បង្ហាញប្រយោគអវិជ្ជមានជាបន្តបន្ទាប់។ Present Continuous - ច្បាប់ និងឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ជាភាសាអង់គ្លេស។ Present Continuous - ប្រើក្នុងករណីធម្មតា។

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីភាពពេញនិយមនៃការប្រើប្រាស់ tenses នៅក្នុង ភាសាអង់គ្លេសកន្លែងដំបូងនឹងទៅសាមញ្ញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រុមនេះតែម្នាក់ឯងនឹងមិនចាកចេញពីអ្នកសម្រាប់ទីក្រុងឡុងដ៍ទេ ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវពង្រីកលទ្ធភាពនៃភាសា។ ក្រុមដែលពេញនិយមបំផុតទី 2 ដែលជាក្រុមបន្ត អាចជួយយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះក្នុងរឿងនេះ។ ដូចក្រុមដទៃទៀតដែរ វាមានអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល។ ថ្ងៃនេះ យើងនឹងផ្តោតលើ Present Continuous Tense ( pronounced present continius tense ) ឬ present continuous tense ដោយបានសិក្សាពីរបៀបដែលពេលវេលានេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។

Present Continuous Tense (ក៏ជា Present Continuous Tense) ឬ បច្ចុប្បន្នកាលបន្តនិរន្តរភាព គឺជាពេលវេលានៃភាសាអង់គ្លេស ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលក្នុងពេលកំពុងនិយាយ។

នៅ​លើ ដំណាក់កាលដំបូងការ​រៀន​ភាសា​នៅ​ពេល​នេះ​ច្រើន​តែ​ច្រឡំ​ជាមួយ​នឹង​សម័យ Present Simple។ បាទ ទាំងនៅក្នុងករណីទីមួយ និងនៅក្នុងករណីទីពីរ បញ្ហាទាក់ទងនឹងបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែភាពខុសគ្នារវាងពេលវេលាទាំងនេះគឺធំធេងណាស់។ ដើម្បីកុំឱ្យមានបញ្ហាក្នុងការប្រើប្រាស់ tenses ទាំងនេះ ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យបានដិតដល់នូវ Present Continuous tense ជាភាសាអង់គ្លេស។

ការបង្កើតបន្តបន្ទាប់គឺផ្អែកលើការប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ និងកិរិយាស័ព្ទ។ កិរិយាសព្ទជំនួយគឺត្រូវស្ថិតនៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល។ អាស្រ័យលើមនុស្ស និងចំនួន ពេលនេះអាចមាន 3 ទម្រង់៖

សព្វនាម / សព្វនាម	ដើម្បីឱ្យនៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល
ខ្ញុំ	ព្រឹក
គាត់
យើង

Participle I ឬ បច្ចុប្បន្ន participle ត្រូវបានគេប្រើជាកិរិយាសព្ទ semantic ។ ដើម្បីបង្កើតការចូលរួមបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងសំឡេងសកម្ម អ្នកមិនចាំបាច់ទន្ទេញច្បាប់ដាច់ដោយឡែកសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់នោះទេ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយ ដោយគ្រាន់តែយកកិរិយាសព្ទណាមួយក្នុងទម្រង់គ្មានកំណត់ ដកបុព្វបទទៅ ហើយបន្ថែមការបញ្ចប់ -ing ។

ឧទាហរណ៍ក្នុង Present Continuous Tense	វិធីនៃការអប់រំ
ខ្ញុំកំពុងរៀនភាសាចិន។ (ខ្ញុំកំពុងរៀនភាសាចិន។ )	ដើម្បីរៀន -> រៀន learn + ing = រៀន
នាងកំពុងធ្វើការយ៉ាងលំបាក។ (នាងធ្វើការយ៉ាងលំបាក។ )	ទៅធ្វើការ -> ធ្វើការ work + ing = ធ្វើការ
ពួកគេ​កំពុង​រាំ។ (ពួកគេ​កំពុង​រាំ។)	រាំ -> រាំ danc(e) + ing = រាំ
យើងកំពុងចាកចេញ។ (យើងកំពុងចាកចេញ។ )	ដើម្បីចាកចេញ -> ចាកចេញ leave(e) + ing = ចាកចេញ
នាង​កំពុង​តែ​ស្លាប់។ (នាងកំពុងស្លាប់។ )	to die -> ស្លាប់ dy + ing = ស្លាប់

នៅពេលភ្ជាប់ការបញ្ចប់វាមានតម្លៃពិចារណា nuances មួយចំនួន:

• ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយ -e អក្សរនោះត្រូវបានលុបចោល៖

កិរិយាសព្ទមិនអាចបង្កើតបានតាមវិធីនេះទេ ប្រសិនបើមានពីរ -e នៅក្នុងពាក្យ។ ក្នុងករណីនេះ ច្បាប់ស្តង់ដារត្រូវអនុវត្ត៖

• ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយ -ie ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរនេះត្រូវបានជំនួសដោយ -y:

ករណីលើកលែងគឺពាក្យដែលបញ្ចប់ដោយ -x និង -w ដែលមិនត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង៖

ប្រសិនបើពាក្យបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ -r អក្សរនេះគួរតែត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដងប្រសិនបើមិនមានសញ្ញាក្បៀសនៅពីមុខវា:

ការបង្កើនព្យញ្ជនៈទ្វេដង -l នៅចុងបញ្ចប់គឺអាចធ្វើទៅបានប្រសិនបើភាពតានតឹងធ្លាក់លើព្យាង្គចុងក្រោយហើយមុន -l មានស្រៈខ្លី៖

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអង់គ្លេស -l ត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដងបើទោះបីជាភាពតានតឹងមិនធ្លាក់លើព្យាង្គចុងក្រោយក៏ដោយ។

ចំណាំថាពាក្យដែលបញ្ចប់ដោយ -ing មិនមែនតែងតែមានការចូលរួមនោះទេ។ ជាញឹកញាប់ នាម និងគុណនាមត្រូវបានបង្ហាញក្នុងពាក្យបែបនេះ៖

Present Continuous: ទម្រង់ប្រយោគ

ឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលពីរបៀបដែលប្រយោគត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ និងកិរិយាស័ព្ទ៖

ការបញ្ជាក់បច្ចុប្បន្នបន្ត

ទម្រង់បញ្ជាក់នៃ Present Continuous មានលំដាប់ពាក្យផ្ទាល់។ ក្នុងប្រយោគបែបនេះ កិរិយាសព្ទជំនួយ និងកិរិយាសព្ទកើតឡើងបន្ទាប់ពីប្រធានបទ។ គ្រោងការណ៍ប្រយោគបញ្ជាក់៖

ប្រយោគខាងលើត្រូវបានប្រើជាសំឡេងសកម្ម ដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រធានបទ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយជួនកាលស្ថានភាពកើតឡើងដែលវាចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពគឺសំដៅទៅលើវត្ថុ / មនុស្សខ្លួនឯង។ ក្នុង​ករណី​បែប​នេះ សំឡេង​អកម្ម​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​សម្រាប់​ការ​បង្កើត​ដែល​ត្រូវ​ប្រើ​កិរិយាសព្ទ​ចំនួន​បី៖ កិរិយាសព្ទ​ជំនួយ​ដូចគ្នា​នឹង​នៅ​ក្នុង​បច្ចុប្បន្នកាល កិរិយាសព្ទ​ត្រូវ​នៅ​ក្នុង​ការ​ចូលរួម​ទី​១ (ជា​ការ) និង​ការ​ចូលរួម​អតីតកាល (ឬ ជំពូកទី II)៖

ប្រធានបទ + (be) + ភាពជា + ការចូលរួមអតីតកាល

អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់លាស់ជាមួយនឹងពីរដំបូង ប៉ុន្តែ Participle អតីតកាលមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ វាមានទម្រង់ពីរនៃការអប់រំ ដែលជម្រើសអាស្រ័យលើភាពត្រឹមត្រូវ ឬមិនត្រឹមត្រូវ កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស. ដូច្នេះអតីតកាលចូលរួមជាមួយ កិរិយាសព្ទធម្មតា។បង្កើតឡើងដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ។ កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់មិនគោរពច្បាប់នេះទេ៖ ពួកវានីមួយៗមានទម្រង់តែមួយ ដូច្នេះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវព្យាយាមចងចាំកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ។

នៅក្នុងប្រយោគបែបនេះ បុព្វបទដោយត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ ដែលបង្ហាញថាអ្នកណាបានធ្វើសកម្មភាព។ ឧទាហរណ៍:

ច្បាប់នេះក៏ត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់ប្រយោគនៅក្នុងសំឡេងអកម្មផងដែរ៖

កិរិយាសព្ទជំនួយក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ និងអវិជ្ជមាន ជាញឹកញាប់ត្រូវបានកាត់ជាពាក្យ និងសរសេរ ស្រដៀងទៅនឹង Present Simple tense៖

អក្សរកាត់ am មិនមែនជាទម្រង់អវិជ្ជមានទេ ព្រោះថា amn មិនត្រូវបានទទួលយកជាទូទៅទេ។ ទម្រង់នៃការបដិសេធនេះសម្រាប់ Present Continuous អាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងប្រទេសស្កុតឡែន និងអៀរឡង់។

ការសួរចម្លើយបច្ចុប្បន្នបន្ត

ទម្រង់សួរចម្លើយនៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នបន្តគឺត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើប្រភេទនៃសំណួរ៖

• សំណួរទូទៅ និងជម្រើសរុញកិរិយាសព្ទជំនួយទៅមុខមុនប្រធានបទ៖

សំណួរនេះត្រូវបានឆ្លើយយ៉ាងខ្លី ដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ៖

សំណួរនេះទាមទារចម្លើយពេញលេញ៖

នៅពេលប្រើកិរិយាស័ព្ទ semantic ពីរ ឬច្រើន កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើម្តងនៅដើម។

• សំណួរពិសេសសម្រាប់ Present Continuous ត្រូវតែមានពាក្យសួរចម្លើយដែលត្រូវបានដាក់នៅពីមុខកិរិយាសព្ទជំនួយ។

ចម្លើយពេញលេញក៏ត្រូវការនៅទីនេះដែរ៖

ចម្លើយខ្លីគឺទាមទារនៅទីនេះ ស្រដៀងនឹងចម្លើយចំពោះសំណួរទូទៅ៖

ទាំងនេះគឺជាច្បាប់ទាំងអស់សម្រាប់ការបង្កើត Present Continuous ដែលអ្នកអាចបង្កើតប្រយោគត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍បានយ៉ាងងាយស្រួល។

បច្ចុប្បន្នបន្ត៖ ការប្រើប្រាស់

Present Continuous ឬ Present Continuous Tense ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយគ្រប់ពេលវេលា។ ពិចារណាករណីទាំងអស់នៃការប្រើប្រាស់ Present Continuous ។

1. បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបច្ចុប្បន្នជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកំពុងបន្តនៅពេលកំពុងនិយាយ។ ជាញឹកញាប់នៅក្នុងករណីបែបនេះ ពាក្យចង្អុលបង្ហាញឥឡូវនេះ (ឥឡូវនេះ) និងនៅពេលនេះ (នៅពេលនេះ) ត្រូវបានប្រើ៖

