법인은 무엇보다도 개인 사업체 또는 법인 설립자의 재산 책임을 분리하기 위해 생성됩니다(즉, 예를 들어 설립자의 소유 재산이 부채로 인해 제3자에게 양도되지 않도록). 법인과 개인의 권리 범위는 다릅니다. 일치하거나 일치하지 않을 수 있습니다.
예를 들어, 법인의 헌장 또는 각서. (그들은) 사용되어야 합니다. 법인은 권리와 의무를 지고 소송에 참여하는 무생물체입니다. 당국이나 대리인을 통해
만약 우리는 얘기하고있다통제에 관하여: 그들의 기능이 사람에 의해 수행된다면(애니메이션), 그/그녀 또는 그들과 누가 대신에 허용되지만 어느 쪽도 허용됩니다. 강조하고자 하는 바에 따라: 이사회를 구성하는 사람들의 집단적 결정 또는 무생물 이사회로의 비인격화 등
계약 및 계약 당사자.
당신은 판매자 / 구매자에 의해 당황한 적이 없으며 계약 기간 동안 그들은 ... (이것은 법인이 집합체, 예를 들어 주식 회사임을 강조합니다).
예를 들어 구매 및 판매와 같은 계약의 자산 소유자는 위임장 없이 법인을 대신하여 행동하는 사람이 아닙니다(러시아 연방에서는 법률에 따라 총무이사 및 기타 법률에 의해 지정된 사람), 또는 법인의 설립자 또는 대리인에 의한 다른 사람, 그러나 법인 자체, 즉, 무생물 얼굴. 따라서 그것 또는 그것들이 적절합니다. 예를 들어 법인이 관리자를 통해 구매한 장비는 법인의 자산이 아니라 법인이 된다는 점을 강조합니다. 비록 변호사의 계약에 대한 이해가 있지만, 나를 위해, 하지만 아마도. 그리고 다른 사람들의 경우 그 / 그녀가 회사에 영향을 미치지 않으면 특허가 특허가 아니라 인증서가되고 음역이없는 State Registration Bulletin은 단순히 영어로 번역 된 관보이며 STC - 추가 유형 증명서 - 추가 활동에 대한 증명서(항공 계약의 경우 ...), 추가 유형 증명서가 아닌, 그래야 하며, 이 계약은 이 계약이 됩니다. 등.
기타 계약: 항상 판매 계약의 구성을 기반으로 하므로 이것이 다른 유형의 계약이더라도 서비스는 법인에 의해 제공됩니다. 이 계약을 체결한 이사가 아닌 무생물. 다시 한 번 강조하지만 그는 계약의 본질에 대한 이해에 영향을 미치지 않고 번역가의 주제에 대한 지식에만 영향을 미칩니다.
화자의 영어 해설은 아래를 참조하십시오. 언어(Kudoz에서 가져옴):
구매자/판매자: "그것" 또는 "그"라고 합니까? 그것 (또는 아마도 "그들")
설명:
확실히 "그"는 아닙니다. 파티가 일종의 조직이라면 결코 옳지 않을 것입니다.
어떤 사람들은 정부, 회사 등을 대합니다. 무생물이므로 "그것"을 사용하십시오. 다른 사람들은 그것을 사람들의 그룹으로 취급하므로 "그들"을 사용합니다. 개인적으로 저는 후자의 솔루션이 때때로 약간 더 자연스럽게 들릴 수 있다고 생각합니다. 또는 적어도 이상한 소리가 나는 문구가 줄어듭니다!
그러나 이들 각각을 "계약 당사자"로 생각하면 단수를 사용하는 것이 괜찮아 보입니다. 텍스트를 살펴보고 대명사의 각 항목을 "제1 당사자" 또는 "당사자"로 대체했다고 상상해 보십시오. 제2당".
균형적으로는 정말 "그것"이 되어야 한다고 생각합니다. "회사는 손해배상에 동의하지만 이를 최소화하기 위해 항상 노력할 것입니다."
원천:이 기사는 원래 해당 논문의 올바른 스타일 매뉴얼 업데이트를 담당하는 Standard Editor로 대표되는 Philip Corbit에 의해 The New York Times에 실렸습니다. 표준 편집자는 출판 기사의 오류 및 미비점에 대한 내부 및 외부 불만 사항에 대응하는 전문가입니다.
