இலியா ஃபிராங்க் - பிரஞ்சு மொழியில் எளிய விசித்திரக் கதைகள். பிரஞ்சு மொழியில் குழந்தைகளுக்கான பிரஞ்சு கதைகளில் உள்ள உரைகள்

, விக்டர் ஹ்யூகோ, அலெக்ஸாண்ட்ரே டுமாஸ், ஜூல்ஸ் வெர்ன், மோலியர், எமிலி ஜோலா, ஸ்டெண்டால், ஜார்ஜ் சாண்ட், வால்டேர். அசல் இலக்கியத்தைப் படியுங்கள்.
படிக்க, ஒரு புத்தகத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் பிரெஞ்சு, தோராயமாக 30% வார்த்தைகள் உங்களுக்கு அறிமுகமில்லாததாக இருக்கும். பின்னர் நீங்கள் அதை இறுதிவரை படித்து அறியாத சொற்களைக் கற்றுக்கொள்ளலாம். முதலில் குழந்தைகளுக்கான புத்தகம் என்றால் சோர்வடைய வேண்டாம். "தண்ணீர் குடம் படிப்படியாக நிரம்புகிறது" என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் பிரெஞ்சு புத்தகங்களைப் புரிந்து கொண்டீர்கள் என்பதை உங்கள் மனதிற்குத் தெரியப்படுத்துவது நல்லது, அதை உங்கள் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள் எளிய வாக்கியங்கள்முதல் பக்கத்திற்குப் பிறகு ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பதை நிறுத்துவதை விட வடிவமைப்புகள், அது கடினம் என்று உங்களை நீங்களே சமாதானப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

பிரெஞ்சு மொழியில் புத்தகங்களைப் படிப்பது ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் பயனுள்ள செயலாகும். நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமாகப் படிக்கிறீர்களோ, அந்த அளவுக்கு உங்கள் சொற்களஞ்சியம் விரிவடையும். பாரம்பரிய வாசிப்பு மூலம், நீங்கள் என்ன படிக்கிறீர்கள் என்பதை மனதளவில் உச்சரிக்கிறீர்கள், மேலும் ஆழ் மனதில், இது உரையை சத்தமாகச் சொல்வதற்கு சமம். "உங்களுக்கு நீங்களே" படிப்பது பேச்சின் மன அலைவரிசையைப் பயிற்றுவிக்கிறது. சத்தமாக வாசிப்பது ஒலியையும் பயிற்றுவிக்கிறது. இது முதலில் உங்களுக்கு கடினமாக இருக்கலாம், ஆனால் அது பின்னர் பலன் தரும். பிரெஞ்சு மொழியில் கிளாசிக்கல் இலக்கியங்களைப் படிப்பது பொதுவாக கடினம் அல்ல, நீங்கள் அதைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும். முதலில் ஒரு சிறிய புத்தகத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அங்கு 30% சொற்கள் மட்டுமே உங்களுக்குப் பழக்கமில்லாததாக இருக்கும். உங்களுக்குப் பரிச்சயமில்லாத வார்த்தைகளைத் தனிப்படுத்தி, மொழிபெயர்த்து, முழுவதுமாகப் படியுங்கள். முதல் புத்தகம் (150 தாள்களில் இருந்து) மிகவும் கடினமானது. உங்கள் உள் முரண்பாடுகளை நீங்கள் கடந்து, அதைப் படிக்க உங்களை கட்டாயப்படுத்த வேண்டும். எவ்வளவு கடினமாக இருந்தாலும் சரி. முதலில் நீங்கள் உரையின் முழு அர்த்தத்தையும் புரிந்து கொள்ளாவிட்டாலும், அகராதியில் ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் தேடுவது கடினமாக இருக்கும், மேலும் இந்த புத்தகத்தைப் படிப்பது முடிவில்லாத பணியாகத் தோன்றும். காலப்போக்கில், இந்த கனமான உணர்வு கடந்து செல்லும், ஏனென்றால் வார்த்தைகள் தொடர்ந்து மீண்டும் மீண்டும் வருவதால், வார்த்தைகள் சூழலில் நினைவில் வைக்கப்படும், மேலும் புத்தகத்தின் முடிவில் நீங்கள் உங்களைப் பற்றி பெருமைப்படுவீர்கள். பிரெஞ்சு மொழியில் அடுத்த புத்தகம் இனி உங்களுக்கு டைட்டானிக் பணியாக இருக்காது. நீங்கள் பிரஞ்சு மொழியில் படிக்கும் ஒவ்வொரு அடுத்த புத்தகமும் உங்களை பிரஞ்சு மொழியில் சரளமாக இட்டுச் செல்லும், மின்னணு அகராதியைப் பயன்படுத்துங்கள், இது வாசிப்பு செயல்முறையை எளிதாக்குகிறது.

எங்கள் சேகரிப்பில் பிரெஞ்சு மொழியில் ஆடியோபுக்குகள் உள்ளன, அவை உரை வடிவத்தில் படிக்கலாம் மற்றும் கேட்கலாம். பிரெஞ்சு மொழியைக் கற்க இது மிகவும் வசதியான வழியாகும். முதலில் நீங்கள் படித்து மொழிபெயர்த்து பிறகு கேளுங்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் காது மூலம் பிரெஞ்சு மொழியை உணர கற்றுக்கொள்வீர்கள்.
இந்த பிரிவில் நீங்கள் ரஷ்ய மொழியில் இணையான மொழிபெயர்ப்புடன் பிரெஞ்சு மொழியில் உள்ள புத்தகங்களையும், இலியா ஃபிராங்கின் முறையின்படி தழுவிய புத்தகங்களையும் காணலாம். இந்த நேரத்தில் உங்களுக்கு பிரஞ்சு மொழி பற்றிய அறிவின் அடிப்படையில் உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான புத்தகங்களைப் படிக்கும் முறையைத் தேர்வுசெய்யவும்.

இலியா ஃபிராங்க்

பிரஞ்சு மொழியில் எளிய விசித்திரக் கதைகள்

அன்பான வாசகர்களே!

நீங்கள் வேறு இல்லை முன் பயிற்சி கையேடுசிதைந்த (சுருக்கமான, எளிமைப்படுத்தப்பட்ட, முதலியன) ஆசிரியரின் உரையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

உங்களுக்கு முன், முதலில், ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகம், மற்றும் அசல், ஆசிரியரின் பதிப்பில் உண்மையான, "வாழும்" மொழி.

நீங்கள் "மேசையில் உட்கார்ந்து படிக்கத் தொடங்க" தேவையில்லை. இந்த புத்தகத்தை எங்கும் படிக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, சுரங்கப்பாதையில் அல்லது படுக்கையில் படுத்து, வேலைக்குப் பிறகு ஓய்வெடுக்கலாம். ஏனெனில், இந்த முறையின் தனித்துவம், வெளிநாட்டு வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளை மனப்பாடம் செய்வது தற்செயலாக, அவற்றின் மறுபிரவேசம் காரணமாக, சிறப்பு நினைவாற்றல் மற்றும் அகராதியைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியம் இல்லாமல் நிகழ்கிறது என்பதில் துல்லியமாக உள்ளது.

வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வதில் பல தப்பெண்ணங்கள் உள்ளன. ஒரு குறிப்பிட்ட மனநிலையுடன் (குறிப்பாக இரண்டாவது, மூன்றாம் மொழி, முதலியன) மக்களால் மட்டுமே கற்பிக்கப்பட முடியும், இது கிட்டத்தட்ட தொட்டிலில் இருந்து செய்யப்பட வேண்டும், மிக முக்கியமாக, பொதுவாக இது கடினமான மற்றும் மாறாக கடினமான பணியாகும். .

ஆனால் இது அப்படியல்ல! பல ஆண்டுகளாக இலியா ஃபிராங்கின் வாசிப்பு முறையின் வெற்றிகரமான பயன்பாடு நிரூபிக்கிறது: யார் வேண்டுமானாலும் வெளிநாட்டு மொழியில் ஆர்வமுள்ள புத்தகங்களைப் படிக்க ஆரம்பிக்கலாம்!

இன்று எங்கள் கற்பித்தல் வாசிப்பு முறை உலகின் ஐம்பது மொழிகளில் கிட்டத்தட்ட முந்நூறு புத்தகங்களை உள்ளடக்கியது. மற்றும் தங்களை நம்பிய ஒரு மில்லியனுக்கும் அதிகமான வாசகர்கள்!

எனவே, "இது எப்படி வேலை செய்கிறது"?

இந்தப் புத்தகத்தின் எந்தப் பக்கத்தையும் திறக்கவும். உரை பத்திகளாக பிரிக்கப்பட்டிருப்பதை நீங்கள் காண்கிறீர்கள். முதலில் ஒரு தழுவிய பத்தி உள்ளது - ஒரு எழுத்து ரஷ்ய மொழிபெயர்ப்பு மற்றும் ஒரு சிறிய லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண வர்ணனையுடன் குறுக்கிடப்பட்ட ஒரு உரை. பின்னர் அதே உரையைப் பின்பற்றுகிறது, ஆனால் மாற்றியமைக்கப்படாமல், அறிவுறுத்தல்கள் இல்லாமல்.