នាង​កំពុង​ប្រឡង​ជាប់​នៅ​ពេល​នេះ។	ពេលនេះនាងកំពុងប្រឡង។
ខ្ញុំ​កំពុង​តែ​ធ្វើ​ការ​ឥឡូវ​នេះ។	ខ្ញុំកំពុងធ្វើការឥឡូវនេះ។
នាងកំពុងនិយាយជាមួយចៅហ្វាយអំពីគម្រោងថ្មីមួយ។	នាងកំពុងនិយាយជាមួយចៅហ្វាយរបស់នាងអំពីគម្រោងថ្មីមួយ។
នំកំពុងធ្វើនៅក្នុងផ្ទះបាយ។	នំមួយកំពុងត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងផ្ទះបាយ។

កុំច្រឡំ Present Simple និង Continuous៖

1. Present Continuous Tense ក៏ត្រូវបានប្រើនៅពេលដែរ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ ប៉ុន្តែមិនជាក់លាក់នៅពេលនេះទេ។

1. ការប្រើប្រាស់ Present Continuous គឺអាចធ្វើទៅបានជាមួយ adverbs តែងតែ / ជានិច្ច (ថេរ) ម្តងហើយម្តងទៀត (រាល់ពេលឥឡូវនេះ) គ្រប់ពេលវេលា (គ្រប់ពេលវេលា) ។ ប្រយោគបែបនេះខុសពីប្រយោគ Present Simple ដែលវាមានទំនោរបង្ហាញពីការរំខានរបស់អ្នកនិយាយអំពីទម្លាប់មួយចំនួន។ ក្នុងនាមជា analogue របស់រុស្ស៊ី គុណកិរិយានៅទីនេះអាចធ្វើសកម្មភាពក្នុងន័យ "តែងតែធ្វើអ្វីមួយ"៖

1. ការប្រើប្រាស់ Present Continuous Tense គឺអាចធ្វើទៅបានក្នុងករណីដែលវាគ្មិនដឹង ឬសន្មត់ថាសកម្មភាពនឹងមិនមានរយៈពេលយូរ។ នៅក្នុងប្រយោគបែបនេះមានពាក្យសម្រាប់ / កំឡុងពេល (កំឡុងពេល) រហូតដល់ / រហូតដល់ (រហូតដល់ / រហូតដល់) ។

ផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគក្នុងការសាងសង់នេះ ជាធម្មតាត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុង Present Simple ។

1. Present Continuous ត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុកនាពេលអនាគត។ ចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ពេលនេះក្នុងករណីនេះអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតែនៅពេលដែលសកម្មភាពត្រូវបានសម្រេចចិត្តយ៉ាងពិតប្រាកដដើម្បីអនុវត្ត។ ប្រយោគអាចមានពាក្យផ្កាយរណប៖ យប់នេះ (យប់នេះ) ថ្ងៃនេះ (ថ្ងៃនេះ) ថ្ងៃស្អែក (ថ្ងៃស្អែក) ថ្ងៃបន្ទាប់ថ្ងៃស្អែក (ថ្ងៃបន្ទាប់) នេះ (បន្ទាប់) សប្តាហ៍/ខែ/ឆ្នាំ (នេះ (បន្ទាប់) សប្តាហ៍/ខែ/ ឆ្នាំ) ។

ការបកប្រែនៃសំណង់បែបនេះជាធម្មតាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន ទោះបីជាការពិតគ្មានអ្វីផ្លាស់ប្តូរពីនេះសូម្បីតែជាភាសារុស្សីក៏ដោយ៖ វាច្បាស់ណាស់ថាសកម្មភាពមិនបានកើតឡើងនៅពេលនេះទេ។

1. បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបច្ចុប្បន្នជាភាសាអង់គ្លេសក៏ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលនឹងកើតឡើងក្នុងពេលដ៏ខ្លីខាងមុខ ដោយប្រើកិរិយាសព្ទនៃចលនា។ ទាំងនេះរួមមាន: ទៅ (ទៅ) មក (មក) ចាកចេញ (ចាកចេញ) ផ្លាស់ទី (ផ្លាស់ទី) ដកចេញ (ដក) ដី (ដី) ត្រឡប់ (ត្រឡប់) ផ្លាស់ទី (ផ្លាស់ទី) ។

ការ​បក​ប្រែ​ក៏​ស្ថិត​ក្នុង​សម័យ​បច្ចុប្បន្ន ទោះ​បី​ជា​អនាគត​ត្រូវ​បាន​បង្កប់​ន័យ​ក៏​ដោយ។

1. Present Continuous ឬ Progressive Tense ត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗ។ ជាញឹកញាប់សម្រាប់ករណីនេះ ពាក្យជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើដែលបង្កប់ន័យការផ្លាស់ប្តូរនេះ៖ ផ្លាស់ប្តូរ (ផ្លាស់ប្តូរ) បង្កើន (កើនឡើង) បន្ថយ (បន្ថយ) កែលម្អ (កែលម្អ) កើនឡើង (កើនឡើង) លូតលាស់ (លូតលាស់) ធ្លាក់ (ធ្លាក់) ។ ចាប់ផ្តើម / ចាប់ផ្តើម (ចាប់ផ្តើម) ក្លាយជា / ទទួលបាន (ក្លាយជា)៖

1. Present Continuous ត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលការសង្កត់ធ្ងន់លើអាកប្បកិរិយាមិនធម្មតារបស់មនុស្សដែលមិនត្រូវបានគេសង្កេតឃើញសម្រាប់គាត់:

1. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ករណីខាងលើមិនតែងតែអនុវត្តទេ។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ ការលើកលែងចំពោះច្បាប់ក្នុង Present Continuous Tense គឺជាកិរិយាសព្ទរដ្ឋ ឬកិរិយាស័ព្ទរដ្ឋដែលត្រូវប្រើ។ ពេលវេលាបន្តវាមិនអាចទៅរួចនោះទេ ព្រោះពួកគេផ្ទាល់បង្ហាញពីសកម្មភាព។ សកម្មភាពបែបនេះជាធម្មតាមិនអាចមើលឃើញដោយភ្នែកទេ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះ៖

• អារម្មណ៍ (ស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់ - ស្អប់ - ស្អប់ - ស្រឡាញ់ - គោរព - គោរព);
• ដំណើរការនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត (គិត - គិត - ជឿ - ជឿ, សន្មត - ជឿ);
• ការយល់ឃើញ (មានអារម្មណ៍ - មានអារម្មណ៍, ឮ - ឮ, ឃើញ - ឃើញ, ជូនដំណឹង - ជូនដំណឹង);
• សិទ្ធិកម្មសិទ្ធិ (មាន - ដើម្បីមាន, ជាកម្មសិទ្ធិ - ជាកម្មសិទ្ធិ, មាន - ដើម្បីមាន, មាន - ជាម្ចាស់);
• បំណងប្រាថ្នា (ប្រាថ្នា - សុបិន្ត, ចង់បាន - ចង់បាន, ប្រាថ្នា - ប្រាថ្នា);
• មួយផ្សេងទៀត (ជោគជ័យ - ដើម្បីជោគជ័យ, ត្រូវការ - ត្រូវការ, ស្វែងរក - ដើម្បីស្វែងរក, បរាជ័យ - ដើម្បីបរាជ័យ) ។

កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះប្រើ Present Simple tense ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានស្ថានភាពមួយចំនួនដែលកិរិយាសព្ទ stative អាចត្រូវបានប្រើជាការបន្ត។ នេះអាចទៅរួចប្រសិនបើ៖

• ពាក្យពីបញ្ជីកិរិយាសព្ទរដ្ឋមានអត្ថន័យមួយទៀត៖
• មើល (សូមមើល) អាចត្រូវបានប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃ "ជួប" ឬ "ត្រួតពិនិត្យ":

• លេចឡើង (ហាក់ដូចជា) នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "សម្តែងនៅលើឆាក":

• មាននៅក្នុងសំណុំកន្សោម

1. Present Continuous ក៏ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីប្រៀបធៀបអ្វីដែលថ្មីជាមួយនឹងអ្វីដែលចាស់៖

1. Present Continuous ត្រូវបានប្រើក្នុង ឃ្លារងដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយចំនួនបន្តក្នុងអំឡុងពេលផ្សេងទៀត។ ចំពោះបញ្ហានេះ Present Continuous ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងផ្នែករង ហើយ Present Simple ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់។ ក្នុងសំណង់បែបនេះ ពាក្យថាពេលណា (ពេលណា) ប្រសិនបើ (ប្រសិនបើ) ក្នុងករណី (ក្នុងករណី) ដរាបណា (នៅឡើយ) លុះត្រាតែ (មិនទាន់) ត្រូវបានរកឃើញញឹកញាប់៖

• ដើម្បីបង្ហាញសកម្មភាពដ៏វែងមួយប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃមួយផ្សេងទៀត សហជីពខណៈពេលដែល (ខណៈពេល) អាចត្រូវបានប្រើដោយបង្ហាញពីឃ្លាគុណកិរិយានៃពេលវេលា។ ផ្នែកទាំងពីរប្រើពេលបច្ចុប្បន្នបន្ត៖

នាង​កំពុង​ពិនិត្យ​មើល​ការងារ​របស់​ខ្ញុំ ពេល​ខ្ញុំ​កំពុង​ញ៉ាំ។	នាងពិនិត្យមើលការងាររបស់ខ្ញុំពេលខ្ញុំញ៉ាំ។
ពេលខ្ញុំច្រៀង គាត់កំពុងលេងហ្គីតា។	ពេលខ្ញុំច្រៀង គាត់លេងហ្គីតា។

ថ្ងៃនេះយើងបានសិក្សាពីអ្វីដែល Present Continuous និងក្នុងស្ថានភាពអ្វីដែលវាត្រូវបានប្រើប្រាស់។ វេយ្យាករណ៍នៃ Present Continuous មិនពិបាកខ្លាំងទេ ដូច្នេះអ្នកនឹងធ្វើជាម្ចាស់នៃភាពតានតឹងនេះយ៉ាងឆាប់រហ័សដោយអនុវត្តករណីប្រើប្រាស់ដែលបានរៀបរាប់ទាំងអស់។

តារាងយោងសម្រាប់ការបង្កើតទម្រង់បញ្ជាក់នៃ Present Continuous ជាភាសាអង់គ្លេស

ដំបូង​យើង​សូម​មើល​នៅ​លើ​ តើភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្នត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច?. វាសំដៅទៅលើភាពតានតឹងរួម ចាប់តាំងពីសូម្បីតែនៅក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់វាមាន កិរិយាសព្ទជំនួយ និងកិរិយាសព្ទចម្បង។

កិរិយាសព្ទជំនួយសម្រាប់បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបច្ចុប្បន្នគឺ កិរិយាស័ព្ទ to beនៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន ឬជាទម្រង់របស់វា។ am, គឺ, គឺ. ការបញ្ចប់ត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទចម្បង ដែលនឹងបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវអនុវត្ត។ -ing.

ចាំ!

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគបញ្ជាក់នៅក្នុង Present Continuous ប្រើទម្រង់មួយនៃកិរិយាស័ព្ទ be (am/is/are)និងកិរិយាសព្ទចម្បង ជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ing.

វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំរឿងនោះ។ កិរិយាសព្ទជំនួយទៅជាតែងតែយល់ស្របជាមួយប្រធានបទ នោះគឺទម្រង់របស់វា។ am/is/areត្រូវតែផ្គូផ្គងលេខ និងបុគ្គលនៃប្រធានបទ។ តោះមើលឧទាហរណ៍លម្អិតបន្ថែម៖

ខ្ញុំ​កំពុង​អាន​សៀវភៅ(ភាសារុស្សីខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅ)៖ ខ្ញុំ- ប្រធានបទ, ព្រឹក-កិរិយាសព្ទជំនួយ (ស្របនឹងប្រធានបទ), ការអាន .