뉴욕타임즈 교과서를 담당하면서 받는 대부분의 문의는 언어의 역학에 관한 것입니다. 로 쓰나요? 대문자콜론 뒤에 단어? 이 경우 동사를 가정법으로 써야 하나요?
때때로 그러한 측면은 정치적 맥락도 얻습니다. 예를 들어, 트랜스젠더에 대한 관용적인 헤드라인이나 다른 국가에서 정치적으로 고발된 이름 왜곡 문제에 대한 토론을 상기해 보십시오. 타임즈 인사이더(뉴욕 타임즈의 이너 키친)는 우리가 뉴스를 만들고, 쇼를 녹화하고, 분석을 작성하는 방법을 알려줍니다. Twitter에서 우리의 작업을 팔로우하십시오. 의견을 알려주시겠습니까? 이메일을 보내주십시오.
지난 주에 들어온 질문 중 하나는 거의 철학적이었습니다. 이 단어는 명사 "암소"(암소, - ed.) "누가" 또는 "어느 것"과 함께 어떻게 사용해야 합니까? 올바른 스타일 가이드의 편집자로서 내 대답은 철학자가 아닙니다. 상황에 따라 다릅니다.
동물복지운동의 지적 지도자로 알려진 프린스턴대 철학자 피터 싱어가 이런 흥미로운 질문을 던졌다. 이 질문에 그는 자신의 가사에 동물을 언급할 때 '누구'를 사용하여 개성이 있음을 강조한다는 문구를 덧붙였다.
그는 퀸즈에서 구조된 소에 대해 AP 통신 헤드라인에서 "뉴욕 도축장을 탈출한 소가 보호소를 찾았습니다." - ed.)에서 동일한 사용법을 발견했을 때 유쾌하게 놀랐다고 말했습니다. Singer 교수는 New York Times의 정책이 무엇인지 알고 싶었습니다. 소를 위한 "그것" 또는 "누구"입니까?
우리는 어떤 경우에 동물과 함께 "who"를 사용하지만, 선택은 Singer가 그의 자료에서 안내하는 이유에 달려 있지 않습니다. 인칭 대명사 "그", "그녀", "누구"(결과적으로 - ed.) 우리는 이름이 지정되었거나 성별이 지정된 동물에만 적용합니다. 간단히 말해서 우리는 "그것", "저것", "어느 것"을 완전히 포기하지 않습니다. 다음은 New York Times 보도 가이드의 내용입니다.
동물.동물의 성별이 언급되거나 개인 이름이 제공되지 않는 한 "그" 또는 "그녀"가 아닌 "그것"을 동물에 적용하십시오. 길을 잃은 애들레이드는 울부짖었다. 황소가 뿔을 던졌습니다.”
Singer 교수가 "who"를 사용한 것은 동물 복지에 대한 그의 견해와 관련이 있습니다. 우리의 스타일 가이드에서 우리는 어떤 관점이나 의제를 홍보하려고 하지 않으며 우리의 목표는 독자들 사이에서 널리 받아 들여지는 사용법을 따르는 것입니다. 내가 아는 한 영어가 모국어인 사람들은 개인적으로 감정적 연결을 느끼는 동물에 대해 "he", "she" 및 "who"를 예약하는 것이 일반적입니다. 다른 경우에는 동물을 "그것", "저것", "어느 것"으로 지칭하는 것이 표준입니다.
Queens 소의 경우 편집자는 이벤트를 판단하는 데 있어 두 가지 상충되는 접근 방식에 직면할 수 있습니다. 운이 좋은 암소라고 불리는 "Freddie"는 헤드라인에 "who"라는 이름을 썼지만 기사 자체의 첫 문장에는 "that"을 남겼습니다.
우리는 Peter Singer와 이메일을 교환했으며 특히 그는 우리 눈앞에서 규범이 점차 변화하고 있다고 썼습니다. Google 검색에서 "who"라는 단어를 사용하면 사슴과 개미를 포함한 가정용 동물과 관련하여 이 단어가 많이 사용됨을 찾을 수 있습니다.