எதையாவது எப்படி உச்சரிக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் பிரெஞ்சு வார்த்தை, ஒரு ஆடியோ பயன்பாடு உங்களுக்கு உதவும், இது உரை துண்டின் எண்ணிக்கையுடன் தொடர்புடைய எண்ணுடன் டிராக்குகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

முதலில், தெரியாத வார்த்தைகள் மற்றும் வடிவங்களின் ஸ்ட்ரீம் உங்களை நோக்கி விரைகிறது. பயப்பட வேண்டாம்: யாரும் உங்களை விசாரிக்க மாட்டார்கள்! நீங்கள் படிக்கும்போது (நடுவில் அல்லது புத்தகத்தின் முடிவில் நடந்தாலும் கூட), எல்லாம் "குடியேறும்", நீங்கள் ஒருவேளை ஆச்சரியப்படுவீர்கள்: "சரி, ஏன் மொழிபெயர்ப்பு மீண்டும் கொடுக்கப்பட்டது, அசல் வடிவம் ஏன்? மீண்டும் கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தை, எல்லாம் ஏற்கனவே தெளிவாக உள்ளது! அந்த தருணம் வரும்போது, ​​"அது ஏற்கனவே தெளிவாக இருக்கும்போது," நீங்கள் எதிர்மாறாக செய்யலாம்: பொருந்தாத பகுதியை முதலில் படியுங்கள், பின்னர் தழுவி பாருங்கள். "புதிதாக" மொழியில் தேர்ச்சி பெறாதவர்களுக்கும் இதே வாசிப்பு முறை பரிந்துரைக்கப்படலாம்.

மொழி அதன் இயல்பிலேயே ஒரு வழிமுறையாகும், ஒரு முடிவாக இல்லை, எனவே அது சிறப்பாகக் கற்பிக்கப்படும்போது அல்ல, ஆனால் அது இயல்பாகப் பயன்படுத்தப்படும்போது - நேரடித் தொடர்பு அல்லது பொழுதுபோக்கு வாசிப்பில் மூழ்கியிருக்கும் போது. பின்னர் அவர் தானே கற்றுக்கொள்கிறார், மறைந்திருந்து.

மனப்பாடம் செய்வதற்கு தூக்கம், மெக்கானிக்கல் க்ராமிங் அல்லது சில திறன்களின் வளர்ச்சி தேவையில்லை, ஆனால் பதிவுகளின் புதுமை. ஒரு வார்த்தையை பலமுறை திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதை விட, வெவ்வேறு கலவைகளிலும் வெவ்வேறு சொற்பொருள் சூழல்களிலும் அதைச் சந்திப்பது நல்லது. உங்களுக்கு வழங்கப்படும் வாசிப்பில் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் சொல்லகராதியின் பெரும்பகுதி, இயற்கையாகவே - வார்த்தைகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதன் காரணமாக மனப்பாடம் செய்யாமல் உள்ளது. எனவே, உரையைப் படித்த பிறகு, அதிலிருந்து வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்ய முயற்சிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. "நான் அதைக் கற்றுக்கொள்ளும் வரை, நான் மேலும் செல்லமாட்டேன்" - இந்த கொள்கை இங்கே பொருந்தாது. நீங்கள் எவ்வளவு தீவிரமாகப் படிக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு வேகமாக முன்னோக்கி ஓடுவது உங்களுக்கு நல்லது. INஇந்த வழக்கில் , விந்தை போதும், மேலோட்டமானது, மிகவும் தளர்வானது, சிறந்தது. பின்னர் பொருளின் அளவு அதன் வேலையைச் செய்யும், அளவு தரமாக மாறும். எனவே, உங்களுக்குத் தேவைப்படுவது சிந்திக்காமல், படிப்பது மட்டுமேவெளிநாட்டு மொழி

, இது சில காரணங்களால் கற்பிக்கப்பட வேண்டும், ஆனால் புத்தகத்தின் உள்ளடக்கங்களைப் பற்றி! ஒரு மொழியைப் பல வருடங்களாகப் படிப்பவர்களின் முக்கியப் பிரச்சனை என்னவென்றால், அவர்கள் கொஞ்சம் கொஞ்சமாகப் படிப்பதும், தலைகுனிந்து மூழ்காமல் இருப்பதுதான். மொழி என்பது கணிதம் அல்ல, நீங்கள் அதைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டியதில்லை, நீங்கள் அதைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும். இது தர்க்கம் அல்லது நினைவகம் பற்றிய விஷயம் அல்ல, ஆனால்திறமையில்

. இந்த அர்த்தத்தில், இது ஒரு குறிப்பிட்ட பயன்முறையில் பயிற்சி செய்யப்பட வேண்டிய ஒரு விளையாட்டைப் போன்றது, இல்லையெனில் எந்த விளைவும் இருக்காது. நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் நிறைய படித்தால், பிரெஞ்சு மொழியில் சரளமாக வாசிப்பது மூன்று முதல் நான்கு மாதங்கள் ஆகும் (புதிதாகத் தொடங்குகிறது). நீங்கள் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக கற்றுக்கொண்டால், நீங்கள் உங்களை சித்திரவதை செய்து அந்த இடத்தில் நின்றுவிடுவீர்கள். இந்த அர்த்தத்தில், மொழி ஒரு பனி ஸ்லைடு போன்றது - நீங்கள் அதை விரைவாக இயக்க வேண்டும்! நீங்கள் ஓடும் வரை, நீங்கள் கீழே சறுக்குவீர்கள். நீங்கள் சரளமாகப் படிக்கும் நிலையை அடைந்துவிட்டீர்கள் என்றால், சில வருடங்கள் கழித்து அந்த மொழியில் மீண்டும் படிக்கத் தொடங்கினாலும், இந்தத் திறமையை இழக்கவோ, சொல்லகராதியை மறக்கவோ மாட்டீர்கள். நீங்கள் உங்கள் படிப்பை முடிக்கவில்லை என்றால், எல்லாம் மறைந்துவிடும்.

இந்த புத்தகம் ஒரு முக்கியமான தடையை கடக்க உதவும்: நீங்கள் சொல்லகராதியைப் பெறுவீர்கள் மற்றும் மொழியின் தர்க்கத்துடன் பழகுவீர்கள், நிறைய நேரத்தையும் முயற்சியையும் மிச்சப்படுத்துவீர்கள்.

ஆனால் அதைப் படித்த பிறகு, நீங்கள் நிறுத்த வேண்டியதில்லை, வெளிநாட்டு மொழியில் தொடர்ந்து படிக்கவும் (இப்போது நீங்கள் அகராதியைப் பார்க்கிறீர்கள்)!

உங்கள் விமர்சனங்களையும் கருத்துகளையும் மின்னஞ்சல் மூலம் அனுப்பவும்

(புஸ் இன் பூட்ஸ்) Un meunier avait laisse Pour tout heritage (ஒரு மில்லர் முழு பரம்பரையையும் விட்டுவிட்டார்: "இதற்காக =என முழு பரம்பரை")à ses trois fils (அவரது மூன்று மகன்களுக்கு),அன் மௌலின் (மில்), unâne (கழுதை)மற்றும் அரட்டை (பூனை). L'aine eut le moulin (முதலில் ஒரு ஆலை கிடைத்தது: "முதல் ஒன்று =பெற்றது மில்"), le second l'âne (இரண்டாவது கழுதை) et le plus jeune le chat (மற்றும் இளையவர் ஒரு பூனை). சி டெர்னியர் (இது கடைசி) ne pouvait சே கன்சோலர் (தன்னைத் தேற்றிக் கொள்ள முடியவில்லை;) ச. pouvoir - முடியும், முடியும் d'avoir un si pauvre lot

(பெற்றது: அத்தகைய பரிதாபகரமான பங்கு / பரம்பரை / "உள்ளது"):– யுனே ஃபோயிஸ் கியூ ஜௌரை மாங்கே மோன் அரட்டை (நான் என் பூனையை சாப்பிட்டவுடன்;) fois, f - முறை; une fois - விரைவில் et que je me serai fait un gilet de sa peau (அவருடைய தோலில் இருந்து நானே ஒரு உடுப்பை உருவாக்குவேன்) que me restera-t-il

(எனக்கு என்ன மிச்சம்)?

Un meunier avait laissé pour tout héritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consoler d'avoir un si pauvre lot:

- Une fois que j'aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il? Le chat, comprenant le risque (பூனை, ஆபத்தைப் புரிந்துகொள்வது;) comprendre qu'il courait d'être mangé (உண்ண வேண்டும்: "அவர் உண்ணப்படுவதற்கு வெளிப்படுத்தப்பட்டார்";)கூரியர் - ஓட; courir le risque - ஆபத்தில் இருக்க வேண்டும், en trouva la பரோல் (கண்டுபிடிக்கப்பட்டது: இதிலிருந்து "கண்டுபிடிக்கப்பட்ட" பேச்சு;) en – இதிலிருந்து; trouver - கண்டுபிடிக்க et dit à son maître

(மற்றும் தனது எஜமானரிடம் கூறினார்):– நே t’inquiète பாஸ் (கவலைப்படாதே;)s’inquiéter - கவலைப்பட, கவலைப்பட! வா மீ chercher un sac (எனக்கு ஒரு பையைக் கொண்டு வா)aller - செல்ல une pair de bottes (ஒரு ஜோடி பூட்ஸ்;) போட்டே, எஃப்எட் டெஸ் பழக்கவழக்கங்கள் elégants (மற்றும் நேர்த்தியான ஆடைகள்;)பழக்கவழக்கங்கள், m, pl - ஆடைகள், உடைகள், je m'occuperai du reste (மீதியை நான் பார்த்துக் கொள்கிறேன் = மீதியை நான் பார்த்துக் கொள்கிறேன்;).

s'occuper - ஈடுபட

Le chat, comprenant le risque qu'il courait d'être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

– நே t’inquiète pass! வா மீ chercher un sac, une paire de bottes et des habits élégants, je m’occuperai du reste. Le garçon Fut tellement stupéfait de l'entendre parler(கேட்டல் பேச்சு: "அவர் பேசுவதைக் கேட்பது = அவர் எப்படி பேசுகிறார்") qu'il n'hésita பாஸ்(அவர் தயங்கவில்லை = தயங்கவில்லை; hésiter - தயங்க; தயங்க). Il courut au marché(அவர் சந்தைக்கு ஓடினார்) , அச்சேடா அன் சாக்(ஒரு பையை வாங்கினேன்; அசெட்டர்)aller - செல்ல(ஒரு ஜோடி பூட்ஸ்) une கேப்(ஆடை) et un Grand chapeau à plumes(மற்றும் இறகுகள் கொண்ட ஒரு பெரிய தொப்பி; ப்ளூம், எஃப்).