ឥឡូវនេះគាត់កំពុងធ្វើការជាលេខា(ជនជាតិរុស្ស៊ី។ ឥឡូវនេះគាត់កំពុងធ្វើការជាលេខា)៖ គាត់- ប្រធានបទ, គឺ ធ្វើការ- កិរិយាសព្ទចម្បង (មិនយល់ស្របជាមួយប្រធានបទ, ទម្រង់ជាប់គាំង)

• ហេ អ្នកកំពុងញ៉ាំការ៉េមរបស់ខ្ញុំ(រូស។ ហេ អ្នកញ៉ាំការ៉េមរបស់ខ្ញុំ)៖ អ្នក- ប្រធានបទ, គឺ- កិរិយាសព្ទជំនួយ (ស្របនឹងប្រធានបទ), បរិភោគ- កិរិយាសព្ទចម្បង (មិនយល់ស្របជាមួយប្រធានបទ, ទម្រង់ជាប់គាំង)

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលបញ្ជាក់ក្នុង Present Continuous with translation:

ច្រើនតែប្រើក្នុងសុន្ទរកថា ទម្រង់អក្សរកាត់នៃកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ទៅជា៖ ខ្ញុំគឺជាអ្នក គាត់គឺជា/នាង/វាជាល។

ប្រសិនបើមានការព្យាករណ៍ដូចគ្នានៅក្នុងប្រយោគ នោះកិរិយាសព្ទដែលភ្ជាប់ទៅត្រូវបានលុបចោលជាធម្មតា ឧទាហរណ៍៖

James និង Sally ចំណាយពេលល្ងាចជាមួយគ្នា មើលវីដេអូថ្មី។(ជនជាតិរុស្សី James និង Sally ចំណាយពេលល្ងាចជាមួយគ្នា ពួកគេមើលទូរទស្សន៍)។

ច្បាប់សម្រាប់បន្ថែមការបញ្ចប់ -ing ទៅ Present Continuous

តារាងយោងបន្ថែមការបញ្ចប់ -ing ដើម្បីបង្កើតជាបន្តបច្ចុប្បន្ន។

នៅការអប់រំ បច្ចុប្បន្នកាលបន្តតាមក្បួនទូទៅ យើងបន្ថែមការបញ្ចប់ទៅកិរិយាស័ព្ទ -ing. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានកិរិយាសព្ទមួយចំនួនដែលទាមទារការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចនៅពេលបន្ថែមការបញ្ចប់បែបនេះ។

ពិចារណា ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បន្ថែមការបញ្ចប់ -ingសម្រាប់ការអប់រំបច្ចុប្បន្នបន្ត។

វិធានលេខ ១

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -eបន្ទាប់មកស្រៈចុងក្រោយនេះត្រូវបានលុបចោល៖

ធ្វើ - ធ្វើ, បើកបរ - បើកបរ

វិធានលេខ ២

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមាន 1 ព្យាង្គ ហើយបញ្ចប់ដោយ 1 ស្រៈ និង 1 ព្យញ្ជនៈ នោះព្យញ្ជនៈត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង៖

ហែលទឹក - ហែលទឹក, ឈប់ - ឈប់

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការទ្វេដងព្យញ្ជនៈទេប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ - វឬ -x:

sew - ដេរ, ជួសជុល - ជួសជុល

វិធានលេខ ៣

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមានពីរព្យាង្គ ឬច្រើន ហើយបញ្ចប់ដោយស្រៈ អមដោយព្យញ្ជនៈមួយ នោះព្យញ្ជនៈនឹងកើនឡើងទ្វេដង លុះត្រាតែព្យាង្គចុងក្រោយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់៖

ដាក់ ​​- ដាក់, សោកស្តាយ - សោកស្តាយ

វិធានលេខ ៤

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ - ឧបន្ទាប់មក - ឧការផ្លាស់ប្តូរទៅ -y:

កុហក - កុហក, ស្លាប់ - ស្លាប់

តើកិរិយាស័ព្ទអ្វីខ្លះមិនអាចប្រើក្នុង Present Continuous

តារាង​យោង៖ កិរិយាសព្ទ​ដែល​មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​មួយ Continuous tenses

មានកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ដែលមិនអាចប្រើក្នុង Present Continuous Tense បានឡើយ។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះរួមបញ្ចូលនូវអ្វីដែលគេហៅថា កិរិយាសព្ទរដ្ឋ/ឋិតិវន្ត/មិនធ្វើសកម្មភាព(កិរិយាសព្ទរដ្ឋរុស្ស៊ី) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានករណីលើកលែងចំពោះកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ។

ជាឧទាហរណ៍ កិរិយាសព្ទខាងក្រោមមិនត្រូវបានប្រើក្នុង Continuous tenses ទេ ដោយសារពួកគេផ្ទាល់បង្ហាញពីប្រភេទនៃដំណើរការក្នុងវិធីមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត៖

កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសទាក់ទងនឹងការយល់ឃើញ (ជូនដំណឹង ឮ ឃើញ មានអារម្មណ៍...)

កិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ (ស្រលាញ់ ស្អប់ ចូលចិត្ត...)

កិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីដំណើរការនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត (ដឹង យល់ ជឿ...)

កិរិយាសព្ទកម្មសិទ្ធិ (មាន, មាន, ជាកម្មសិទ្ធិ...)

កិរិយាសព្ទអត្ថិភាព (មាន, មាន, មាន...)

• កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត។ (សម, សម, សំខាន់...)

កិរិយាស័ព្ទដែលមិនគួរប្រើក្នុង Continuous

អត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទ	ឧទាហរណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ
កិរិយាស័ព្ទដែលមានស្រាប់ឬជា	be, មាន, មាន, មាន
កិរិយាស័ព្ទនៃការកាន់កាប់	ជាកម្មសិទ្ធិ, មាន (= មាន), រួមបញ្ចូល, ខ្វះ, មាន, មាន
កិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍ឬចង់បាន	ស្រឡាញ់, ប្រាថ្នា, មើលងាយ, ស្អប់, មិនចូលចិត្ត, ច្រណែន, ស្អប់, ចូលចិត្ត, ស្រឡាញ់, ត្រូវការ, អាណិត, ចូលចិត្ត, ទុកចិត្ត, ចង់បាន, ប្រាថ្នា
កិរិយាស័ព្ទនៃការគិតឬការជឿ	ជឿ, សង្ស័យ, រំពឹង, មានអារម្មណ៍ (= គិត), ភ្លេច, ស្រមៃ, ចេតនា, ដឹង, ដឹង, ទទួលស្គាល់, ចាំ, មើល (= យល់), ឧបមា, គិត, យល់
កិរិយាស័ព្ទនៃរូបរាង	លេចឡើង, ស្រដៀង, ហាក់ដូចជា
កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀត។	បារម្ភ, អាស្រ័យ, សម, សម, បញ្ហា, រង្វាស់, មធ្យម, ចិត្ត, ថ្លឹង

កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះប្រើតានតឹង Present Simple ជំនួសឱ្យ Present Continuous. ប្រៀបធៀប៖

ត្រឹមត្រូវ៖ មនុស្សជាច្រើនជឿជាក់លើអត្ថិភាពនៃ UFOs(eng. មនុស្សជាច្រើនជឿលើអត្ថិភាពនៃ UFOs)

• មិនត្រូវ៖ មនុស្សជាច្រើនជឿលើអត្ថិភាពនៃ UFO(ជនជាតិរុស្ស៊ីជឿឥឡូវនេះ)

ពេលខ្លះ កិរិយាសព្ទដូចគ្នាអាចមានអត្ថន័យពីរ ហើយអាស្រ័យលើអត្ថន័យ កិរិយាសព្ទអាចប្រើក្នុង Present Continuous tense ឧទាហរណ៍៖

ខ្ញុំចាត់ទុក (=ជឿ) នាងជាសិស្សល្អណាស់(Rus. ខ្ញុំជឿថានាងជាសិស្សល្អណាស់)

• ខ្ញុំនៅតែពិចារណា (= សិក្សា) គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិទាំងអស់។(រូស។ ខ្ញុំនៅតែរៀនពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ)

ក្នុងករណីខ្លះការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យនៃកិរិយាសព្ទគឺមិនសំខាន់និង ពណ៌អារម្មណ៍ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់បន្ត៖

ប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយនៅក្នុង Present Continuous

តារាង​យោង​សម្រាប់​ការ​បង្កើត​ទម្រង់​បញ្ជាក់ ការ​បដិសេធ សំណួរ​សាមញ្ញ និង​ពិសេស​នៅ​ក្នុង Present Continuous ចម្លើយ​ខ្លីៗ

អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសច្រើនតែគិតបែបនោះ។ ការបង្កើតអវិជ្ជមាន ទម្រង់សួរចម្លើយ នៅក្នុង Present Continuous គឺងាយស្រួលជាងនៅក្នុង។

ជាការពិតណាស់ អ្នកចាំថានៅពេលដែលអវិជ្ជមាន និងសំណួរត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង Present Simple កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានបន្ថែម ធ្វើឬ ធ្វើហើយកិរិយាសព្ទចម្បងត្រូវបានប្រើដោយគ្មានការបញ្ចប់ -(e) ស. មិនដូចវាទេ Present Continuous មានកិរិយាសព្ទជំនួយរួចហើយ am/is/areសូម្បីតែនៅក្នុងទម្រង់បញ្ជាក់ ពោលគឺអ្នកមិនចាំបាច់គិតអំពីកិរិយាសព្ទជំនួយណាមួយដែលត្រូវប្រើនោះទេ។

នោះហើយជាមូលហេតុដែលនៅក្នុង Present Continuous មួយចំនួនគឺជាភាពតានតឹងដំបូងដែលសិស្សត្រូវបានណែនាំ។

ការបង្កើតទម្រង់អវិជ្ជមាននៃ Present Continuous

នៅពេលបង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាននៅក្នុង Present Progressive វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំពីរបៀបដែលជំនួយ កិរិយាស័ព្ទ to beបង្កើតទម្រង់សួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមានក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន។

យ៉ាងណាមិញវាគឺជាទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជា (am/is/are)ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតជាសំណួរ និងអវិជ្ជមាន។ ការបញ្ចប់ -ing នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ semantic នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។

ចាំ!

ដើម្បីបង្កើតប្រយោគអវិជ្ជមាននៅក្នុង Present Continuous to កិរិយាសព្ទជំនួយ am/is/areបន្ថែមភាគល្អិតអវិជ្ជមាន ទេ។ហើយកិរិយាស័ព្ទ semantic តែងតែរក្សាការបញ្ចប់ -ing.