Queens 사례는 Singer 교수와 다른 독자들이 지적한 매우 다른 종류의 또 다른 질문을 제기합니다. 탈출한 동물은 소였을까? 이상하게 보일 수 있지만 영어, 가축의 편재에도 불구하고 황소와 소에 대한 단일 이름이 없으므로 성별을 지정할 수 없습니다.
"암소"라는 단어의 가장 정확한 의미는 물론 여성입니다. 프레디는 대부분의 도축 소와 마찬가지로 거세된 수컷일 가능성이 높지만 암컷뿐만 아니라 어린 황소도 도축을 위해 보내집니다. 그러나 많은 사전은 일반적으로 받아 들여지는 규범으로 "암소"라는 단어를 소와 황소를 일반화하는 데 사용할 수있는 용어로 사용하는 것을 허용합니다. 당신이 그녀의 성별을 분석할 시간이 없더라도 그녀가 Queens에서 당신에게 돌격한다면 "멀리 떨어져, 암소"라고 소리치는 것이 안전합니다.
Valentin Rakhmanov 번역.
인칭 대명사는 영어에서 가장 간단하고 중요한 현상 중 하나입니다. 그들은 대상을 가리키고 더 자주 특정 사람을 가리키지만 동시에 이름을 지정하지는 않습니다. 영어 인칭대명사를 쉽게 외울 수 있도록 어린이(및 성인)를 위한 다음과 같은 간단하고 시각적인 표를 사용하는 것이 좋습니다.
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인칭대명사 |
전사(독서) |
러시아어 아날로그 |
사용 예 |
예제의 번역 |
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나 |
[일체 포함] |
나 |
나는 메리를 안다. |
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너 |
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너, 너, 너 |
당신은 치즈를 좋아합니다. |
당신은 치즈를 사랑합니다. / 당신은 치즈를 좋아해요. |
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그 |
|
그는 |
그는 차를 마시지 않습니다. |
그는 차를 마시지 않습니다. |
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그녀 |
[ ʃ 나] |
그녀는 |
그녀는 파티에 절대 가지 않습니다. |
그녀는 파티에 절대 가지 않습니다. |
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그것 |
[ ɪ 티] |
그것 |
그건 내 고양이야. 그것은 물고기를 좋아한다. |
내 고양이야. 그녀는 물고기를 좋아합니다. / 이건 내 고양이야. 그는 물고기를 좋아합니다. (여기서 동물의 성별은 중요하지 않습니다) |
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우리 |
|
우리 |
우리는 스페인으로 여행을 가고 싶습니다. |
우리는 스페인으로 여행을 가고 싶습니다. |
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그들 |
[ ˈ ðɪ ] |
그들 |
그들은 교사입니다. |
그들은 교사입니다. |
인칭대명사의 특징
인칭 대명사의 의미를 기억하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 러시아어 대명사의 일부 기능과 차이점을 아는 것이 중요합니다.
대명사 나문장 중간에 있더라도 항상 대문자로 표시됩니다. 누군가는 이것에서 영국인의 오만함과 이기심의 표현을 봅니다. 그러나 대부분의 영어 역사가들은 철자의 출현을 고려하는 경향이 있습니다. 나 15세기에 대문자로, 원고에서 그들은 단순히 다음과 같이 눈에 띄지 않지만 의심할 여지 없이 중요한 단어를 더 눈에 띄게 만들려고 노력했다는 사실의 결과입니다. 나. 따라서 작성하는 것을 잊지 마십시오. 나 / 나영어 문장의 모든 위치에서 대문자:
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나 비밀에 대해 아무것도 모른다. |
나 나는 이 비밀에 대해 아무것도 모른다. |
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아침에 나아주 일찍 일어나. |
아침에 나나는 아주 일찍 일어난다. |
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누구야이 사진에 사람들이 있습니까? – 그들은 나의 어머니이자 나. |
이 사진의 사람들은 누구입니까? 이것은 나의 어머니와 나. |
대명사 너세 가지 의미가 있습니다 - 너, 너, 너- 그리고 2인칭의 단수와 복수가 모두 일치합니다. 그러나 나이가 많고 사회적 지위가 높은 사람에게 공손한 호소를 나타내더라도 문장의 시작 부분을 제외하고는 어디에도 대문자를 사용하지 않습니다.