Le garçon Fut டெல்மென்ட் stupéfait de l'entendre parler qu'il n'hésita பாஸ். Il courut au marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape et un Grand chapeau à plumes.

Lorsque le chat fut botté et habillé(பூனை அணிந்து ஆடை அணிந்திருந்த போது) , இல் பிரிட் லெ சாக் அவெக் செஸ் டியூக்ஸ் பட்டேஸ் டி தேவன்ட்(அவர் தனது இரண்டு முன் பாதங்களுடன் பையை எடுத்தார்; ப்ரேந்த்ரே – எடுக்க; பட்டே, எஃப் - பாவ்; தேவன் - முன், முன் பகுதி) et partit dans la forêt(மற்றும் காட்டுக்குள் சென்றார்; பிரித்தல்) où il avait vu des lapins(அவர் முயல்களைக் கண்ட இடத்தில்; voir - பார்க்க; லேபின், எம்). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(அவர் கேரட்டை சிறிது திறந்த பையில் வைத்தார்; இடுபவர் - இடம்; கரோட், f; புறம் - திறந்த; என்ட்ரூவர்ட் - சிறிது திறந்த; ஓவ்ரிர் - திறக்க; entrouvrir - சிறிது திறக்க) et fit le mort(மற்றும் இறந்தது போல் நடித்தார்: "இறந்தார்") . À peine fu-il couché(அவர் மட்டும் படுத்திருந்தார்: "படுத்திருந்தார்") qu'un jeune lapin entra dans le sac(இளம் முயல் எப்படி ஏறியது: பையில் "நுழைந்தது") . Le chat botté tira aussitôt les cordons(பூட்ஸில் புஸ்: "பூட் செய்யப்பட்ட பூனை" உடனடியாக தனது லேஸை இறுக்கியது; டயர் - இழுக்க; கார்டன், மீ - கயிறு, சரிகை) le faire jailnier ஊற்ற(ஒரு கைதியைப் பிடிக்க: "அவனைக் கைதியாக்கு"; சிறை, f – சிறை).

இந்த புத்தகத்தை எப்படி படிப்பது

அன்பான வாசகர்களே!

இது ஒரு சிதைந்த (சுருக்கமாக, எளிமைப்படுத்தப்பட்ட, முதலியன) ஆசிரியரின் உரையை அடிப்படையாகக் கொண்ட மற்றொரு பாடநூல் அல்ல.

உங்களுக்கு முன், முதலில், ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகம், மற்றும் அசல், ஆசிரியரின் பதிப்பில் உண்மையான, "வாழும்" மொழி.

நீங்கள் "மேசையில் உட்கார்ந்து படிக்கத் தொடங்க" தேவையில்லை. இந்த புத்தகத்தை எங்கும் படிக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, சுரங்கப்பாதையில் அல்லது படுக்கையில் படுத்து, வேலைக்குப் பிறகு ஓய்வெடுக்கலாம். ஏனெனில், இந்த முறையின் தனித்துவம், வெளிநாட்டு வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளை மனப்பாடம் செய்வது தற்செயலாக, அவற்றின் மறுபிரவேசம் காரணமாக, சிறப்பு நினைவாற்றல் மற்றும் அகராதியைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியம் இல்லாமல் நிகழ்கிறது என்பதில் துல்லியமாக உள்ளது.

வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வதில் பல தப்பெண்ணங்கள் உள்ளன. ஒரு குறிப்பிட்ட மனநிலையுடன் (குறிப்பாக இரண்டாவது, மூன்றாம் மொழி, முதலியன) மக்களால் மட்டுமே கற்பிக்கப்பட முடியும், இது கிட்டத்தட்ட தொட்டிலில் இருந்து செய்யப்பட வேண்டும், மிக முக்கியமாக, பொதுவாக இது கடினமான மற்றும் மாறாக கடினமான பணியாகும். .

ஆனால் இது அப்படியல்ல! பல ஆண்டுகளாக இலியா ஃபிராங்கின் வாசிப்பு முறையின் வெற்றிகரமான பயன்பாடு நிரூபிக்கிறது: யார் வேண்டுமானாலும் வெளிநாட்டு மொழியில் ஆர்வமுள்ள புத்தகங்களைப் படிக்க ஆரம்பிக்கலாம்!

இன்று எங்கள் கற்பித்தல் வாசிப்பு முறை உலகின் ஐம்பது மொழிகளில் கிட்டத்தட்ட முந்நூறு புத்தகங்களை உள்ளடக்கியது. மற்றும் தங்களை நம்பிய ஒரு மில்லியனுக்கும் அதிகமான வாசகர்கள்!

எனவே, "இது எப்படி வேலை செய்கிறது"?

இந்தப் புத்தகத்தின் எந்தப் பக்கத்தையும் திறக்கவும். உரை பத்திகளாக பிரிக்கப்பட்டிருப்பதை நீங்கள் காண்கிறீர்கள். முதலில் ஒரு தழுவிய பத்தி உள்ளது - ஒரு எழுத்து ரஷ்ய மொழிபெயர்ப்பு மற்றும் ஒரு சிறிய லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண வர்ணனையுடன் குறுக்கிடப்பட்ட ஒரு உரை. பின்னர் அதே உரையைப் பின்பற்றுகிறது, ஆனால் மாற்றியமைக்கப்படாமல், அறிவுறுத்தல்கள் இல்லாமல்.

ஒரு குறிப்பிட்ட பிரெஞ்சு வார்த்தையை எவ்வாறு உச்சரிப்பது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள ஆடியோ பயன்பாடு உங்களுக்கு உதவும், இது உரை துண்டின் எண்ணிக்கையுடன் தொடர்புடைய எண்ணுடன் தடங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

முதலில், தெரியாத வார்த்தைகள் மற்றும் வடிவங்களின் ஸ்ட்ரீம் உங்களை நோக்கி விரைகிறது. பயப்பட வேண்டாம்: யாரும் உங்களை விசாரிக்க மாட்டார்கள்! நீங்கள் படிக்கும்போது (நடுவில் அல்லது புத்தகத்தின் முடிவில் நடந்தாலும் கூட), எல்லாம் "குடியேறும்", நீங்கள் ஒருவேளை ஆச்சரியப்படுவீர்கள்: "சரி, ஏன் மொழிபெயர்ப்பு மீண்டும் கொடுக்கப்பட்டது, அசல் வடிவம் ஏன்? மீண்டும் கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தை, எல்லாம் ஏற்கனவே தெளிவாக உள்ளது! அந்த தருணம் வரும்போது, ​​"அது ஏற்கனவே தெளிவாக இருக்கும்போது," நீங்கள் எதிர்மாறாக செய்யலாம்: பொருந்தாத பகுதியை முதலில் படியுங்கள்,பின்னர் தழுவி பாருங்கள். "புதிதாக" மொழியில் தேர்ச்சி பெறாதவர்களுக்கும் இதே வாசிப்பு முறை பரிந்துரைக்கப்படலாம்.

மொழி அதன் இயல்பிலேயே ஒரு வழிமுறையாகும், ஒரு முடிவாக இல்லை, எனவே அது சிறப்பாகக் கற்பிக்கப்படும்போது அல்ல, ஆனால் அது இயல்பாகப் பயன்படுத்தப்படும்போது - நேரடித் தொடர்பு அல்லது பொழுதுபோக்கு வாசிப்பில் மூழ்கியிருக்கும் போது. பின்னர் அவர் தானே கற்றுக்கொள்கிறார், மறைந்திருந்து.

மனப்பாடம் செய்வதற்கு தூக்கம், மெக்கானிக்கல் க்ராமிங் அல்லது சில திறன்களின் வளர்ச்சி தேவையில்லை, ஆனால் பதிவுகளின் புதுமை. ஒரு வார்த்தையை பலமுறை திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதை விட, வெவ்வேறு கலவைகளிலும் வெவ்வேறு சொற்பொருள் சூழல்களிலும் அதைச் சந்திப்பது நல்லது.

, இது சில காரணங்களால் கற்பிக்கப்பட வேண்டும், ஆனால் புத்தகத்தின் உள்ளடக்கங்களைப் பற்றி! ஒரு மொழியைப் பல வருடங்களாகப் படிப்பவர்களின் முக்கியப் பிரச்சனை என்னவென்றால், அவர்கள் கொஞ்சம் கொஞ்சமாகப் படிப்பதும், தலைகுனிந்து மூழ்காமல் இருப்பதுதான். மொழி என்பது கணிதம் அல்ல, நீங்கள் அதைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டியதில்லை, நீங்கள் அதைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள வேண்டும். இது தர்க்கம் அல்லது நினைவகம் பற்றிய விஷயம் அல்ல, ஆனால்திறமையில்

. இந்த அர்த்தத்தில், இது ஒரு குறிப்பிட்ட பயன்முறையில் பயிற்சி செய்யப்பட வேண்டிய ஒரு விளையாட்டைப் போன்றது, இல்லையெனில் எந்த விளைவும் இருக்காது. நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் நிறைய படித்தால், பிரெஞ்சு மொழியில் சரளமாக வாசிப்பது மூன்று முதல் நான்கு மாதங்கள் ஆகும் (புதிதாகத் தொடங்குகிறது). நீங்கள் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக கற்றுக்கொண்டால், நீங்கள் உங்களை சித்திரவதை செய்து அந்த இடத்தில் நின்றுவிடுவீர்கள். இந்த அர்த்தத்தில், மொழி ஒரு பனி ஸ்லைடு போன்றது - நீங்கள் அதை விரைவாக இயக்க வேண்டும்! நீங்கள் ஓடும் வரை, நீங்கள் கீழே சறுக்குவீர்கள். நீங்கள் சரளமாகப் படிக்கும் நிலையை அடைந்துவிட்டீர்கள் என்றால், சில வருடங்கள் கழித்து அந்த மொழியில் மீண்டும் படிக்கத் தொடங்கினாலும், இந்தத் திறமையை இழக்கவோ, சொல்லகராதியை மறக்கவோ மாட்டீர்கள். நீங்கள் உங்கள் படிப்பை முடிக்கவில்லை என்றால், எல்லாம் மறைந்துவிடும்.