ដើម្បី ប្រយោគបញ្ជាក់ដើម្បីធ្វើឱ្យវាអវិជ្ជមាន អ្នកត្រូវបន្ថែមភាគល្អិតមិនមែនបន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទជំនួយទៅជា (ព្រឹក/គឺ/គឺ)៖ ខ្ញុំមិនធ្វើការទេ។(ភាសារុស្សីខ្ញុំមិនធ្វើការ) គាត់មិនដំណើរការទេ។(ភាសារុស្សីវាមិនដំណើរការទេ) បងប្អូនរបស់ខ្ញុំមិនធ្វើការទេ។(ភាសារុស្សី។ បងប្អូនរបស់ខ្ញុំមិនធ្វើការទេឥឡូវនេះ)

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគអវិជ្ជមានក្នុង Present Continuous

ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគ	ការបកប្រែជាភាសារុស្សី
ខ្ញុំមិនស្តាប់អ្នកទេ។	ខ្ញុំមិនស្តាប់អ្នកទេ។
ឥឡូវនេះនាងមិនមើលទូរទស្សន៍ទេ។	ឥឡូវនេះនាងមិនមើលទូរទស្សន៍ទេ។
យើងមិននិយាយអំពីវានៅពេលនេះទេ។	យើងមិននិយាយអំពីវាឥឡូវនេះទេ។
ភ្ញៀវរបស់យើងមិនរាំទេឥឡូវនេះ។	ភ្ញៀវរបស់យើងមិនរាំទេនៅពេលនេះ។
លោក Antonio មិនបើកឡានទៅធ្វើការទេ គាត់នៅផ្ទះ។	លោក Antonio មិនទៅធ្វើការទេឥឡូវនេះគាត់នៅផ្ទះ។
ចរាចរណ៍​មិន​មាន​ចលនា​ដោយសារ​គ្រោះថ្នាក់​។	ចរាចរណ៍នៅលើដងផ្លូវត្រូវបានបញ្ឈប់ដោយសារតែគ្រោះថ្នាក់។

នៅក្នុងការសន្ទនា ទម្រង់អក្សរកាត់តែងតែត្រូវបានគេពេញចិត្ត លុះត្រាតែអ្នកនិយាយចង់ផ្តល់ការពង្រឹងអារម្មណ៍ដល់ការបដិសេធ៖ ខ្ញុំមិនធ្វើការទេ។ = ខ្ញុំមិនធ្វើការទេ។, គាត់មិនធ្វើការទេ។ = គាត់មិនដំណើរការទេ។, ពួកគេមិនដំណើរការទេ។ = ពួកគេមិនដំណើរការទេ។

សំណួរ និងចម្លើយជាមួយ Present Continuous

លំដាប់ពាក្យនៅក្នុង ប្រយោគសួរចម្លើយ សម្រាប់ Present Continuous មិនខុសពីពេលផ្សេងទៀតទេ។ ជំនួយ am/is/areតែងតែមកមុនប្រធានបទ ហើយកិរិយាស័ព្ទ semantic ជាមួយការបញ្ចប់ -ingសម្រាប់ប្រធានបទ។

ចាំ!

ដើម្បីសួរសំណួរទូទៅនៅក្នុងកិរិយាសព្ទជំនួយបន្តបច្ចុប្បន្ន am/is/areត្រូវតែមកមុនប្រធានបទ ហើយកិរិយាស័ព្ទ semantic តែងតែរក្សាការបញ្ចប់ -ing.

ក្នុង​សំណួរ​ពិសេស ពាក្យ​សួរ​ចម្លើយ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​មុន​គេ បន្ត​ដោយ​កិរិយាសព្ទ​ជំនួយ។ am/is/areអមដោយប្រធានបទ និងកិរិយាសព្ទ semantic ជាមួយការបញ្ចប់ -ing.

ប្រៀបធៀប៖

តើ​អ្នក​កំពុង​មើល​ទូរ​ទ័​ស្ស​ន៌​មែនទេ?(rus. តើអ្នកមើលទូរទស្សន៍ទេ?)៖ សំណួរទូទៅដែលទាមទារចម្លើយ បាទ ឬអត់

តើ​អ្នក​កំពុង​មើល​អ្វី?(rus. តើអ្នកកំពុងមើលអ្វី?): សំណួរពិសេសជាមួយ ពាក្យសំណួរ អ្វី

តើអ្នកកំពុងមើលកម្មវិធីទូរទស្សន៍អ្វី?(rus. តើអ្នកមើលកម្មវិធីទូរទស្សន៍អ្វី?) សំណួរពិសេសជាមួយឃ្លាសួរចម្លើយ កម្មវិធីទូរទស្សន៍ណា

• តើអ្នកកំពុងមើលវាជាមួយអ្នកណា?(rus. តើអ្នកមើលវាជាមួយអ្នកណា?) សំណួរពិសេសជាមួយពាក្យសំណួរ ជាមួយ​នរណា)

Examples of interrogative sentences in Present Continuous

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញគ្មានអ្វីស្មុគស្មាញទេ។ ក្នុងការបង្កើតទម្រង់សួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាននៃ Present Continuousមិនអាចទេ ប្រសិនបើអ្នកស្គាល់ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ copula បានល្អ ក្លាយជាក្នុង​ពេល​បច្ចុប្បន្ន។

ការប្រើប្រាស់ Present Continuous

Present Continuous ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​យោង​ទៅ​លើ​សកម្មភាព​ក្នុង​បច្ចុប្បន្នកាល​ដែល​មិន​ស្ថិតស្ថេរ​ជា​បណ្ដោះអាសន្ន។

មុននឹងបន្តទៅករណី និងច្បាប់ជាក់លាក់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្នកាលបន្ត សូមយើងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពាក្យសម្គាល់ដែលជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាមួយនឹងភាពតានតឹងនេះ។

ពាក្យសម្គាល់សម្រាប់បច្ចុប្បន្នបន្តលំនាំ​តាម:

ឥឡូវ​នេះ- ឥឡូវ​នេះ,

នៅ​ពេល​នេះ- ក្នុងពេលនេះ

នៅ​ពេល​បច្ចុប្បន្ន- បច្ចុប្បន្ន

ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ- ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ

សព្វថ្ងៃ​នេះ- ថ្ងៃនេះ, ឥឡូវនេះ, ឥឡូវនេះ

នៅតែ- នៅតែ

ថ្ងៃនេះ/យប់នេះ។- យប់នេះ / យប់នេះ។

មើល!- មើល!

ស្តាប់!-ស្តាប់!

ជាញឹកញាប់ ពាក្យសម្គាល់ត្រូវបានលុបចោលជាភាសាអង់គ្លេស ជាពិសេសប្រសិនបើបរិបទច្បាស់លាស់ចំពោះអ្នកចូលរួមទាំងអស់ក្នុងការសន្ទនា។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការបកប្រែទៅជាភាសារុស្សី ពាក្យទាំងនេះផ្ទុយទៅវិញ ត្រូវបន្ថែម ឬប្រើទម្រង់កិរិយាសព្ទដែលមិនល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។

បច្ចុប្បន្ន បន្តសម្រាប់បច្ចុប្បន្ន

ដូច្នេះ តើ​យើង​ប្រើ Present Continuous Tense ក្នុង​ករណី​ណា​ខ្លះ? តោះមើលបញ្ជីខាងក្រោម៖

1. ជាដំបូង Present Continuous ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញសកម្មភាព កើតឡើងក្នុងពេលនេះ ក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នកាល (ក្នុងពេលនិយាយ)។

2. យើងក៏ប្រើ Present Continuous នៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីសកម្មភាពដែលមិនស្ថិតស្ថេរក្នុងពេលជាក់លាក់ណាមួយ ប៉ុន្តែ "ជុំវិញវា" វាគឺដូចជាវាត្រូវបានលាតសន្ធឹងតាមពេលវេលា ពោលគឺឧ។ សកម្មភាពកំពុងដំណើរការ. ប្រហែលជាវាបានចាប់ផ្តើមកាលពីម្សិលមិញ ឬសប្តាហ៍មុន បន្តក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន ហើយនឹងបន្តសម្រាប់រយៈពេលផ្សេងទៀត ក្នុងអំឡុងពេលដែលយើងអនុវត្តសកម្មភាពនេះពីពេលមួយទៅពេលមួយ៖

3. សម្រាប់សកម្មភាពបណ្តោះអាសន្នដែលមានរយៈពេល រយៈពេលកំណត់ជាក់លាក់ហើយជាធម្មតាយើងបញ្ជាក់វា៖

4. Present Continuous ក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ការចង្អុលបង្ហាញផងដែរ។ ដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរយូរ. ក្នុងករណីនេះកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ ទទួលបាន- ក្លាយទៅជា ការផ្លាស់ប្តូរ- ផ្លាស់​ប្តូ​រ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង- ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រសើរ​ឡើង លូតលាស់- លូតលាស់, ចាប់ផ្តើម- ចាប់ផ្តើម កើនឡើង- រីក ។ល។

5. យើងដឹងថា "ជានិច្ច" គឺជាសញ្ញាសម្គាល់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការនិយាយថា ប្រសិនបើយើងនិយាយបំផ្លើសស្ថានភាព ហើយបង្ហាញពីការខឹងសម្បារ ការខឹងសម្បារ ការខឹងសម្បារ នោះយើងប្រើ Present Continuous ជាមួយ "ជានិច្ច" ដើម្បីបង្ហាញថាយើងមិន ចូលចិត្ត​វា:

វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្នត្រូវបានប្រើសម្រាប់សកម្មភាពដែលចង្អុលបង្ហាញ អាកប្បកិរិយាមិនធម្មតារបស់មនុស្ស, i.e. ប្រសិនបើយើងចង់បង្ហាញថាមនុស្សម្នាក់កំពុងធ្វើអ្វីមួយដែលជាធម្មតាមិនមែនជាលក្ខណៈរបស់គាត់។ ក្នុងករណីនេះយើងច្រើនតែប្រើកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាផងដែរនៅក្នុងរយៈពេលវែង:

សង្ខេប៖ Present Continuous ពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលកំពុងដំណើរការនៅខណៈពេលនៃការនិយាយ ឬលក្ខណៈនៃបច្ចុប្បន្ន។ សកម្មភាពអាចបន្តបន្ទាប់ ប៉ុន្តែវាក៏អាចបញ្ចប់នៅពេលណាមួយដែរ ពោលគឺវាបណ្តោះអាសន្ន។

បច្ចុប្បន្នបន្តសម្រាប់អនាគត

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ការបន្តបច្ចុប្បន្នដំណើរការមុខងារជាច្រើន រួមទាំងយើងអាចប្រើប្រាស់ផងដែរ។ បច្ចុប្បន្នបន្តដើម្បីបង្ហាញពីអនាគត.

ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ យើងប្រើវានៅពេលយើងនិយាយអំពីផែនការ កិច្ចព្រមព្រៀងដែលយើងពិតជាសម្រេចចិត្តបំពេញក្នុងពេលដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ

ឧទាហរណ៍នៃ Present Continuous ដើម្បីបង្ហាញពីអនាគត

ដូចដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់ ជាភាសារុស្សី យើងក៏ប្រើបច្ចុប្បន្នកាល ដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយនាពេលអនាគតត្រូវបានកំណត់ទុកជាមុន ហើយពិតជានឹងកើតឡើង។

បង្ហាញឧទាហរណ៍បន្តនៃប្រយោគជាមួយនឹងការបកប្រែ

ដូច្នេះឥឡូវនេះ យើងដឹងថានៅពេលណា និងក្នុងករណីណាដែលចាំបាច់ត្រូវប្រើ Present Continuous time។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបញ្ចូលព័ត៌មាននេះ សូមមើលឧទាហរណ៍មួយចំនួនទៀតនៃប្រយោគនៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់ទៀត។

ការប្រើប្រាស់ Present Continuous Tense៖ ឧទាហរណ៍ជាមួយនឹងការបកប្រែ និងអត្ថន័យ

ការផ្តល់ជូនជាភាសាអង់គ្លេស	ការបកប្រែជាភាសារុស្សី	អត្ថន័យនៃបច្ចុប្បន្នបន្ត
ខ្ញុំកំពុងអានអត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយឥឡូវនេះ។	ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងអានអត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។	សកម្មភាពនៅពេលនិយាយ
ពួកគេតែងតែបំពានការសន្យារបស់ពួកគេ។	ពួកគេតែងតែបំពានការសន្យារបស់ពួកគេ។	ការរំខានជាមួយ "ជានិច្ច"
នាង​កំពុង​ជួប​ពេទ្យ​ធ្មេញ​នៅ​ព្រឹក​ស្អែក។	នាង​កំពុង​ជួប​ពេទ្យ​ធ្មេញ​នៅ​ព្រឹក​ស្អែក។	ផែនការច្បាស់លាស់, ការរៀបចំ
ក្រុម​របស់​យើង​កំពុង​ធ្វើ​ការ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ក្នុង​សប្តាហ៍​នេះ។	ក្រុមរបស់យើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងនៅសប្តាហ៍នេះ។	សកម្មភាពដែលមានរយៈពេលកំណត់
ពិភពលោករបស់យើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។	ពិភពលោកកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។	ដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរយូរ
តើ​មាន​រឿង​អ្វី​កើតឡើង? ថ្ងៃនេះអូនភ័យណាស់!	តើមានអ្វីកើតឡើង? ថ្ងៃនេះអូនភ័យណាស់!	អាកប្បកិរិយាមិនធម្មតារបស់មនុស្ស

យកចិត្តទុកដាក់លើឧទាហរណ៍មួយបន្ថែមទៀត៖ ខ្ញុំចង់រំលឹកអ្នកអំពីកិរិយាសព្ទឋិតថេរ - កិរិយាស័ព្ទដែលមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងក្រុមភាពតានតឹងបន្ត៖

ឥឡូវនេះយើងយល់គ្រប់ពាក្យ(ភាសារុស្សី។ ឥឡូវនេះយើងយល់ពីរាល់ពាក្យរបស់អ្នក)៖ សកម្មភាពនៅពេលនៃការនិយាយ ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទយល់មិនត្រូវបានប្រើក្នុង Continuous ដូច្នេះវាត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុង Present Simple។

Present Continuous និងភាសាអង់គ្លេសផ្សេងៗទៀត

មាន 12 tenses នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស: 4 សម្រាប់បច្ចុប្បន្ន, 4 សម្រាប់អតីតកាលនិង 4 សម្រាប់អនាគត។ ហើយពួកគេទាំងអស់មានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

1. បច្ចុប្បន្ន (បច្ចុប្បន្ន)
2. អតីតកាល (អតីតកាល)
3. អនាគត (អនាគត) ។

ប៉ុន្តែពួកវានីមួយៗមាន 4 ទម្រង់៖

• សាមញ្ញ
• បន្ត
• ល្អឥតខ្ចោះ
• ល្អឥតខ្ចោះឥតឈប់ឈរ

វាគឺជាអរគុណចំពោះប្រព័ន្ធលម្អិតបែបនេះ ដែលភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេសពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពនីមួយៗឱ្យកាន់តែលម្អិត និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសន្ទនាស្វែងយល់បន្ថែមអំពីព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗ។ ដោយដឹងពីភាពខុសគ្នារវាង tenses និងអាចប្រើ tenses យ៉ាងត្រឹមត្រូវជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកអាចនាំសុន្ទរកថារបស់អ្នកទៅជិតអ្នកនិយាយដើម។

ដូច្នេះ និយាយអំពី Present Continuous សំណួរតែងតែកើតឡើង៖ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារបស់វាពីសម័យបច្ចុប្បន្នផ្សេងទៀត។ ចូរយើងដោះស្រាយរឿងនេះ។

Present Simple និង Present Continuous

តារាងប្រៀបធៀបនៃការអប់រំបច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ និងបច្ចុប្បន្នបន្ត។

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់បំផុតគឺអំពីភាពខុសគ្នា និងការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវនៃ Present Simple និង Present Continuous ។ ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានមានដូចខាងក្រោម៖

ពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលជាធម្មតាកើតឡើង ឬជាការពិតដែលមិនអាចប្រកែកបាន ពោលគឺវាមានលក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍។

• បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្តពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍បណ្តោះអាសន្ន ដែលមិនអចិន្ត្រៃយ៍ ដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ នៅពេលនិយាយ។

យើងសង្ឃឹមថាតារាងរបស់យើងនឹងជួយអ្នកក្នុងការរៀបចំចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីសម័យកាលដ៏សាមញ្ញ និងបច្ចុប្បន្នដ៏វែង និងជាប្រព័ន្ធ ហើយអាចរកឱ្យឃើញម្តង និងសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាថានៅពេលណាដែលត្រូវប្រើរយៈពេលនីមួយៗទាំងនេះ។

តារាងប្រៀបធៀបនៃការប្រើប្រាស់ Present Simple និង Present Continuous

បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា	បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្ត
សកម្មភាពទៀងទាត់, ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ, ទម្លាប់ - សកម្មភាពទៀងទាត់៖ ជាធម្មតាយើងចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅម៉ោង ៨ ព្រឹក។ (រូស។ ជាធម្មតាយើងចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅម៉ោង ៨ ព្រឹក។ ) - ធ្វើបែបនេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ៖ គាត់គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ គាត់ជួបអ្នកជំងឺច្រើននាក់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ (Rus. គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ គាត់ឃើញអ្នកជំងឺជាច្រើនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ) ពាក្យសម្គាល់បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា: តែងតែ, ជាញឹកញាប់, ជាធម្មតា, ពេលខ្លះ, កម្រ, កម្រ, ម្តងម្កាល, ស្ទើរតែមិនដែល, មិនដែល, ជារៀងរាល់ថ្ងៃ/សប្តាហ៍/ខែ/ឆ្នាំ	សកម្មភាពកំពុងកើតឡើងនៅពេលនិយាយ (ឥឡូវនេះ)៖ - សកម្មភាពនៅពេលនិយាយ៖ សូមទោស ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានទេឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំ​កំពុង​ធ្វើការ។ (ភាសារុស្សី។ សូមអភ័យទោស ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានទេឥឡូវនេះ ខ្ញុំកំពុងធ្វើការ។ ) -ឥឡូវ​នេះ: គាត់​មិន​បាន​ជួប​អ្នក​ជំងឺ​ឥឡូវ​នេះ​ទេ។ គាត់គ្រាន់តែនិយាយជាមួយមិត្តម្នាក់។ (Rus. គាត់មិនបានឃើញអ្នកជំងឺទេឥឡូវនេះ គាត់គ្រាន់តែនិយាយជាមួយមិត្តភ័ក្តិ។ ) ពាក្យសម្គាល់បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្ត: ឥឡូវនេះ នៅពេលនេះ នៅតែមាន
រដ្ឋអចិន្ត្រៃយ៍ និងសកម្មភាព៖ តាមបរិបទ វាច្បាស់ណាស់ថានេះជាសកម្មភាពធម្មតា ទម្លាប់ ឬរដ្ឋ។ -កន្លែងធ្វើការអចិន្រ្តៃយ៍៖ ខ្ញុំធ្វើការនៅក្នុងអគារនេះ។ (ជនជាតិរុស្ស៊ី។ ខ្ញុំធ្វើការនៅក្នុងអគារនេះ។ ) -ជានិច្ច៖ គាត់ពិតជាសិស្សដ៏ល្អម្នាក់។ គាត់ខំរៀនណាស់! (Eng. គាត់​ជា​សិស្ស​ពូកែ​ណាស់ គាត់​សិក្សា​ខ្លាំង​ណាស់!)	ស្ថានភាពបណ្តោះអាសន្ន និងសកម្មភាព៖ សកម្មភាពត្រូវបានកំណត់ត្រឹមរយៈពេលខ្លះ វាកើតឡើងតែពេលនេះ (ក្នុងអំឡុងពេលនេះ) ហើយជាធម្មតាមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ខុសនោះទេ។ -ជាបណ្តោះអាសន្ន: ខ្ញុំកំពុងធ្វើការនៅការិយាល័យនេះក្នុងខែនេះ។ (eng. I work in this office this month. = I normally work in another office) -មិនតែងតែ៖ លោក Jim រវល់។ សព្វថ្ងៃនេះគាត់សិក្សាយ៉ាងលំបាក។ (eng. Jim រវល់។ គាត់​សិក្សា​ខ្លាំង​ណាស់​សព្វ​ថ្ងៃ។ = ថ្ងៃ​នេះ​រវល់​ជា​ពិសេស ធម្មតា​ស្រួល​ជាង) ពាក្យសម្គាល់បង្ហាញពីសកម្មភាពបណ្តោះអាសន្ន៖ ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃទាំងនេះ សប្តាហ៍នេះ/ខែ/ឆ្នាំ នាពេលបច្ចុប្បន្ន
ការពិតល្បី, ច្បាប់នៃធម្មជាតិ, ការពិតវិទ្យាសាស្រ្ត: -ពិត៖ ព្រះអាទិត្យរះនៅទិសខាងកើត ហើយលិចទៅទិសខាងលិច។ (ភាសារុស្សី។ ព្រះអាទិត្យរះនៅទិសខាងកើត ហើយលិចទៅទិសខាងលិច។ ) -ការពិត៖ វាពិតជាត្រជាក់ណាស់ក្នុងរដូវរងានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ (ភាសារុស្សី។ នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង វាត្រជាក់ខ្លាំងក្នុងរដូវរងា។ )	ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព សកម្មភាពកំពុងដំណើរការ៖ -ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព៖ វាកាន់តែត្រជាក់ ហើយត្រជាក់នៅទីនេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ (ភាសារុស្សី។ វាកាន់តែត្រជាក់ទៅៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ) -ដំណើរការ៖ មើល! ព្រះអាទិត្យរះហើយ - ស្អាតណាស់! (រុស្ស៊ី។ មើល! ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ - វាស្អាតណាស់!)
សកម្មភាពដែលកើតឡើងជានិច្ច ទៀងទាត់ ដោយប្រើជានិច្ច៖ មិត្តស្រីខ្ញុំតែងតែនិយាយទូរស័ព្ទពេលយប់។ (eng. មិត្តស្រីខ្ញុំតែងតែនិយាយទូរស័ព្ទពេលយប់។ = ពិតជានិយាយរាល់ល្ងាច) Jim តែងតែត្អូញត្អែរអំពីមិត្តរួមការងាររបស់គាត់។ (Jim ជនជាតិរុស្សីតែងតែត្អូញត្អែរអំពីសហសេវិករបស់គាត់។ = ស្ថានភាពពិត - មានអ្វីមួយបានកើតឡើង Jim ទៅនិងត្អូញត្អែរអំពីមិត្តរួមការងាររបស់គាត់)	ដើម្បីបង្ហាញពីការសង្កត់ធ្ងន់ ការបំផ្លើស និងការអាក់អន់ចិត្តស្រាល ដោយប្រើប្រាស់ជានិច្ច៖ សង្សារខ្ញុំចេះតែនិយាយទូរស័ព្ទ! (eng. បាទ មិត្តស្រីខ្ញុំតែងតែនិយាយទូរស័ព្ទ! = នាងមិននិយាយគ្រប់ពេលទេ ប៉ុន្តែញឹកញាប់ពេកហើយវារំខានយើង) Jim តែងតែត្អូញត្អែរពីមិត្តរួមការងាររបស់គាត់។ (ជនជាតិរុស្សី។ Jim តែងតែត្អូញត្អែរអំពីមិត្តរួមការងាររបស់គាត់។ = គាត់ធ្វើវាញឹកញាប់ពេក គ្មាននរណាម្នាក់ចូលចិត្តវា)
កាលវិភាគនៃការដឹកជញ្ជូន, ថ្ងៃ, ការប្រគុំតន្ត្រី: -តារាងពេលវេលា៖ ឡានក្រុងចេញនៅម៉ោង ៤ រសៀលថ្ងៃស្អែក។ (Rus. ឡានក្រុងចេញនៅម៉ោង ៤ រសៀលថ្ងៃស្អែក។ )	ផែនការ និងកិច្ចព្រមព្រៀងសម្រាប់អនាគត៖ -ផែនការ៖ ពួកគេ​នឹង​ចេញ​នៅ​ម៉ោង ៤ រសៀល​ថ្ងៃ​ស្អែក។ (រុស្ស៊ី។ ពួកគេចាកចេញនៅម៉ោង ៤ រសៀលថ្ងៃស្អែក។ )