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너 매우 친절하고 친절합니다. |
너 매우 친절하고 친절합니다. |
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부인. 존슨, 너다음 수업에서 나에게 묻고 싶었다. |
존슨 부인 너다음 수업에서 나에게 묻고 싶었다. |
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"이 시간 너실수할 겁니다.” 내가 상사에게 말했다. |
"이 시간 너실수해.” 내가 상사에게 말했다. |
대명사 그남성에게만 사용됩니다. 개체(예: "테이블", "의자", "도시" 등), 현상("거부", "공간" 등) 및 동물과 관련하여 사용해서는 안 됩니다. 남성성과 생물학적 남성성은 일치합니다. 진술의 저자가 동물의 성을 강조하고 싶다면 대명사를 사용하지만 그정당화될 것이다.
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중y 아버지는 운전사입니다. 그큰 트럭을 운전합니다. |
아버지는 운전사입니다. 그큰 트럭을 운전합니다. |
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톰은 제 동급생입니다. 그내 좋은 친구입니다. |
톰은 제 동급생입니다. 그- 나의 좋은 친구. |
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내 강아지 렉스입니다. 그매우 장난스럽고 재미있습니다. |
내 강아지 렉스입니다. 그매우 장난스럽고 재미있습니다. |
대명사 그녀
여성에게만 적용됩니다. 여기서 상황은 영어의 남성 젠더와 관련하여 위에서 설명한 것과 유사합니다. 여기서 우리는 문법적 여성형이 생물학적 여성형과 "묶여 있다"고 자신 있게 주장할 수 있습니다. 동물과 관련하여 대명사 사용
그녀화자가 의도적으로 동물의 성을 강조하는 경우에만 허용됩니다.
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Sarah의 어머니는 매우 스트레스가 많은 직업을 가지고 있습니다. 그녀간호사입니다. |
Sarah의 엄마는 매우 바쁜 일을 하고 있습니다. 그녀는- 간호사. |
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내 여동생이 자고 있습니다. 그녀낮에 자주 잔다. |
내 여동생이 자고 있습니다. 그녀는낮에 자주 잔다. |
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저기 암컷 판다 보이시죠? 그녀오히려 늙었다. |
저기 암컷 판다 보이세요? 그녀는꽤 오래된. |
대명사 그것화자가 문장에서 성을 강조하고 싶지 않은 대상, 현상 및 동물을 표시하는 역할을 합니다. 러시아어에서 그러한 개념은 종종 중간뿐만 아니라 남성 또는 여성 성별의 명사에도 해당하므로 유사한 러시아어 문장으로 번역할 때 대명사가 발생할 수 있음을 기억하는 것이 중요합니다 "그것", "그" 및 "그녀" .
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창문에 무슨 일이? 그것깨진다. |
창문에 무슨 일이? 그것고장난. |
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그에 대한 나의 사랑은 매우 강하다. 그것내가 통제할 수 있는 것보다 더 강하다. |
그에 대한 나의 사랑은 매우 강하다. 그녀는내가 통제할 수 있는 것보다 더 강하다. |
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이 토끼를 봐! 그것너무 귀엽다! |
이 토끼를 봐! 그매우 귀여운! |
대명사 우리기능 및 사용 특성에서 러시아어 인칭 대명사 "우리"와 완전히 일치하므로 사용할 때 특별한 어려움을 일으키지 않아야합니다.
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톰과 나는 오랜 친구다. 우리많은 시간을 함께 보내십시오. |
톰과 나는 오랜 친구다. 우리우리는 많은 시간을 함께 보냅니다. |
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저녁에 우리대개나가거나 영화관에 가거나 카페에 가거나 그냥 걸어가세요. |
저녁에 우리우리는 보통 어딘가에 가거나 영화관에 가거나 카페에 가거나 그냥 산책을 합니다. |
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할 수 있다 우리도와줘? |
우리 도와드릴까요? |
또한 대명사 그들러시아어 인칭 대명사와 완전히 일치하므로 어려움을 일으키지 않아야합니다. "그들".