இந்த புத்தகம் ஒரு முக்கியமான தடையை கடக்க உதவும்: நீங்கள் சொல்லகராதியைப் பெறுவீர்கள் மற்றும் மொழியின் தர்க்கத்துடன் பழகுவீர்கள், நிறைய நேரத்தையும் முயற்சியையும் மிச்சப்படுத்துவீர்கள்.

ஆனால் அதைப் படித்த பிறகு, நீங்கள் நிறுத்த வேண்டியதில்லை, வெளிநாட்டு மொழியில் தொடர்ந்து படிக்கவும் (இப்போது நீங்கள் அகராதியைப் பார்க்கிறீர்கள்)! உங்களுக்கு வழங்கப்படும் வாசிப்பில் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் சொல்லகராதியின் பெரும்பகுதி, இயற்கையாகவே - வார்த்தைகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதன் காரணமாக மனப்பாடம் செய்யாமல் உள்ளது. எனவே, உரையைப் படித்த பிறகு, அதிலிருந்து வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்ய முயற்சிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. "நான் அதைக் கற்றுக்கொள்ளும் வரை, நான் மேலும் செல்லமாட்டேன்" - இந்த கொள்கை இங்கே பொருந்தாது. நீங்கள் எவ்வளவு தீவிரமாகப் படிக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு வேகமாக முன்னோக்கி ஓடுவது உங்களுக்கு நல்லது. இந்த விஷயத்தில், விந்தை போதும், மேலோட்டமானது, மிகவும் தளர்வானது, சிறந்தது. பின்னர் பொருளின் அளவு அதன் வேலையைச் செய்யும், அளவு தரமாக மாறும். எனவே, உங்களுக்குத் தேவைப்படுவது படிப்பது மட்டுமே, ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைப் பற்றி அல்ல, சில காரணங்களால் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டியிருக்கும், ஆனால் புத்தகத்தின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி!

[மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]
உங்கள் விமர்சனங்களையும் கருத்துகளையும் மின்னஞ்சல் மூலம் அனுப்பவும்

(புஸ் இன் பூட்ஸ்)லே சாட் போட்டே (ஒரு மில்லர் முழு பரம்பரையையும் விட்டுவிட்டார்: "இதற்காக =(ஒரு மில்லர் முழு பரம்பரையையும் விட்டுவிட்டார்: "இதற்காக = முழு பரம்பரை")à ses trois fils (அவரது மூன்று மகன்களுக்கு)(அவரது மூன்று மகன்களுக்கு) (மில்)(மில்) (கழுதை)மற்றும் அரட்டை (பூனை)(பூனை) (முதலில் ஒரு ஆலை கிடைத்தது: "முதல் ஒன்று =பெற்றது மில்")(முதலில் ஒரு ஆலை கிடைத்தது: "முதல் ஒன்று = (இரண்டாவது கழுதை) et le plus jeune le chat (மற்றும் இளையவர் ஒரு பூனை)(மற்றும் இளையவர் ஒரு பூனை) (இது கடைசி) ne pouvait சே கன்சோலர் (தன்னைத் தேற்றிக் கொள்ள முடியவில்லை;)(தன்னைத் தேற்றிக் கொள்ள முடியவில்லை; d'avoir un si pauvre lot

(பெற்றது: அத்தகைய பரிதாபகரமான பங்கு / பரம்பரை / "உள்ளது"):(பெற்றது: அத்தகைய பரிதாபகரமான பங்கு / பரம்பரை / "உள்ளது"): (நான் என் பூனையை சாப்பிட்டவுடன்;)(நான் என் பூனையை சாப்பிட்டவுடன்; et que je me serai fait un gilet de sa peau (அவருடைய தோலில் இருந்து நானே ஒரு உடுப்பை உருவாக்குவேன்)(அவருடைய தோலில் இருந்து நானே ஒரு உடுப்பை உருவாக்குவேன்)

(எனக்கு என்ன மிச்சம்)?

Un meunier avait laissé pour tout héritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consoler d'avoir un si pauvre lot:

- Une fois que j'aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il?(எனக்கு என்ன மிச்சம்)? (பூனை, ஆபத்தைப் புரிந்துகொள்வது;)(பூனை, ஆபத்தைப் புரிந்துகொள்வது; qu'il courait d'être mangé (உண்ண வேண்டும்: "அவர் உண்ணப்படுவதற்கு வெளிப்படுத்தப்பட்டார்";)கூரியர் - ஓட; courir le risque - ஆபத்தில் இருக்க வேண்டும்(உண்ண வேண்டும்: "அவர் உண்ணப்படுவதற்கு வெளிப்படுத்தப்பட்டார்"; (கண்டுபிடிக்கப்பட்டது: இதிலிருந்து "கண்டுபிடிக்கப்பட்ட" பேச்சு;)(கண்டுபிடிக்கப்பட்டது: இதிலிருந்து "கண்டுபிடிக்கப்பட்ட" பேச்சு; et dit à son maître

(மற்றும் தனது எஜமானரிடம் கூறினார்):(மற்றும் தனது எஜமானரிடம் கூறினார்): (கவலைப்படாதே;)s’inquiéter - கவலைப்பட, கவலைப்பட(கவலைப்படாதே; (எனக்கு ஒரு பையைக் கொண்டு வா)aller - செல்ல(எனக்கு ஒரு பையைக் கொண்டு வா (ஒரு ஜோடி பூட்ஸ்;)(ஒரு ஜோடி பூட்ஸ்;எட் டெஸ் பழக்கம் எலிகன்ட்ஸ் (மற்றும் நேர்த்தியான ஆடைகள்;)பழக்கவழக்கங்கள், m, pl - ஆடைகள், உடைகள்(மற்றும் நேர்த்தியான ஆடைகள்; (மீதியை நான் பார்த்துக் கொள்கிறேன் = மீதியை நான் பார்த்துக் கொள்கிறேன்;).

s'occuper - ஈடுபட

Le chat, comprenant le risque qu'il courait d'être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

– நே t’inquiète pass! வா மீ chercher un sac, une paire de bottes et des habits élégants, je m’occuperai du reste.(மீதத்தை நான் பார்த்துக்கொள்கிறேன் = மற்றதை நான் கவனித்துக்கொள்கிறேன்; (பையன் மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டான்) de l'entendre parler (கேட்டல் பேச்சு: "அவர் பேசுவதைக் கேட்பது = அவர் எப்படி பேசுகிறார்") qu'il n'hésita பாஸ் hésiter - தயங்க; தயங்க). Il courut au marché(அவர் தயங்கவில்லை = தயங்கவில்லை; , அச்சேடா அன் சாக்(அவர் சந்தைக்கு ஓடினார்) அசெட்டர்)aller - செல்ல(ஒரு பையை வாங்கினேன்; une கேப்(ஒரு ஜோடி பூட்ஸ்) (ஆடை) et un Grand chapeau à plumes ப்ளூம், எஃப்).

Le garçon Fut டெல்மென்ட் stupéfait de l'entendre parler qu'il n'hésita பாஸ். Il courut au marché, acheta un sac, une paire de bottes, une cape et un Grand chapeau à plumes.

Lorsque le chat fut botté et habillé(மற்றும் இறகுகள் கொண்ட ஒரு பெரிய தொப்பி; , இல் பிரிட் லெ சாக் அவெக் செஸ் டியூக்ஸ் பட்டேஸ் டி தேவன்ட்(பூனை அணிந்து ஆடை அணிந்திருந்த போது) ப்ரேந்த்ரே – எடுக்க; பட்டே, எஃப் - பாவ்; தேவன் - முன், முன் பகுதி)(அவர் தனது இரண்டு முன் பாதங்களுடன் பையை எடுத்தார்; et partit dans la forêt பிரித்தல்)(மற்றும் காட்டுக்குள் சென்றார்; où il avait vu des lapins voir - பார்க்க; லேபின், எம்). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(அவர் முயல்களைக் கண்ட இடத்தில்; இடுபவர் - இடம்; கரோட், f; புறம் - திறந்த; என்ட்ரூவர்ட் - சிறிது திறந்த; ஓவ்ரிர் - திறக்க; entrouvrir - சிறிது திறக்க)(அவர் கேரட்டை சிறிது திறந்த பையில் வைத்தார்; et fit le mort . À peine fu-il couché(மற்றும் இறந்தது போல் நடித்தார்: "இறந்தார்") (அவர் மட்டும் படுத்திருந்தார்: "படுத்திருந்தார்") qu'un jeune lapin entra dans le sac . Le chat botté tira aussitôt les cordons(பூட்ஸில் புஸ்: "பூட் செய்யப்பட்ட பூனை" உடனடியாக தனது லேஸை இறுக்கியது; டயர் - இழுக்க; கார்டன், மீ - கயிறு, சரிகை)le faire jailnier ஊற்ற(ஒரு கைதியைப் பிடிக்க: "அவனைக் கைதியாக்கு"; சிறை, f – சிறை).