បច្ចុប្បន្នបន្ត និងបច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះបន្ត

ជាមួយនឹងពេលវេលាទាំងនេះផងដែរ មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់គឺសាមញ្ញទេ ទោះបីជាពួកវាមានព្យញ្ជនៈខ្លះនៅក្នុងឈ្មោះរបស់ពួកគេក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែពាក្យ Perfect បាននិយាយរួចហើយថា សកម្មភាពចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល មានរយៈពេលជាក់លាក់មួយ ហើយមានលទ្ធផលក្នុងបច្ចុប្បន្ន។

ផ្ទុយទៅនឹង Simple Long Time ក្នុង Present Perfect Continuous វាមិនសំខាន់ថាសកម្មភាពបណ្តោះអាសន្ន និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណើរការបច្ចុប្បន្នទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរការនៃការអនុវត្តក្នុងអតីតកាល ហើយជាលទ្ធផល លទ្ធផលរបស់វានៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។

ប្រៀបធៀប៖

ចាំខ្ញុំកំពុងព្យាយាមបើកទ្វារ(eng. រង់ចាំ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមបើកទ្វារ)៖ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាម នៅក្នុងដំណើរការនៃការបើកសោ។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាម - Present Continuous.

• ខ្ញុំបានព្យាយាមបើកទ្វារ។ វានៅតែជាប់គាំង(rus. ខ្ញុំបានព្យាយាមបើកទ្វារប៉ុន្តែវានៅតែបិទ)៖ ខ្ញុំបានព្យាយាមកាលពីពេលថ្មីៗនេះ ប្រហែលជានៅតែព្យាយាម ប៉ុន្តែទទួលបានលទ្ធផលអវិជ្ជមាន។ ខ្ញុំបានព្យាយាម -Present Perfect Continuous.

តារាងប្រៀបធៀបនៃការប្រើប្រាស់ Present Continuous និង Present Perfect Continuous

បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្ត	Present Perfect Continuous
សកម្មភាពកើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្ន - ការតភ្ជាប់គឺមានតែជាមួយវាទេមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយអតីតកាលទេហើយមិនមានការបង្ហាញថាតើសកម្មភាពមានរយៈពេលប៉ុន្មានទេ:	សកម្មភាពបានចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល ហើយបន្តរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន - ការភ្ជាប់អតីតកាលជាមួយបច្ចុប្បន្ន វាអាចមានការបង្ហាញអំពីរយៈពេលនៃសកម្មភាព៖
ប្រញាប់​ឡើង! យើងកំពុងរង់ចាំអ្នក។ (រុស្ស៊ី។ ប្រញាប់ឡើង! យើងកំពុងរង់ចាំអ្នក។ = រង់ចាំឥឡូវនេះ)	យើងបានរង់ចាំ 2 ម៉ោង។ (eng. យើង​បាន​រង់ចាំ 2 ម៉ោង​រួច​ហើយ​។ = យើង​បាន​ចាប់​ផ្តើ​ម​ការ​រង់ចាំ 2 ម៉ោង​ហើយ​នៅ​តែ​រង់ចាំ)
កុំរំខាននាង! នាងកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេស។ (រុស្ស៊ី។ កុំរំខាននាង។ នាងកំពុងសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ = ឥឡូវនេះនាងកំពុងសិក្សា)	នាងនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានល្អណាស់។ នាងបានរៀនភាសាអង់គ្លេសរយៈពេល 2 ឆ្នាំ។ (រូស។ នាងនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានល្អ។ នាងបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេស 2 ឆ្នាំ = រួចហើយ 2 ​​ឆ្នាំ)

ជំនួសឱ្យការសន្និដ្ឋាន

ដូច្នេះយើងរុះរើ ពេលវេលាបន្តបច្ចុប្បន្ន- បច្ចុប្បន្នកាលបន្ត។ នៅក្នុងមេរៀន អ្នកអាចបង្រួបបង្រួមក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូនូវច្បាប់ទាំងអស់ដែលអ្នកទើបតែបានអាន។

ហើយដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅពេលនេះ យើងស្នើឱ្យអ្នកធ្វើលំហាត់មួយចំនួន។

លំហាត់បន្តបន្ទាប់បច្ចុប្បន្ន

គ្រប់​គ្នា​ដឹង​ថា​ថ្មី​ណា​មួយ​ ចំណេះដឹងទ្រឹស្តីចាំបាច់ត្រូវអនុវត្ត។ ខាងក្រោមនេះជាលំហាត់មួយចំនួននៅលើ Present Continuous ក៏ដូចជាការប្រៀបធៀប Present Continuous និង Present Simple និង Present Continuous ជាមួយ Present Perfect Continuous ដូច្នេះត្រូវប្រយ័ត្នពេលធ្វើវា។ :)

លំហាត់ទី១៖ បើកតង្កៀបដោយប្រើ Present Simple ឬ Present Continuous៖

ប្អូនប្រុសរបស់នាង (មិនអាន) សៀវភៅមួយក្បាលនៅពេលនេះ។ គាត់ (ដេក) ព្រោះគាត់ (ហត់នឿយ) ។

លីសា (មិនចំអិន) អាហារពេលល្ងាចនៅពេលនេះ។ នាង (ដើម្បីនិយាយ) ជាមួយមិត្តម្នាក់។

ខ្ញុំ (មិនលេង) ហ្គេមឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំ (ដើម្បីធ្វើ) កិច្ចការផ្ទះភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំ។

គាត់ (មិនផឹក) តែនៅពេលល្ងាច។ គាត់ (ផឹក) តែនៅពេលព្រឹក។

មើល! ទារក (ដេក) ។ ទារកតែងតែ (គេង) បន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាច។

ជាធម្មតាខ្ញុំ (ទៅ) ទៅធ្វើការនៅម៉ោងប្រាំពីររៀងរាល់ព្រឹក។

តើអ្នកណា (ធ្វើ) អាហារថ្ងៃត្រង់សម្រាប់កូនរបស់អ្នកឥឡូវនេះ?

អ្នក (ដើម្បីអាន) ទស្សនាវដ្តីមួយ និង (ដើម្បីគិត) អំពីថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់អ្នកនៅពេលនេះ?

ពួកគេ (ដើម្បី) អ្នកចម្រៀងល្អ ប៉ុន្តែពួកគេ (មិនទៅ) ទៅខារ៉ាអូខេញឹកញាប់ណាស់។

តើអ្នក (និយាយ) អំពីអ្វីឥឡូវនេះ?

អ្នក (ដើម្បីរក្សា) ទៅរបបអាហារពិសេសណាមួយ? - អញ្ចឹងខ្ញុំ (មិនគិត) វា (ល្អ) ញ៉ាំសាច់ច្រើន។ ជាធម្មតាខ្ញុំ (មាន) សាច់តែម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ខ្ញុំ (ញ៉ាំ) ផ្លែឈើ និងបន្លែច្រើន។

គាត់ (ដើម្បីរៀន) ភាសាអង់គ្លេសឥឡូវនេះដោយសារតែគាត់ (ចង់) ទទួលបានការងារល្អប្រសើរជាងមុន។

ស្តាប់មនុស្សទាំងនោះ! អ្នក (ដើម្បីយល់) តើពួកគេ (និយាយ) ភាសាអ្វី?

ភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក (ដើម្បីទទួលបាន) កាន់តែប្រសើរ? បាទ ខ្ញុំ (គិត) ដូច្នេះ។

1. នាង (ដើម្បីព្យាយាម) ដើម្បីសម្រកទម្ងន់ខ្ញុំ (គិត) ។ នាងតែងតែ (ដើម្បីមាន) អាហារថ្ងៃត្រង់ស្រាល។

លំហាត់ទី 2: បើកតង្កៀបដោយប្រើ Present Continuous ឬ Present Perfect Continuous:

លីនដា_ __ (រៀន) អាឡឺម៉ង់រយៈពេលបួនឆ្នាំ។

សួស្តី Bill ។ ខ្ញុំ_ __ (រកមើល) អ្នកទាំងព្រឹក។ តើអ្នកធ្លាប់នៅឯណា?

ហេតុអ្វី_ __ (អ្នកមើល) មកខ្ញុំបែបហ្នឹង? បញ្ឈប់​វា!

Julia គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ នាង_ ____ (ធ្វើការ) នៅមន្ទីរពេទ្យនេះរយៈពេលបីឆ្នាំ។

ខ្ញុំ_ ____ (គិត) អំពីអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ ហើយខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តទទួលយកដំបូន្មានរបស់អ្នក។

"តើ Melissa នៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅសប្តាហ៍នេះទេ?" "ទេ នាង_ ____ (ការងារ) ។

1. សារ៉ានឿយហត់ណាស់។ នាង_ __ (ការងារ) នាពេលថ្មីៗនេះ។

លំហាត់ទី៣៖ បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស៖

យើងទៅអ៊ីតាលីរៀងរាល់រដូវក្តៅ។

តើអ្នកធ្វើអ្វីនៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍?

តោះនៅផ្ទះ - ភ្លៀងនៅខាងក្រៅ។

អ្នកតែងតែនិយាយអំពីបញ្ហារបស់អ្នក! ខ្ញុំ​ធុញ​នឹង​រឿង​នេះ​ហើយ!

ខ្ញុំគិតថាពួកគេខុស។

តើអ្នកអាចនិយាយកាន់តែខ្លាំងបានទេ? ស្តាប់​អត់​ឮ​ទេ!

អ្នកមើលទៅមិនសូវល្អទេ។ តេ​ី​អ្នក​មាន​អារ​ម្ម​ណ៏​បែប​ណា?

តើ​អ្នក​កំពុង​ធ្វើអ្វី? ខ្ញុំ​កំពុង​គិត​អំពី​ដំណើរ​ទៅ​ប្រទេស​ក្រិក។

តើ​អ្នក​កំពុង​ទៅណា? - ខ្ញុំត្រូវទៅធនាគារ។

ខ្ញុំនឹងទៅហាង តើអ្នកចង់បានអ្វីទេ?