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Jim과 Dennis는 익스트림 스포츠를 좋아합니다. 그들낙하산과 산악 자전거 타기. |
Jim과 Denis는 익스트림 스포츠를 좋아합니다. 그들은스카이다이빙과 산악자전거. |
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여름에 그들사진을 많이 찍었다. |
여름 그들사진을 많이 찍었다. |
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이 바지를 사지 마십시오. 그들너무 비싸다. |
이 바지를 사지 마십시오. 그들은너무 비싼. |
인칭대명사의 목적격
영어에서는 카테고리가 매우 잘 표현되지 않습니다. 기움, 즉 케이스, 예를 들어 명사는 없습니다. 그러나 인칭 대명사는 형태를 바꾸는 작은 능력이 있습니다. 목적격, 비스듬한 경우에 러시아어 인칭 대명사에 해당하는 인칭 대명사의 한 형태입니다. 그것들과 사용 예를 고려하십시오.
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원래 형태의 인칭 대명사 |
원래 형태의 인칭 대명사가 있는 문장의 예 |
목적격에 인칭 대명사가 있는 문장의 예 |
목적격의 인칭대명사 |
전사 |
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나는 앤을 안다. / 나는 앤을 알아. |
앤은 안다 나. / 앤은 나를 안다. |
나 (나, 나, 나) |
[ 미] |
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우리는 존을 보고 싶어. / 우리는 존을 보고 싶어. |
존이 보고싶다 우리를. / 존이 보고 싶어 우리를. |
우리 (우리, 우리, 우리) |
[ʌ] |
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당신은 조지를 사랑합니다. / 당신은 조지를 사랑합니다. |
조지는 사랑한다 너. / 조지는 사랑한다 너. |
너(너 너 너 너 너 너 너 너 너 너 너) |
[ 주] |
|
|
그는 메리에게 말하고 있다. / 그는 메리에게 말하고 있다. |
메리가 이야기하고 있다 그에게. / 메리가 이야기하고 있다 그에게. |
그 (그 / 그, 그 / 그, 그들 / 그) |
[ 흠] |
|
|
그녀는 아이들의 사진을 찍습니다. / 그녀는 아이들을 사진에 담습니다. |
아이들이 사진을 찍는다. 그녀의. / 아이들이 사진을 찍는다 그녀의. |
그녀(그녀/그녀/그녀/그녀/그녀/그녀) |
[ 허:] |
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그것(마을)은 시민들을 자랑스럽게 생각합니다. / 그것은 (도시) 주민들을 자랑스럽게 생각합니다. |
시민들이 자랑스러워하는 그것(마을). / 주민들이 자랑스러워 그들을(도시). |
그것(그, 그, 그들) |
[ 킁킁] |
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그들은 역사 선생님을 좋아합니다. / 그들은 역사 선생님을 사랑합니다. |
역사 선생님이 좋아하는 그들을. / 역사 선생님이 좋아하는 그들을. |
그들 (그들 / 그들, 그들 / 그, 그들 / 그들) |
[ ðəm] |
원래 형태의 인칭 대명사가 문장에서 주어의 역할을 한다면 목적어의 대명사는 목적어 역할을 합니다. 이 경우 직접 및 간접 또는 전치사일 수 있습니다.
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직접 |
덧셈 |
가져가다 그들을도심으로. |
날 데려가 그들을도심으로. |
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간접 |
주다 그들을이 약. |
주다 그들을그것은 치료법입니다. |
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전치사 |
아무에게도 말하지 마 그들에 대해. |
아무에게도 말하지 마 그들에 대해. |
정확한 유추를 말하는 것은 불가능하지만 러시아어와 영어에서 동일한 문장을 표현하기 위해 완전히 다른 구조가 사용되는 경우가 있기 때문에 그럼에도 불구하고 인칭 대명사의 목적격은 러시아어의 모든 간접 경우의 실제 유추입니다.