Lorsque le chat fut botté et habillé, il prit le sac avec ses deux pattes de devant et partit dans la forêt où il avait vu des lapins. Il plaça des carottes dans le sac entrouvert et fit le mort. À peine Fut-il couché qu'un jeune lapin entra dans le sac. Le chat botté tira aussitôt les cordons pour le faire jailnier.

பியூஸ்(அப்போது) இல் s'en alla chez le roi(அவர் அரசனிடம் சென்றார்; s'en aller - வெளியேற)எட் டிமாண்டா எ லுய் பார்லர்(மற்றும் அவருடன் பேச /அனுமதி/ கேட்டார்).

– ஐயா, voilà un lapin de la part de mon maître(ஐயா, இதோ என் எஜமானரிடமிருந்து ஒரு முயல்; பகுதி, f - பகுதி; பக்கம்), le marquis de Carabas(Marquise de Carabas).

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier(அதனால்: "இது அப்படித்தான்" அவர் மில்லரின் இளைய மகனுக்கு பெயரிட முடிவு செய்தார்; ஜீன் - இளம்; இளைய).

– டிஸ் எ டன் மேட்ரே(உங்கள் எஜமானரிடம் சொல்லுங்கள்; பயங்கரமான), répondit le roi(அரசர் பதிலளித்தார்; மறுமொழி)que je le remercie டி மகன் கவனத்தை(அவரது கவனத்திற்கு நான் அவருக்கு நன்றி கூறுகிறேன்).

Puis il s’en alla chez le roi et demanda à lui parler:

– ஐயா, voilà un lapin de la part de mon maître, le marquis de Carabas.

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier.

– Dis à ton maître, répondit le roi, que je le remercie de son கவனம்.

யுனே ஆட்ரே ஃபோஸ்(மற்றொரு முறை) , le chat alla se cacher dans le ble(பூனை மறைக்க சென்றது = சென்று மறைந்தான்சோளக் காதுகளுக்கு மத்தியில்; blé, m - தானிய ரொட்டி; சோளம்) மற்றும் லா(மற்றும் அங்கே) , toujours avec son sac(எப்போதும் = இன்னும்உங்கள் பையுடன்: "உங்கள் பையுடன்") இல் attrapa deux perdrix(அவர் இரண்டு பார்ட்ரிட்ஜ்களைப் பிடித்தார்; ஈர்ப்பவர்; பெர்ட்ரிக்ஸ், எஃப்). Il partit ensuite les Offrir au roi(பின்னர் அவற்றை அரசரிடம் காணச் சென்றார்) comme il l'avait fait avec le lapin(அவர் முயலுடன் செய்தது போல்) . Il continuea ainsi pendant deux ou trois mois(அவர் அதே நரம்பில் தொடர்ந்தார்: "அதே வழியில்" இரண்டு அல்லது மூன்று மாதங்கள்; மோயிஸ், எம்)à போர்ட்டர் ரெகுலியர்மென்ட் au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas(அவரது எஜமானரான மார்க்விஸ் டி கராபாஸ் சார்பாக அரசரிடம் விளையாட்டை தவறாமல் கொண்டு வாருங்கள்).

Une autre fois, le chat alla se cacher dans le blé et là, toujours avec son sac, il attrapa deux perdrix. Il partit ensuite les offrir au roi comme il l'avait fait avec le lapin. Il continuea ainsi pendant deux ou trois mois à porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas.

விண்ணப்பதாரர்(கற்று கொண்டு; பயிற்சியாளர்), un jour(ஒரு நாள்) , que le roi avait l’intention de se promener au bord de la rivière avec sa fille(அரசர் போகிறார் என்று: தனது மகளுடன் ஆற்றங்கரையில் நடக்க "எண்ணம் இருந்தது"; எண்ணம், ஊ – எண்ணம்; se promener - நடக்க, உலா), லா பிளஸ் பெல்லி இளவரசி டு மொண்டே(உலகின் மிக அழகான இளவரசி: "உலகின் மிக அழகான இளவரசி") , le chat botté dit à son maître(பூட்ஸ் உள்ள புஸ் அவரது உரிமையாளரிடம் கூறினார்):

– Si tu veux suivre mon conseil(நீங்கள் எனது ஆலோசனையைப் பின்பற்ற விரும்பினால்; vouloir - வேண்டும்)அதிர்ஷ்டம் மிகவும் நல்லது(உங்கள் மகிழ்ச்சி உறுதி: "உங்கள் அதிர்ஷ்டம் முடிந்தது") . Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière(நீங்கள் செய்ய வேண்டியது: ஆற்றில் நீந்துவது எப்படி / மட்டும் /" உங்களுக்கு இல்லை; se baigner - குளிப்பதற்கு)et ensuite me laisser faire(மற்றும் மீதியை என்னிடம் விட்டு விடுங்கள்: "பின்னர் நான் அதை செய்யட்டும்"; laisser - விடுப்பு; உள்ளே விடுங்கள்; விடுங்கள்; laisser faire - அனுமதி, அனுமதி; தலையிட வேண்டாம்).

அப்ரெனன்ட், அன் ஜோர், க்யூ லெ ரோய் அவைட் எல்'இன்டென்ஷன் டி சே ப்ரோமெனர் ஆ போர்டு டி லா ரிவியேர் அவெக் சா ஃபில்லே, லா பிளஸ் பெல்லி இளவரசி டு மொண்டே, லே சாட் போட்டே டிட் எ சன் மைட்ரே:

– சி து வீக்ஸ் சூயிவ்ரே மோன் கன்சீல், டா பார்ச்சூன் எஸ்ட் ஃபைட். Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière et ensuite me laisser faire.

Le marquis de Carabas பொருத்தம்(மார்கிஸ் கராபாஸ் செய்தார்) ce que மகன் chat lui conseillait(அவரது பூனை அவருக்கு என்ன அறிவுரை கூறியது) . எட்(மற்றும் /இங்கே/) , அலோர்ஸ் குயில் சே பைக்னைட்(அவர் குளித்துக் கொண்டிருந்த போது) , le carrosse du roi vint à passer(ராஜாவின் வண்டி கடந்து சென்றது: "கடந்து செல்ல வந்தது"; venir - வர, வர):

– Au secours(காப்புக்காக) , au secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie(திரு. மார்க்விஸ் டி கராபாஸ் நீரில் மூழ்குகிறார்; voilà – இங்கே; se noyer - மூழ்கடிக்க)! கிரியா லே அரட்டை(பூனை கத்தியது; கூக்குரலி - கத்த).

Le marquis de Carabas fit ce que son chat lui conseillait. எட், அலோர்ஸ் குயில் சே பைக்னைட், லெ கரோஸ் டு ரோய் விண்ட் எ பாஸர்:

- Au secours, au secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie! Cria le அரட்டை.

À ce cri(இந்த அழுகைக்கு) , le roi tourna la tête et(ராஜா தலையைத் திருப்பினார்; சுற்றுப்பயணி), உளவுத்துறை le chat(/மற்றும்/ கற்றுக்கொண்டது: பூனையை "அங்கீகரித்தல்"; reconnaître - அடையாளம் காண, அடையாளம் காண)குயி லூய் அவாயிட் டான்ட் டி ஃபோயிஸ் அப்போர்ட்டே டு ஜிபியர்(அவருக்கு பல முறை விளையாட்டை கொண்டு வந்தவர்; பங்களிப்பவர்), il ordonna à ses gardes d’aller au secours du marquis(மார்க்விஸின் உதவிக்கு செல்ல அவர் தனது காவலர்களுக்கு உத்தரவிட்டார்) . பதக்க கு'ஆன் லீ சோர்டைட் டி எல்'யூ(அவர் தண்ணீரிலிருந்து வெளியே இழுக்கப்படும் போது; வரிசைப்படுத்து - வெளியே எடுக்கவும், பிரித்தெடுக்கவும், வெளியே இழுக்கவும்; eau,f), le chat s’approcha du carrosse(பூனை வண்டியை நெருங்கியது; s'approcher - அணுக, அணுக; proche - நெருங்கிய)எட் ரகோண்டா ஆ ரோய்(ராஜாவிடம் கூறினார்) que டெஸ் voleurs avaient emporté les பழக்கங்கள் டி மகன் maître(திருடர்கள் அவரது எஜமானரின் ஆடைகளை எடுத்துச் சென்றனர்; voler - திருட)(உண்மையில்(உண்மையில்; réalité, f - உண்மை, உண்மை), il les avait cachés sous une grosse pierre(அவர் அவற்றை ஒரு பெரிய கல்லின் கீழ் மறைத்து வைத்தார்; மொத்த - தடித்த; பெரிய, பெரிய)).

– Courez au palais(அரண்மனைக்கு ஓடுங்கள்; கூரியர்), ordonna le roi à ses serviteurs(அரசர் தனது ஊழியர்களுக்கு கட்டளையிட்டார்; கட்டளையிடுபவர்), et rapportez un de mes plus beaux habits pour Monsieur le Marquis de Carabas(மற்றும் எம். மார்க்விஸ் டி கராபாஸுக்கு எனது மிக அழகான ஆடைகளில் ஒன்றைக் கொண்டு வாருங்கள்; அறிக்கையாளர் - உங்களுடன் / மீண்டும் கொண்டு வாருங்கள் /; பங்களிப்பவர் - கொண்டு வர).