តើ​អ្នក​ចូលចិត្ត​ទីនោះ​ទេ? បាទ ខ្ញុំ​មាន​ពេល​វេលា​ដ៏​ល្អ​ជាមួយ​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ។

សម្លៀកបំពាក់នេះមិនសមនឹងខ្ញុំទេ។

ខ្ញុំមិនចូលចិត្តរដូវស្លឹកឈើជ្រុះទេ! ភ្លៀងធ្លាក់ឥតឈប់ឈរ ហើយថ្ងៃកាន់តែខ្លីទៅៗ។

សៀវភៅនេះមានប្រាំជំពូក។ ពេលនេះខ្ញុំកំពុងអានរឿងទីបី។

មើល​ទៅ​វា​ចាប់​ផ្តើម​ធ្លាក់​ភ្លៀង...

តើអ្នកឃើញរឿងនេះទេ? ពិតជាមិនគួរឲ្យជឿ!

Lisa ហត់នឿយណាស់។ នាង​បាន​ធ្វើ​ការ​ខ្លាំង​ណាស់​ក្នុង​សប្តាហ៍​នេះ។

អាកាសធាតុល្អណាស់! ព្រះអាទិត្យកំពុងរះភ្លឺហើយសត្វស្លាបកំពុងច្រៀងតាមដើមឈើ។ យើងត្រូវចេញទៅខាងក្រៅឥឡូវនេះ។

ទីនេះស្អាតណាស់! ខ្ញុំចូលចិត្តដើរលេងក្នុងសួននេះណាស់! ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​រីករាយ!

1. អញ្ចឹងវាមកទៀតហើយ! នាងតែងតែច្រៀងនៅក្នុងផ្កាឈូក!

នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ

ភាសាអង់គ្លេសបន្ត

សិស្សភាសាអង់គ្លេសស្ទើរតែគ្រប់វិនាទី (បើមិនមែនគ្រប់វិនាទីដំបូង) ទាំងញ័រខ្លួន នឹកឃើញពេលវេលាជាភាសាអង់គ្លេស ព្រោះមានយ៉ាងហោចណាស់ 12 នាក់! តើ​អ្នក​ដឹង​កន្លែង​ណា​និង​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ប្រើ​ដោយ​របៀប​ណា?

គន្លឹះនៃភាពជោគជ័យគឺត្រូវបែងចែកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់រវាងប្រភេទ ឧទាហរណ៍ សម័យបច្ចុប្បន្នខុសគ្នា។ ដូច្នេះ យើងបានពិចារណា និងចងចាំរួចហើយថា យើងប្រើវាដើម្បីសម្គាល់សកម្មភាពធម្មតាដែលកើតឡើងជាច្បាប់។ ភាពតានតឹងបន្ទាប់របស់យើងគឺបច្ចុប្បន្នបន្ត។ ឈ្មោះខ្លួនវាណែនាំថាយើងកំណត់សកម្មភាពវែងឆ្ងាយជាមួយវា។ នៅក្នុងករណីនៃការបន្តបច្ចុប្បន្ន ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅពេលនេះ។

ដូច្នេះ ចូរយើងពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវភាពខុសគ្នារវាង សាមញ្ញ(សាមញ្ញ) និង បន្ត(ពង្រីក) ពេលវេលា។

ច្បាប់សម្រាប់បច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ. តាមភាពតានតឹងសាមញ្ញ យើងបង្ហាញពីសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃជាប្រចាំ

វិធានសម្រាប់បច្ចុប្បន្នបន្ត. តាមរយៈពេលវេលាបន្ថែម យើងបង្ហាញពីសកម្មភាពទោលរយៈពេលវែងនៅចំណុចជាក់លាក់មួយក្នុងពេលវេលា។ ក្នុង​ករណី​នៃ​ការ​បន្ត​បច្ចុប្បន្ន ចំណុច​ក្នុង​ពេល​នេះ​គឺ​ឥឡូវ​នេះ។

ភាពខុសគ្នានេះអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រអប់ខាងក្រោម៖

• Ann: តើអ្នកធ្វើអ្វីរៀងរាល់ថ្ងៃច័ន្ទ? (បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា)
• Jane: ខ្ញុំ​ទៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ។ (បច្ចុប្បន្ន​កាល​ធម្មតា)
• Ann: ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះជាថ្ងៃច័ន្ទ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិននៅទីនោះ?
• Jane: ខ្ញុំនៅតែស្វែងរកកូនសោរបស់ខ្ញុំ។ (បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្ត)

ដូច្នេះ ពាក្យ​សម្គាល់​សម្រាប់​កាល​បន្ត​បច្ចុប្បន្ន​គឺ៖

ឥឡូវ​នេះ- ឥឡូវ​នេះ

នៅ​ពេល​នេះ- នៅ​ពេល​នេះ

នៅតែ- នៅតែ។

បច្ចុប្បន្នកាលបន្តមានកិរិយាស័ព្ទពីរ។ យើងបាននិយាយអំពីការពិតដែលថាប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទពីរនៅជាប់គ្នា នោះទីមួយនៃពួកវាគឺជាជំនួយ។

ខ្ញុំនៅតែស្វែងរកកូនសោរបស់ខ្ញុំ។- ក្នុង​ឧទាហរណ៍​នេះ យើង​មាន​កិរិយាសព្ទ​ក្នុង​បច្ចុប្បន្នកាល​ជា​បន្តបន្ទាប់។ នោះគឺ ជំនួយគឺ am (ឬ is, are, អាស្រ័យលើ pronoun) ហើយការបញ្ចប់ត្រូវតែបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទចម្បង។ -ing (មើល) ។

ដូច្នេះ យើង​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា សម្រាប់​ការ​បន្ត​បច្ចុប្បន្ន​នេះ យើង​មាន​កិរិយាសព្ទ​ជំនួយ am/ is/ គឺ.

ពិចារណាឧទាហរណ៍៖

ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកកូនសោរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះ។

ខ្ញុំ​មិន​កំពុង​ស្វែង​រក​កូនសោ​របស់​ខ្ញុំ​ឥឡូវ​នេះ​ទេ។

តើអ្នកកំពុងស្វែងរកកូនសោរបស់អ្នកឥឡូវនេះទេ? - បាទ / ចាសខ្ញុំមិនមែនទេ។

តុ។ ការបង្កើតភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្ន

	បច្ចុប្បន្នកាលបន្ត
	ខ្ញុំ+ am Ving* អ្នក+ គឺវីង គាត់+ គឺវីង នាង+ គឺវីង វា។+ គឺវីង	យើង+ គឺវីង អ្នក+ គឺវីង ពួកគេ+ គឺវីង
សកម្មភាពវែងឆ្ងាយនៅពេលនេះ។
	ឥឡូវ​នេះ- ឥឡូវ​នេះ នៅ​ពេល​នេះ- នៅ​ពេល​នេះ នៅតែ- នៅតែ

* វីង - កិរិយាសព្ទបញ្ចប់ -ing

អ្នក​អាច​បន្ថែម​ពាក្យ​សម្គាល់​ពីរ​បី​ទៀត ប៉ុន្តែ​ពាក្យ​ទាំង​នោះ​នឹង​មាន​ន័យ​ខុស​គ្នា។ ដូច្នេះដោយមិនប្រញាប់ប្រញាល់បង្កើនវាក្យសព្ទទេ ចូរយើងបំពេញចំណេះដឹងវេយ្យាករណ៍របស់យើងជាមុនសិន។ ដូច្នេះ បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្តត្រូវបានប្រើដើម្បីយោងទៅលើសកម្មភាពដូចខាងក្រោមៈ

• សកម្មភាពនៅពេលនេះ នៅពេលនេះ៖
  យើងកំពុងស្វែងរកកូនសោឥឡូវនេះ។
• និន្នាការបច្ចុប្បន្ន សកម្មភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍៖
  ឥឡូវនេះវិបត្តិកំពុងរីកចម្រើន។
• (ក្នុងន័យនៃអនាគតកាល) ផែនការសម្រាប់អនាគត៖
  Johnsons កំពុងទិញទូរទឹកកកនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។
• សកម្មភាពដែលរំខានអ្នក *:
  អ្នកតែងតែទម្លាក់វត្ថុ!

* ដើម្បីបង្ហាញពីការរំខានរបស់អ្នក សូមបង្កើតប្រយោគដូចនេះ៖

• ដាក់កិរិយាសព្ទចូល បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្ត។
• ប្រើ ជានិច្ចក្នុងនាមជា analogue នៃ "ជារៀងរហូត" រុស្ស៊ីរបស់យើង។
• ដាក់សញ្ញាឧទាននៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។
  ពួកគេតែងតែខកខានថ្នាក់រៀន!- ពួកគេតែងតែនឹកដល់ថ្នាក់!

ដោយអនុលោមតាមអត្ថន័យដែលបានសិក្សាថ្មីនៃភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្ន យើងអាចបន្ថែមពាក្យសម្គាល់បន្ថែមទៀតទៅក្នុងបញ្ជីរបស់យើង៖

• បច្ចុប្បន្ន
• ថ្ងៃនេះ
• បច្ចុប្បន្ន
• សព្វថ្ងៃ​នេះ

🔊 The Present Continuous Tense (បច្ចុប្បន្នកាលបន្តនិរន្តរភាពជាភាសាអង់គ្លេស) គឺជាទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាសព្ទដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅពេលកំពុងនិយាយក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។

ពេលវេលា បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្តជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគំរូដូចខាងក្រោមៈ

am/is/are + participle I(ទម្រង់ដំបូង ch ។ + បញ្ចប់ -ing)

តារាងសង្ខេបនៃការអប់រំបច្ចុប្បន្នបន្ត

ការ​បង្កើត​នៃ Present Continuous Tense ក្នុង​ប្រយោគ

បញ្ជាក់			អវិជ្ជមាន			សួរចម្លើយ
ខ្ញុំ	ព្រឹក	និយាយ ing	ខ្ញុំ	មិនមែនទេ។	និយាយ ing	អឹម	ខ្ញុំ	និយាយ ing?
គាត់	គឺ		គាត់	មិន​មែន		គឺ	គាត់
នាង			នាង				នាង
វា។			វា។				វា។
យើង	គឺ		យើង	មិន​មែន		មាន	យើង
អ្នក			អ្នក				អ្នក
ពួកគេ			ពួកគេ				ពួកគេ

ការប្រើប្រាស់ Present Continuous

បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបច្ចុប្បន្នជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវត្តមាននៃពាក្យសម្គាល់ខាងក្រោម៖

• កាលៈទេសៈនៃពេលវេលាដែលវាត្រូវបានប្រើ៖
  • 🔊ឥឡូវនេះ(ឥឡូវ​នេះ);
  • 🔊មើល!(មើល!);
  • 🔊ស្តាប់!(ស្តាប់!);
  • 🔊នៅពេលនេះ(បច្ចុប្បន្ន);
  • 🔊ក្នុងសប្តាហ៍នេះ។(ស​ប្តា​ហ៍​នេះ);
  • 🔊 លើកនេះ។(នៅពេល​នោះ);
• នៅក្នុងប្រយោគពណ៌អារម្មណ៍៖
  • 🔊 ជានិច្ច(ជានិច្ច);
  • 🔊 ជានិច្ច(ឥតឈប់ឈរ);
  • 🔊 ជាបន្តបន្ទាប់(បន្ត);
  • 🔊ជារៀងរហូត(ជានិច្ច);
  • 🔊 ម្តងហើយម្តងទៀត(ម្តងហើយម្តងទៀត) ។

ការប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្នកាលបន្តជាភាសាអង់គ្លេស៖