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속격 |
당신은없이 거기에 가야합니다 나. |
당신은없이 거기에 가야합니다 나. |
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여격 |
주다 나에게전화번호 주세요. |
주다 나전화번호 주세요. |
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대격 |
동물은 보지 않는다 나그리고 나는 그들의 사진을 찍을 수 있습니다. |
동물들은 보지 않는다 나사진을 찍을 수 있습니다. |
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수단이되는 |
선생님이 기뻐요 나. |
선생님은 만족한다 나. |
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전치사 |
도시의 모든 사람들이 이야기하는 나에게. |
동네 사람들이 다 얘기하는 나. |
나의미에서 "나"
일반적으로 목적어와 원래 형태에서 인칭 대명사를 사용하는 규칙은 매우 간단합니다. 대명사가 주어 역할을 하는 경우 우리는 원래 형식을 사용하고 목적어인 경우 - 목적어를 사용합니다. 그러나 여기서 구어체 연설은이 규칙의 관점에서 대명사의 "불법"사용과 관련된 많은 어려움을 던집니다. 나. 확실히 많은 사람들이 연설이나 노래 등에서 그러한 예를 접했습니다.
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— — |
- 거기 누구야? - 나는 나니까. |
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너와 나 우리는 함께 했었다... 의심의 여지가 없습니다. 말하지마 |
너와 나 예전에 같이 있었는데... 그룹의심의 여지가 없습니다. 노래말하지마 |
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짐은 나보다 나이가 많다. |
짐은 나보다 나이가 많다. |
이러한 예가 모든 곳에서 대체 가능하다는 의미는 아닙니다. 나에 나. 이것은 구어체의 전통 때문에 이 두 대명사의 사용이 동등하게 유효한 예입니다. 다음과 같이 말하는 것도 똑같이 옳을 것입니다.
위의 예에서 알 수 있듯이, 나일반적으로 그 자체 뒤에 술어가 있어야 하는 반면, 나술어는 사용할 수 없습니다. 결국 주어로 작용할 수 없습니다.
이 간단한 규칙을 실천하고 유능하고 아름답게 영어를 구사하세요!
동물의 이름을 알지 않고 영어를 배우는 것은 상상할 수 없습니다. 최소한의 어휘와 가장 간단한 문법 구조를 알게 된 후에는 동물을 문자로 사용하는 것이 매우 바람직한 작은 텍스트로 넘어갈 필요가 있습니다. 우리가 아이들을 위해 영어로 동물을 가르칠 때 전통적인 세트에는 국내 동물군과 야생 동물군이 거의 같은 비율로 포함됩니다. 한 음절 단어로 암기하기 시작하여 점차 두 음절 및 세 음절 이름으로 이동하는 것이 좋습니다.
영어로 된 동물 이름
훈련의 맨 처음에 영어로 된 동물이 러시아어로 된 발음, 즉 러시아어 표기로 학습될 때 허용됩니다. 단어 암기와 병행하여 어떤 사전으로 작업하는 것이 불가능한지 모른 채 영어 표기 기호를 배우는 것이 좋습니다.
가축 - 가축
고양이 - 고양이 (고양이)
암소 - 암소 (카우)
개 - 개(개)
오리 - 오리 (오리)
당나귀 - 당나귀 (donks)
염소 - 염소 (염소)
거위 - 거위 (거위)
햄스터 - 햄스터(햄스터)
치킨 - 암탉(암탉)
말 - 말 (호스)
마우스 - 마우스(마우스)
돼지 - 돼지(돼지)
토끼 - 토끼(토끼)
양 - 양 (가시) [ʃ I: p]
러시아어로 번역된 영어 동물 섹션으로 이동하여 영국인은 동물을 "not our way"라고 부를 뿐만 아니라 동물이 내는 소리의 대부분을 우리와 달리 듣는다고 설명하는 것이 매우 중요합니다. 예를 들어, 영국 개가 짖는다. "활활"또는 "워프워프", 닭 돌팔이 "클럭클럭", 마우스가 삐걱 거리는 소리 "삐걱삐걱"그리고 양 울음소리 "바바바".
다음과 같은 제안의 도움으로 이러한 소리를 소개하는 것이 유용합니다.
- 농장의 돼지는 "oink-oink"합니다.
- 들판의 말은 "이웃"합니다.
- 초원 위의 소는 "무무"라고 말합니다.
아이들은 원어민이 어떤 동물을 매우 독특한 방식으로 듣는다는 것을 알아차리고, 예를 들어 소의 야옹이나 고양이의 야옹, 우리의 언어 장치는 거의 같은 방식으로 재생합니다.
다음과 같은 대화를 작성하는 것도 유용합니다.
- - 고양이가 지붕 위에서 뭐라고 합니까?