À ce cri, le roi tourna la tête et, reconnaissant le chat qui lui avait Tant de fois apporté du gibier, il ordonna à ses gardes d’aller au secours du marquis. Pendant qu'on le sortait de l'eau, le chat s'approcha du carrosse et raconta au roi que des voleurs avaient emporté les habits de son maître (en réalité, il les avait cachés sous une grosse)

– Courez au palais, ordonna le roi à ses serviteurs, et rapportez un de mes plus beaux habits pour Monsieur le Marquis de Carabas.

Avec l'habit du roi(அரச உடையில்: "ராஜாவின் ஆடைகளுடன்") , le fils du meunier avait vraiment fière allure(மில்லரின் மகனுக்கு உண்மையிலேயே உன்னதமான நடத்தை இருந்தது: "பெருமைமிக்க நடத்தை"; மயக்கம், f - நடை; பார்வை; முறை; தாங்கி). லா இளவரசி லெ ட்ரூவா ஃபோர்ட் பியூ எட் சே சென்டிட் ட்ரெஸ் ட்ரூப்லீ(அவரை மிகவும் அழகாகக் கண்டார் மற்றும் மிகவும் உற்சாகமாக உணர்ந்தார்; கோட்டை - வலுவான; மிக மிக; சே சென்டிர் - உணர; தொந்தரவு செய்பவர் - கிளறி, சேற்றை உண்டாக்கு; கவலைப்பட, குழப்ப, தொந்தரவு, தொந்தரவு; குழப்பம்).

Avec l'habit du roi, le fils du meunier avait vraiment fière allure. லா இளவரசி லெ ட்ரூவா ஃபோர்ட் பியூ எட் சே சென்டிட் ட்ரெஸ் ட்ரூப்லீ.

லே ரோய் லுய் ப்ரோபோசா டி மான்டர் டான்ஸ் சன் கரோஸ்(ராஜா அவரை உட்கார அழைத்தார்: அவரது வண்டியில் "ஏறு") எட் டி கன்டினியேட்டர் லா ப்ரோமெனேட் அவெக் யூக்ஸ்(அவர்களுடன் தொடர்ந்து நடக்கவும்) . Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui Arrivait(இளைஞன் என்ன நடக்கிறது என்று நம்பத் துணியவில்லை: "அவருக்கு என்ன நடக்கிறது"; oser - தைரியம், à peine - அரிதாக, croire - நம்பு, வருபவர் - வா; நடக்கும்), mais il monta dans le carrosse(ஆனால் அவர் அமர்ந்தார்: வண்டியில் "எழுந்தார்") சான்ஸ் சே நியாயமான விலை(கேட்க உங்களை கட்டாயப்படுத்தாமல்: "உங்களை நீங்களே கேட்கும்படி கட்டாயப்படுத்தாமல்").

Le roi lui proposa de monter dans son carrosse et de continuer la promenade avec eux. Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait, mais il monta dans le carrosse sans se faire prier.

Le chat botté marchait devant(புஸ் இன் பூட்ஸ் முன்னால் நடந்தார்; அணிவகுப்பவர்). வொயன்ட் டெஸ் பேசன்ஸ்(விவசாயிகளைப் பார்த்து; voir)qui labouraient un champ மகத்தான(ஒரு பெரிய வயலை பயிரிட்டவர்; தொழிலாளி - உழவு, சாகுபடி / நிலம்; அளப்பரிய - அளவிட முடியாத; மிகப்பெரிய), இல் அல்லா லெஸ் ட்ரூவர்(அவர் உடனடியாக அவர்களிடம் சென்றார்: "நான் அவர்களைக் கண்டுபிடிக்கச் சென்றேன்"; trouver - கண்டுபிடிக்க) et leur dit avec fermeté(அவர் அவர்களிடம் தீர்க்கமாக கூறினார்: "உறுதியுடன்"; la fermeté, f - கடினத்தன்மை; ferme - கடினமான):

– Si quelqu’un vous demande(யாராவது உங்களிடம் கேட்டால்) à qui வெளிப்படையான CE சாம்பியன்(இந்தத் துறை யாருக்கு சொந்தமானது; ஆடை), dites que c'est au marquis de Carabas(அது மார்க்விஸ் டி கராபாஸுக்கு சொந்தமானது என்று கூறுங்கள்) . கவனம் செலுத்துகிறேன்(ஆனால் ஜாக்கிரதை; கவனம், f - கவனம்; எச்சரிக்கை), si vous desobéissez(நீங்கள் கீழ்ப்படியவில்லை என்றால்; désobéir - கீழ்ப்படியாத, கீழ்ப்படியாத; obéir - கீழ்ப்படிதல், கீழ்ப்படிதல்), vous aurez de mes nouvelles(நீங்கள் இன்னும் என்னை நினைவில் வைத்திருப்பீர்கள்: "உங்களுக்கு எனது செய்தி = என்னிடமிருந்து செய்தி கிடைக்கும்").

Le chat botté marchait devant. Voyant des paysans qui labouraient un champ inmense, il alla les trouver et leur dit avec fermeté:

- Si quelqu'un vous demande à qui apparient ce champ, dites que c'est au marquis de Carabas. Mais கவனம், si vous désobéissez, vous aurez de mes nouvelles.

Les pauvres gens furent efffrayés(ஏழை மக்கள் பயந்தார்கள்; efrayer - பயமுறுத்துவதற்கு, பயமுறுத்துவதற்கு)par ce chat qui portait des bottes et un chapeau(பூட்ஸ் மற்றும் தொப்பி அணிந்த இந்த பூனையால் = பூட்ஸ் மற்றும் தொப்பி அணிந்தவர்; போர்ட்டர்), பார்லிட்(/யார்/ பேசினார்; பார்லர்)மற்றும் டொனைட் டெஸ் ஆர்டர்கள்(மற்றும் உத்தரவுகளை வழங்கினார்; கொடையாளி - கொடுக்க; ஆர்டர், மீ - ஆர்டர்). Ils n'osèrent pas lui désobéir(அவர்கள் அவருக்குக் கீழ்ப்படியத் துணியவில்லை/அவருக்குக் கீழ்ப்படியவில்லை).

Les pauvres gens furent effrayés par ce chat qui portait des bottes et un chapeau, parlait et donnait des ordres. Ils n'osèrent pas lui désobéir.

ஐன்சி(இவ்வாறு) , lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ(அரசர் அவ்வழியே சென்று கொண்டிருந்த போது, ​​அந்த வயல் யாருக்குச் சொந்தமானது என்று அறிய விரும்பினார்) , ils lui répondirent en chœur(அவர்கள் அவருக்கு ஒருமித்த குரலில் பதிலளித்தனர்):

- லீ மார்க்விஸ் டி கராபாஸ்!

பார்ட்அவுட்(எல்லா இடங்களிலும்) , le roi s’entendit répondre la même தேர்வு(அவர்கள் அவருக்கு அதே பதிலைக் கேட்டேன்; entender - கேட்க; répondre – பதில், la même தேர்ந்தெடுத்தது – ஒன்றுதான்: “அதே விஷயம்”). இல் லூயி செம்ப்ளைட் விரைமென்ட்(அது உண்மையில் அவருக்குத் தோன்றியது; sembler - தோன்றுவதற்கு)que le jeune marquis avait d'immenses proprietés(இளம் மார்க்விஸிடம் மிகப்பெரியது: "அளவிட முடியாத" உடைமைகள்; proprieté, f - சொத்து, உடைமை).

Ainsi, lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ, ils lui répondirent en chœur:

- லீ மார்க்விஸ் டி கராபாஸ்!

பார்ட்அவுட், லெ ரோய் ஸ்'என்டெண்டிட் ரெபோண்ட்ரே லா மேம் தேர்வு. Il lui semblait vraiment que le jeune marquis avait d'immenses proprietés.

லே அரட்டை வந்து என்ஃபின்(பூனை இறுதியாக வந்துவிட்டது) dans un splendide chateau(ஒரு ஆடம்பரமான கோட்டைக்கு; பிரகாசம் - பிரகாசிக்கும்; புத்திசாலித்தனமான, அற்புதமான, பசுமையான, ஆடம்பரமான)Qui appartenait à un ogre(இது ஓக்ரேக்கு சொந்தமானது; ஆடை). C'était un Ogre பயங்கரமானது(அது ஒரு பயங்கரமான ஓக்ரே) Qui pouvait se மின்மாற்றி en விலங்கு(யார் ஒரு விலங்காக = வெவ்வேறு விலங்குகளாக மாற முடியும்; விலங்கு, எம்).

- நான் உறுதியளிக்கிறேன்(நான் உறுதியளித்தேன் = எனக்குச் சொல்லப்பட்டது; உறுதி - உறுதி; sûr - சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி; நம்பிக்கை),லூய் டிட் லே சாட்(பூனை அவரிடம் சொன்னது) que vous pouviez vous சேஞ்சர் en லயன்(நீங்கள் சிங்கமாக மாறலாம்; மாற்றி - மாற்றம்; se changer en... - ஆக...; சிங்கம், எம்).

Le chat arriva enfin dans un splendide château qui appartenait à un ogre. C'était un ogre பயங்கரமான qui pouvait se மின்மாற்றி en விலங்கு.

- On m'a assuré, lui dit le chat, que vous pouviez vous changer en lion.

– C'est vrai(இது உண்மை) ! dit l'ogre qui se transforma en un லயன் rugissant(திரும்பிய ஓக்ரே = என்றார் மற்றும் திரும்பினார்கர்ஜிக்கும் சிங்கமாக; ருகிர் - உறுமல்; கர்ஜனை).

