі документи до відправки.

Адміністратор сайту не набуває особистого листування з учасниками конкурсу. Тільки у разі нагальної потреби ми зв'язуємося з авторами конкурсної роботи (не відкривається архів, не вистачає документів).

Правильно вказуйте зворотну адресу та своєчасно забирайте листи з дипломами у своєму поштовому відділенні. Після закінчення терміну зберігання вони повертаються до нас у редакцію. Повторно лист надсилається за ваш рахунок!

Організатори конкурсу залишають за собою право незначно змінити умови та порядок проведення конкурсу.

При неповному пакеті документів робота не бере участь у конкурсі та на сайті не публікується.

Нагородження переможців та учасників конкурсу

Усі учасники конкурсу отримають електронні дипломи, що підтверджують участь у конкурсі малюнків «Умілі ручки» та розміщення роботи у ЗМІ. Дипломи мають формат. Завантажити дипломи учасників конкурсу можна у день публікації роботи на сайті, а дипломи переможців лише після підбиття підсумків. Дипломи знаходяться на порталі «Класні-годинники» на сторінках номінацій, де опубліковані списки учасників конкурсу (за зеленою стрілкою).

Учасникам та лауреатам конкурсу, які сплатили оргвнесок 300 рублів, будуть надіслані паперові дипломи Поштою Росії на адреси, що вказані у заявці. Якщо адреса в заявці не була вказана - диплом поштою не надіслано! Всі дипломи надсилаються рекомендованими листами. Після надсилання диплому вам буде повідомлено поштовий номер відправлення, щоб ви могли відстежувати свій лист на сайті Пошти Росії.

Фінансування

Усі внески, отримані від учасників конкурсу, будуть витрачені на організацію конкурсу та подальший розвиток порталу «Класні-години.ру».

Контактні дані організаційного комітету

Адреса електронної пошти: [email protected]