- "미오"라고 합니다.
또는 조금 더 복잡합니다.
- - 수영장의 오리가 "oink-oink"라고 말합니까?
- 아니요, 그렇지 않습니다. 오리는 "꽥꽥꽥" 이라고 말합니다.
야생 동물 - Wikiwand 야생 동물
곰 - 곰(벌)
크로커다일 - 크로커다일(악어)
사슴 - 사슴 (디)
코끼리 - 코끼리 (코끼리)
기린 - 기린(기린)
여우 - 여우(여우)
코알라 - 코알라(쿠알레)
레오파드 - 레오파드(lapd)
원숭이 - 원숭이(미끼)
타조 - 타조 (타조) [ɔstritʃ]
팬더 - 팬더(판데)
뱀 - 뱀 (뱀)
거북이 - 거북이 (토트백)
고래 - 고래 (고래)
얼룩말 - 얼룩말 (얼룩말)
그, 그녀 또는 그것?
야생 동물의 이름을 배울 때, 아마도 뱀을 제외하고는 소리를 재현할 특별한 필요가 없습니다 (스음). 일상적인 상황과 상황에서 현실대명사 그그리고 그녀동물에는 사용하지 않습니다. 대부분의 경우 대명사를 사용해야 합니다. 그것무생물을 지칭할 때 사용. 예를 들어:
이것은 악어입니다. 길고 사나운 녹색입니다.
여기 동화와 일부 이야기에서 동물은 의인화되고 대명사로 "보상"됩니다. 또한 영어에는 매우 흥미로운 기능: (동화에서) 별명이나 이름이 있는 동물에 대해 들었을 때 다음과 같이 "표현"됩니다.
고양이 존
그레이, 말
마틴, 곰.
원숭이처럼 똑똑하다
또한 러시아어와 마찬가지로 영국인이나 미국인의 동물은 일부 사람들에게 고유 한 특성을 부여받습니다. 어떤 경우에는 이러한 비교가 사람에 대해 말의 힘과 지구력이 있다고 말할 때 우리와 일치합니다. 예를 들어:
딕은 말처럼 강했고 걸어서 15킬로미터를 쉽게 갈 수 있었습니다.
반면에, 우리가 아이들을 위해 영어로 동물을 가르칠 때 그들은 우리와 영어 원어민이 사고 방식에서 차이가 있으므로 우리가 다른 방식으로 삶의 많은 현실을 인식한다는 것을 가르쳐야 합니다. 동물의 세계에서 이것은 특히 늑대와 원숭이와 관련하여 두드러집니다. 예, 일부 동화에서 우리는 늑대를 경멸하지만 다음과 같은 방식으로 사람을 늑대와 비교하지 않습니다.
"그는 늑대처럼 멍청하다", 영어 사용자는 다음을 수행합니다. "브라이언은 늑대처럼 멍청해".
더욱 흥미로운 것은 원숭이에 대한 영국인의 태도입니다. 우리가 사람이 원숭이처럼 똑똑하다고 말하면 아마도 그는 그것을 모욕으로 받아들일 것이며 원어민에게는 이것이 최고의 칭찬 일뿐입니다.
"Tracy는 그녀의 학교를 명예롭게 마쳤습니다. 그녀는 원숭이만큼 똑똑합니다.".
일반적으로 문학에서 인간 캐릭터를 동물로 옮기는 것은 우화에서 찾을 수 있습니다. 배우들은 보통 다양한 동물들이 있습니다. 영어로 우화를 읽는 것은 어휘를 늘리는 방법 중 하나입니다. 거기에서 동물의 많은 이름, 성격과 행동을 설명하는 단어를 찾을 수 있습니다. 일반적으로 각 우화의 끝에는 도덕이 있습니다. 다양한 삶의 상황을 특징짓는 이 마지막 문장에서 연설을 풍부하게 하는 데 유용한 많은 것을 얻을 수 있습니다.
훈련장에서는 짧은 웃긴 이야기 외에도 흥미로운 이야기그리고 동화, 영어 우화도 영어를 배우는 데 사용됩니다. 우리 사이트에서 초기 지식 수준을 가진 사용자는 자신에게 적합한 교육 자료를 찾을 수 있습니다.
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