- Ça, c'est எளிதானது(இது எளிதானது: "/சரி/ இது, இது எளிதானது") ! lui dit le chat qui était malgré tout terrifie(பூனை அவரிடம் சொன்னது, இருப்பினும்: "எல்லாவற்றையும் மீறி" மிகவும் பயமாக இருந்தது: "அவர் முற்றிலும் பயந்தார்"; malgré – இருந்தாலும், tout – எல்லாம்; பயங்கரமான - பயமுறுத்துவதற்கு, பயமுறுத்துவதற்கு). Mais il doit être(ஆனால் இருக்க வேண்டும்) பியூகூப் பிளஸ் டிஃபிசில்(மிகவும் கடினம்: "மிகவும் கடினம்") quelqu'un d'aussi Grand que vous ஊற்றவும்(உங்களைப் போன்ற பெரியவருக்கு) டி சே மின்மாற்றி en un விலங்கு பிளஸ் பெட்டிட்(சிறிய விலங்காக மாறு) , அன் எலி, இணை உதாரணம்(/in/ ஒரு எலி, எடுத்துக்காட்டாக).

- C'est vrai! dit l'ogre qui se transforma en un லயன் rugissant.

- Ça, இது எளிதானது! lui dit le chat qui était malgré tout terrifié. Mais il doit être beaucoup plus difficile pour quelqu'un d'aussi Grand que vous de se transformer en un விலங்கு பிளஸ் petit, un rat, par Example.

L'ogre, touché dans sa fierté(பெருமை பாதிக்கப்பட்ட ஒரு ஓக்ரே: "அவரது பெருமையில் பாதிக்கப்பட்டது"; fierté - பெருமை; கடுமையான - பெருமை), voulut montrer qu'il en était aussi திறன்(அவரும் இதற்குத் திறமையானவர் என்பதைக் காட்ட விரும்பினார்) . Mais à peine était-il change en rat(ஆனால் அரிதாகவே அவர் எலியாக மாறினார்) que le chat se précipita sur lui(பூனை அவனை நோக்கி விரைந்தது போல; se précipiter - விழுதல், கீழே விரைதல்; அவசரம், அவசரம்)et n'en fit qu'une bouchée(அதை உடனடியாக சாப்பிட்டேன்: "மற்றும் அதிலிருந்து ஒரு சிப் எடுத்தது"; bouchée, f - ஒரு நேரத்தில் எடுக்கப்பட்ட உணவின் அளவு, துண்டு; d'une seule bouchée - ஒரு சிப்; bouche, f - வாய்).

L'ogre, touché dans sa fierté, voulut montrer qu'il en était aussi திறன். Mais à peine était-il மாற்றம் en rat que le chat se précipita sur lui et n'en fit qu'une bouchée.

Puis il courut jusqu'au pont-levis(பின்னர் அவர் இழுப்பறைக்கு ஓடினார்; கூரியர், பாண்ட், மீ - பாலம்; நெம்புகோல் - உயர்த்த)accueillir le roi qui arrivait ஊற்றவும்(வருகிற ராஜாவை வாழ்த்துவதற்கு: "வருகிற ராஜா"; வந்து சேரும்).

அந்நிய மொழியில் படிப்பது அதில் ஒன்று சிறந்த வழிகள்உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை அதிகரிக்கவும், நாட்டின் கலாச்சாரத்தை ஊடுருவவும், தேசிய தன்மை மற்றும் மரபுகளைப் பற்றி மேலும் அறியவும். இந்த கட்டுரையில், எங்கள் எழுத்தாளரும் பிரெஞ்சு மொழி நிபுணருமான ஓல்கா ப்ரோடெட்ஸ்காயா தயாரித்த பிரஞ்சு மொழியில் படிக்கும் பொருட்களைக் கொண்ட தளங்களைக் கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

BonjourdeFrance

பல்வேறு பணிகளின் பெரிய தொகுப்பைக் கொண்ட ஒரு மொழியைக் கற்க சிறந்த தளங்களில் ஒன்று. புரிதல் பகுதிக்கான இணைப்பைப் பின்தொடர்வதன் மூலம், உங்கள் நிலை மற்றும் உங்களுக்கு விருப்பமான தலைப்பை நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கலாம். படித்த பிறகு, உரையில் உள்ள பணிகளை முடிக்க மறக்காதீர்கள்.

Le Point du FLE

தளம் முந்தையதைப் போன்றது, ஆனால் அங்கு நீங்கள் உரைகளின் வகை, தர்க்கம் மற்றும் ஒத்திசைவு, அத்துடன் வாசிப்பு புரிதல் ஆகியவற்றை நிர்ணயிப்பதற்கான பணிகளைக் காணலாம். நிலை பணிகளின் வலதுபுறத்தில் குறிக்கப்படுகிறது, எனவே நீங்கள் செய்ய வேண்டியது பொருத்தமான உரையைத் தேர்ந்தெடுத்து அதன் மூலம் வேலை செய்ய வேண்டும்.

பாட்காஸ்ட் Français Facile

நீங்கள் படிப்பது மட்டுமல்லாமல், உரையைக் கேட்கவும் விரும்பினால் ஒரு சிறந்த ஆதாரம், இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் ஆரம்ப நிலை. உரைகள் உடனடியாக தலைப்புகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன, நீங்கள் ஒரு தேர்வுக்குத் தயாராகி, ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் சொற்களஞ்சியம் இல்லாதிருந்தால் வசதியானது. ஒவ்வொரு உரைக்கும் பணிகள் உள்ளன.

உண்மையான மொழி கிளப்

இந்த தளத்தில் நீங்கள் நான்கு நிலை சிரமங்களுக்கான குரல் உரைகளைக் காணலாம்: தொடக்கநிலை, இடைநிலை, மேல்-இடைநிலை மற்றும் மேம்பட்டது. அவர்களுக்கான பணிகள் எதுவும் இல்லை, ஆனால் பதிவுகளுக்கு நன்றி, நீங்கள் கேட்கும் புரிதலைப் பயிற்சி செய்யலாம் மற்றும் சரியான வாசிப்பைப் பயிற்சி செய்யலாம், சொந்த பேச்சாளர்களின் ஒலியைப் பின்பற்றலாம்.

ஜர்னல் en Français வசதிகள்

மொழி கற்பவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட செய்திகளைக் கொண்ட ஒரு சிறந்த தளம். அசலில் செய்திகளைப் படிக்கவும் பார்க்கவும் சிரமப்பட்டால், இந்தத் தளம் உங்களுக்குப் பெரிதும் உதவும். கட்டுரைகளுக்கு கூடுதலாக, சொற்களஞ்சியம் மற்றும் பணிகளின் விளக்கங்களுடன் ஆடியோ மற்றும் வீடியோ பொருட்கள் உள்ளன. உங்கள் மொழி நிலை உங்களுக்கு சரியாகத் தெரியாவிட்டால், இணையதளத்தில் நேரடியாகச் சோதனை செய்யலாம், மேலும் உங்கள் கற்றல் நிலைக்கு ஏற்ற பொருட்கள் உங்களுக்காகத் தேர்ந்தெடுக்கப்படும்.

மொழி மற்றும் கலாச்சாரங்கள் ஃபிரான்சைஸ் மற்றும் ஃபிராங்கோஃபோன்

பிரஞ்சு மொழி கற்பவர்களுக்கான ஒரு இதழ், அதன் கட்டுரைகள் இடைநிலை நிலைகளுக்கு ஏற்றது. தளத்திலேயே பயணம், சுற்றுலா, இசை, காஸ்ட்ரோனமி மற்றும் மொழி கற்றல் போன்ற தலைப்புகளில் கடந்த இதழ்களில் இருந்து இலவச பொருட்களை நீங்கள் படித்து பதிவிறக்கம் செய்யலாம். நீங்கள் புதிய வெளியீடுகளுக்கு குழுசேர விரும்பினால், நீங்கள் ஒரு சந்தா செலுத்த வேண்டும் - ஒரு அச்சிடப்பட்ட பதிப்பிற்கு மாதத்திற்கு சுமார் 8 யூரோக்கள், மற்றும் மின்னணு பதிப்பிற்கு சுமார் 5 யூரோக்கள். குழுசேர்ந்த பிறகு, நீங்கள் பத்திரிகையை மட்டுமல்ல, அதற்கான ஆடியோ பொருட்களையும் பெறுவீர்கள்.

லெஃப்ராஃபா

குரல் நடிப்புடன் தழுவிய புத்தகங்களின் சிறிய ஆனால் மிகவும் மதிப்புமிக்க தேர்வு. துரதிர்ஷ்டவசமாக, நீங்கள் புத்தகங்களைப் பதிவிறக்க முடியாது, ஆனால் நீங்கள் வீடியோக்களில் உள்ள உரையைப் படிக்கலாம். ஒவ்வொரு புத்தகத்திற்கும் பணிகள் மற்றும் சொல்லகராதி பட்டியல் உள்ளது. நீங்கள் இரண்டு மாதங்கள் மட்டுமே மொழியைக் கற்றுக் கொண்டிருந்தாலும், A1 நிலைக்கான புத்தகங்களை நீங்கள் ஏற்கனவே படிக்க முடியும்.

Il etait une histoire

விசித்திரக் கதைகள், புனைவுகள், கவிதைகள் மற்றும் கதைகளின் குழந்தைகள் நூலகம். இத்தகைய இலக்கியங்கள் குழந்தைகளுக்காக உருவாக்கப்பட்டதால், மொழி எளிமையானது, தவிர, அனைத்து கதைகளும் குரல் மற்றும் படங்கள் மற்றும் பணிகளுடன் உள்ளன. கடினமான சொற்கள் முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டு ஒத்த சொற்களைப் பயன்படுத்தி விளக்கப்படுகின்றன.

திங்கள் மேற்கோள்

10-14 வயது குழந்தைகளுக்கான அற்புதமான இதழ், ஆனால் குறைந்த மொழி கொண்ட பெரியவர்களுக்கும் இது ஆர்வமாக இருக்கும். தற்போதைய நிகழ்வுகள், இயற்கை நிகழ்வுகள், வரலாற்று உண்மைகள், கலாச்சார உலகில் இருந்து வரும் செய்திகள் தெளிவாகவும் எளிமையாகவும் விளக்கப்பட்டுள்ளன. அர்த்தங்களைப் பற்றி பேசும் "மோட்ஸ், எக்ஸ்பிரஷன்ஸ்" தொடரின் சுவரொட்டிகள் குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்கவை வெளிப்பாடுகளை அமைக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, "ஓநாய்" என்ற வார்த்தையுடன் 10 idioms அல்லது "வானிலை பற்றி" 15 வார்த்தைகள் மற்றும் பிற. கட்டுரைகளை ஆன்லைனில் படிக்கலாம் அல்லது PDF இல் பதிவிறக்கம் செய்யலாம். இந்தத் தொடரில் உள்ள பிற வெளியீடுகளை தவறாமல் பார்க்கவும்: Le Petit Quotidien - 6-10 வயது குழந்தைகளுக்கான, L'Actu - இளம் வயதினருக்கான, L'Eco - இளைஞர்களுக்கான பொருளாதார இதழ்.

1 மணிநேரம் 1 செயல்

குழந்தைத்தனம் அல்லாத தலைப்புகளைப் பற்றி குழந்தைகளுடன் பேசும் ஒரு பத்திரிகை: பாகுபாடு என்றால் என்ன, பத்திரிகையாளர்கள் எவ்வாறு தகவல்களைப் பெறுகிறார்கள், ஏன் போர்கள் நடக்கின்றன. குழந்தைகள் அணுகக்கூடிய மொழியில் சிக்கலான சிக்கல்களைப் பற்றி பேசும் குறுகிய அனிமேஷன் வீடியோக்களுடன் கட்டுரைகள் உள்ளன. கூடுதலாக, சில கட்டுரைகள் வண்ணமயமான விளக்கப்படங்கள் மற்றும் உருவப்படங்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. எளிமையான பிரஞ்சு படிக்க மிகவும் சுவாரஸ்யமான ஆதாரங்களில் ஒன்று!

நீங்கள் அசல் படிக்கத் தயாராக இருந்தால், பல உள்ளன மின்னணு நூலகங்கள், அத்துடன் தளங்கள் பிரெஞ்சு செய்தித்தாள்கள்மற்றும் பத்திரிகைகள்.

நூலகம் TV5 Monde

PDF மற்றும் Epub வடிவத்தில் பிரெஞ்சு கிளாசிக்ஸின் 500 புத்தகங்களை இங்கே காணலாம். அசலில் நோட்ரே டேம் அல்லது தி த்ரீ மஸ்கடியர்ஸைப் படிக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் எப்போதும் கனவு கண்டிருந்தால், இந்த புத்தகங்களை இங்கே காணலாம், ஆனால் நவீன எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளுக்கு நீங்கள் மற்ற நூலகங்களுக்குச் செல்ல வேண்டும்.

EbookenBib

நூலகம் சுவாரஸ்யமானது, ஏனெனில் அங்குள்ள புத்தகங்கள் தலைப்பு வாரியாக தனித்தனி சேகரிப்புகளில் சேகரிக்கப்பட்டுள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் பயணம், கவிதை அல்லது இசையில் ஆர்வமாக இருந்தால், இந்த தலைப்பில் உள்ள அனைத்து புத்தகங்களையும் உடனடியாகக் கண்டுபிடித்து அனைத்தையும் ஒன்றாகவோ அல்லது தனித்தனியாகவோ பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.

உயிர்கள் கொட்டும்

பிரஞ்சு மொழியில் 6,000 க்கும் மேற்பட்ட இலவச புத்தகங்கள், புனைகதை மட்டுமல்ல, பிரபலமான அறிவியலும். பிற நாடுகளில் இருந்து பிரெஞ்சு மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட இலக்கியங்களும் இங்கே வழங்கப்படுகின்றன. "Bandes dessinées" (காமிக்ஸ்) பகுதியைப் பார்க்கவும். பிரெஞ்சுக்காரர்கள் அவர்களை வணங்குகிறார்கள் மற்றும் அவற்றை விட அடிக்கடி படிக்கிறார்கள் புனைகதை. பிரெஞ்சு கலாச்சாரத்தின் இந்த அடுக்கை அறிந்துகொள்வது நிச்சயமாக உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும்: நிறைய படங்கள், சிறிய உரை, பேச்சுவழக்கு.

பிரெஞ்சுPDF

ஒரு விரிவான நூலகம், பல நவீன எழுத்தாளர்கள், உதாரணமாக, நீங்கள் 2017 இன் சிறந்த நாவல்களை எளிதாக பதிவிறக்கம் செய்யலாம் மற்றும் பிரான்சில் பிரபலமான ஜி. முஸ்ஸோ, ஈ. ஃபெரான்டே, எம். லெவி மற்றும் பிற புத்தகங்களின் படைப்புகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளலாம். இந்த தளத்தின் சிரமம் வழிசெலுத்தல் ஆகும், இது எப்போதும் வேலை செய்யாது. நீங்கள் தேடும் புத்தகத்தின் சரியான தலைப்பை முன்கூட்டியே அறிந்து கொள்வது நல்லது, பின்னர் தளத்தின் தேடுபொறி அதை தவறவிடாது.

இலக்கிய ஆடியோ

MP3 வடிவத்தில் ஆடியோபுக்குகளின் பெரிய நூலகம். செக்கோவ், டிக்கன்ஸ் மற்றும் கானன் டாய்லின் புத்தகங்கள் உட்பட பிரெஞ்சு மற்றும் வெளிநாட்டு எழுத்தாளர்களின் 6,000 க்கும் மேற்பட்ட படைப்புகள். பிரெஞ்சு உச்சரிப்புடன் ஷெர்லாக் ஹோம்ஸைக் கேட்க விரும்பினால், இந்தத் தளத்தைப் பார்க்கவும். ஆடியோபுக்குகளைக் கேட்பது அவற்றைப் படிப்பதோடு இணைக்கப்படலாம், பின்னர் நீங்கள் அறிமுகமில்லாத வெளிப்பாடுகளை உடனடியாக புரிந்து கொள்ள முடியும்.

La presse de France

பிரான்சில் உள்ள அனைத்து முக்கிய செய்தித்தாள்களுக்கான இணைப்புகளைக் கொண்ட தளம்: Le Monde, Le Figaro, L'Equipe, Le Nouvel Observateur மற்றும் பல. ஒவ்வொரு பிரசுரத்தின் இணையதளத்தையும் நீங்கள் தனித்தனியாகத் தேட வேண்டிய அவசியமில்லை, இன்று எந்த செய்தித்தாளைப் படிக்க வேண்டும் என்பதைத் தேர்ந்தெடுத்து இணைப்பைப் பின்தொடரவும்.

Revue2Press

பிரசுரத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் உங்களுக்கு சிரமம் இருந்தால், இந்த ஆதாரம் நீங்கள் படிக்க விரும்பும் செய்தித்தாள் அல்லது பத்திரிகையை முன் பக்கங்களைப் பார்த்து தேர்வு செய்ய அனுமதிக்கும்.

Je revise mon français

சமீபத்திய பத்திரிகைகளில் இருந்து சிறிய பகுதிகளைப் படிப்பதன் மூலம் இலக்கணத்தை மீண்டும் செய்யக்கூடிய மிகவும் சுவாரஸ்யமான ஆதாரம். ஒவ்வொரு பத்தியும் ஒரு வெளிப்பாட்டை முன்னிலைப்படுத்தி அதன் பயன்பாட்டை விளக்குகிறது.

PDF இதழ்கள்

கிளாமரின் அல்லது காஸ்மோபாலிட்டன் பத்திரிகைகளின் பிரெஞ்சு பதிப்பைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்களா? இந்த தளத்தில் நீங்கள் ஃபேஷன் முதல் உயர் தொழில்நுட்பம் வரை பல்வேறு தலைப்புகளில் ஏராளமான பத்திரிகைகளை பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.

ஷீர்வேர் - கோர்ஸ் டி பிரான்சாய்ஸ்

நீங்கள் இன்பத்திற்காக அல்ல, தேர்வுக்குத் தயாராக படிக்க வேண்டும் என்றால், இந்த ஆதாரம் உங்களுக்கு உதவும். இனவெறி, போதைப்பொருள் மற்றும் சூழலியல் போன்ற சிக்கலான தலைப்புகளில் ஏராளமான நூல்களை நீங்கள் அங்கு காணலாம். பாடநெறி ஆசிரியர்கள் ஒரு விண்ணப்பம் மற்றும் கட்டுரையை எழுதுவது, ஒவ்வொரு உரையிலும் பின்னணி குறிப்புகளை வழங்குவது மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் ஒரு அறிக்கையை உருவாக்க தேவையான சொற்களஞ்சியத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது குறித்து ஆலோசனை வழங்குகிறார்கள்.

நீங்கள் உற்சாகமாக படிக்க விரும்புகிறோம், எங்கள் தேர்வின் உதவியுடன் நீங்கள் உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், பிரெஞ்சு இலக்கியம் மற்றும் கலாச்சாரத்தை அறிந்து கொள்வதையும் அனுபவிக்க முடியும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.

கட்டுரை உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா? எங்கள் திட்டத்தை ஆதரிக்கவும் மற்றும் உங்கள் நண்பர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளவும்!