• ការកំណត់នៃដំណើរការដែលកើតឡើងនៅពេលនិយាយ។ នេះជាសកម្មភាពដែលអាចមើលឃើញ៖
  🔊 ខ្ញុំ ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅ។ - ខ្ញុំ ខ្ញុំ​អានសៀវភៅ។
• ការ​កំណត់​នូវ​ដំណើរ​ដែល​កើត​ឡើង​ក្នុង​សម័យ​បច្ចុប្បន្ន​នេះ ប៉ុន្តែ​មិន​ប្រាកដ​ក្នុង​ខណៈ​ដែល​កំពុង​និយាយ ដើម្បី​បញ្ជាក់​នូវ​អ្វី​ដែល​មិន​ស្ថិតស្ថេរ ៖
  🔊 គាត់ កំពុងកើនឡើងដើម្បីលេងបាល់ទះ។ - គាត់ ការសិក្សាលេង​បាល់​ទេះ។
• ការកំណត់ស្ថានភាពផ្លាស់ប្តូរ ឬកំពុងអភិវឌ្ឍន៍៖
  🔊ពិភពលោករបស់យើង។ កំពុងផ្លាស់ប្តូរ. - ពិភពលោក​របស់​យើង កំពុងផ្លាស់ប្តូរ.
• ការពិពណ៌នាអំពីអាកប្បកិរិយាដែលមិនមែនជាលក្ខណៈរបស់មនុស្សនេះ៖
  🔊 អ្នក កំពុងត្រូវបានអាក្រក់ណាស់។ - អ្នកកំពុងធ្វើរឿងអាក្រក់ណាស់។
• ការពិពណ៌នាអារម្មណ៍អំពីស្ថានភាពដែលកើតឡើងញឹកញាប់ពេក តាមទស្សនៈរបស់អ្នកនិយាយ។ ក្នុងករណីនេះ ពាក្យសម្គាល់ត្រូវបានប្រើ ជានិច្ច, ជានិច្ច, ម្តងហើយម្តងទៀត:
  🔊 អ្នក តែងតែចាញ់កូនសោរបស់អ្នក! - អ្នក ចាញ់ឥតឈប់ឈរកូនសោរបស់អ្នក!
• ការពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុកនាពេលអនាគត ជាពិសេសនៅពេលដែលពេលវេលា និងទីកន្លែងនៃព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះត្រូវបានចែង៖
  🔊 ខ្ញុំ កំពុងជួបគ្រូរបស់ខ្ញុំនៅ 5 ។ - ខ្ញុំ ណាត់ជួបជាមួយគ្រូរបស់អ្នកនៅម៉ោង ៥ ។
• អារម្មណ៍រាងកាយអាចត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុង តានតឹងបច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ ឬបច្ចុប្បន្នបន្តដោយគ្មានភាពខុសគ្នាច្រើននៅក្នុងអត្ថន័យ៖
  🔊 ឈឺជើង / 🔊 ជើងរបស់ខ្ញុំ កំពុងបង្រៀន. - ជើងរបស់ខ្ញុំ ឈឺ.

លក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់ Present Continuous ជាភាសាអង់គ្លេស

មានកិរិយាសព្ទដែលមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅក្នុង Continuous tense ចាប់តាំងពីពួកវាបង្ហាញពីសកម្មភាពមិនមែនជារដ្ឋច្រើន (សូមមើលតារាងខាងក្រោម)។

កិរិយាសព្ទមិនប្រើក្នុង Continuous

អារម្មណ៍	🔊ស្រលាញ់(ស្រលាញ់) 🔊ចូលចិត្ត(ចូលចិត្ត) 🔊ស្អប់(ស្អប់)។ល។
គំនិត ឬដំណើរការគិត	🔊គិត(គិត) 🔊ជឿ(ទុកចិត្ត) 🔊ពិចារណា(ជឿ)។ល។
ចំណូលចិត្ត	🔊ចូលចិត្ត (និយម) 🔊 ចង់ (ចង់) ។ល។
ការយល់ឃើញខាងវិញ្ញាណ	🔊ឃើញ(ឃើញ) 🔊ឮ(ឮ) 🔊ក្លិន(ក្លិន) 🔊រសជាតិ(រសជាតិ)
កម្មសិទ្ធិ	🔊 មាន * (មាន), 🔊 ជាកម្មសិទ្ធិ (ជាកម្មសិទ្ធិ), 🔊 មាន (ផ្ទាល់ខ្លួន) ។ល។

* ចំណាំ។ កិរិយាស័ព្ទក៏ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងឃ្លាមួយចំនួនដែលបង្ហាញពីដំណើរការ មិនមែនជាកម្មសិទ្ធិទេ។ ក្នុង​ករណី​បែប​នេះ កិរិយាសព្ទ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង Present Continuous tense៖

• 🔊ខ្ញុំមានទូរសព្ទ័ដៃមួយគ្រឿង។ - ខ្ញុំមានទូរស័ព្ទមួយ (មានកម្មសិទ្ធ);
• 🔊 ខ្ញុំកំពុងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក។ - ខ្ញុំមានអាហារពេលព្រឹក (ដំណើរការ);
• 🔊ខ្ញុំកំពុងមានមេរៀនភាសាអង់គ្លេស។ - ខ្ញុំកំពុងអង្គុយរៀនភាសាអង់គ្លេស (ដំណើរការ);
• 🔊ខ្ញុំមានការប្រជុំ។ ខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅក្នុងការប្រជុំ (ដំណើរការ) ។

ការប្រើប្រាស់សំណង់ នឹងត្រូវទៅ

រចនា ទៅប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលនឹងកើតឡើងដោយជៀសមិនរួចនាពេលអនាគត។ ក្នុងករណីនេះ វាគ្មិនឃើញ ឬដឹងភស្តុតាងដែលថាសកម្មភាពនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។

ចូរនិយាយអំពីបច្ចុប្បន្ន៖

បច្ចុប្បន្នកាលបន្ត

Present Continuous ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ ក៏ដូចជាសកម្មភាពដែលបន្តក្នុងបច្ចុប្បន្នសម្រាប់ពេលខ្លះ។ ជាឧទាហរណ៍ដំបូង សូមលើកយកទំនុកច្រៀងនៃបទចម្រៀង "មហាក្សត្រី" "រដូវស្លឹកឈើជ្រុះរដូវរងា"៖
រដូវរងា - រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ៖ មេឃក្រហម កំពុងភ្លឺ, សត្វសមុទ្រ កំពុងហោះហើរ... - រដូវរងាបានមកដល់៖ ភ្លឺមេឃពណ៌ក្រហមនៅក្នុងពួកគេ។ ឡើងសត្វសមុទ្រ។

ឥឡូវនេះសូមប្រៀបធៀប៖
ខ្ញុំ ខ្ញុំកំពុងសរសេរដល់ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ សរសេរ(ទៅ) ពួកគេរាល់ចុងសប្តាហ៍។ - ខ្ញុំកំពុងសរសេរទៅឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសរសេរទៅពួកគេរាល់សប្តាហ៍។
ក្នុងករណីដំបូងវាច្បាស់ណាស់ថាយើងកំពុងនិយាយអំពីដំណើរការនៃសកម្មភាពនៅពេលនេះ។ ទាំងនោះ។ ខ្ញុំកំពុងអង្គុយសរសេរឥឡូវនេះ។
ក្នុងករណីទីពីរសកម្មភាពនេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតជាទៀងទាត់ ហើយប្លែកសម្រាប់ខ្ញុំ។ ទាំងនោះ។ ខ្ញុំជាកូនដែលមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ - ខ្ញុំមិនភ្លេចឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំទេ។ វាមិនមែននៅពេលនេះទេ - វានៅទាំងអស់។

បង្កើតឡើង បច្ចុប្បន្ន​កាល​កំពុង​បន្តជាមួយកិរិយាសព្ទជំនួយ ក្លាយជាក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ៖ ព្រឹក, គឺឬ គឺ) + បញ្ចប់ ing៖ នាង គឺអង្គុយ ing.

ខ្ញុំកំពុងស្រេកទឹកស្លាប់ហើយ។ - អ្នកដឹងទេខ្ញុំកំពុងស្រេកទឹកស្លាប់។

អេ ប្រយោគសួរចម្លើយកិរិយាសព្ទជំនួយ (am, is, are) មកមុន។
តើអ្នកមកលេងខ្ញុំនៅបុណ្យណូអែលទេ? - តើអ្នកមកលេងខ្ញុំនៅបុណ្យណូអែលទេ?

អេ ប្រយោគអវិជ្ជមានភាគល្អិតអវិជ្ជមានត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាសព្ទជំនួយ ទេ។.
ម៉ាស៊ីនបោកគក់មិនដំណើរការល្អទេឥឡូវនេះ។ - ម៉ាស៊ីន​បោកគក់ឥឡូវនេះវាមិនដំណើរការល្អទេ។

ចងចាំថាការបញ្ចប់ ingបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទភាគច្រើនដោយមិនផ្លាស់ប្តូរទម្រង់មូលដ្ឋាន: រង់ចាំ - រង់ចាំ ing.

អ៊ី, លិខិតនេះត្រូវបានលុបចោល: យើង អ៊ី- ពួកយើង ing, BUT: dye - dye ing.

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ - ឧបន្ទាប់មក - ឧការផ្លាស់ប្តូរទៅ y៖ កុហក-លី ing, ស្លាប់ - ឌី ing.

ស្រៈសង្កត់ខ្លី បន្តដោយព្យញ្ជនៈទ្វេ ដែលព្យញ្ជនៈពីមុន -ing: អង្គុយ - អង្គុយ ting, ឈប់ - ឈប់ ភីង, ចាប់ផ្តើម - ចាប់ផ្តើម នីង.
-icការផ្លាស់ប្តូរទៅ អ៊ីក៖ ភីនី គ- ភីនី cking.

Present Continuous ត្រូវបានប្រើ៖

1. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពនៅក្នុងដំណើរការដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនិយាយ ឬការពិពណ៌នា។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ជាមួយពាក្យ៖
ឥឡូវនេះ - ឥឡូវនេះ
នៅពេលនេះ - នៅពេលនេះ
បច្ចុប្បន្ន - បច្ចុប្បន្ន
គ្រាន់តែឥឡូវនេះ - ឥឡូវនេះ។ល។

ករណីលើកលែង៖អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ និងគំនិត រួមទាំងអារម្មណ៍មួយភ្លែត - ដែលត្រូវបានបញ្ជូនក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នដ៏សាមញ្ញមួយ៖ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា អ្នកហាក់ដូចជាខ្ញុំគិតជាដើម។

យើង កំពុងធ្វើការជាមួយ Brian គ្រាន់តែនៅពេលនេះ, ការថតអាល់ប៊ុមថ្មី។ - នៅពេលនេះ Brian និងខ្ញុំ យើង​ធ្វើការ: កត់ទុកអាល់ប៊ុមថ្មី។

នៅទីនេះ ដូចនៅក្នុងឯកសារយោងវេយ្យាករណ៍ជាច្រើន នៅក្នុងបញ្ជីនៃករណីលើកលែង យើងឃើញកិរិយាស័ព្ទ គិត. វាត្រូវហើយ ... ខុស។ ក្នុង​ការ​និយាយ​បែប​សាមញ្ញ អ្នក​អាច​ឮ​កិរិយាសព្ទ​ជា​ញឹក​ញាប់ គិតនៅក្នុងរូបរាង បន្តទាំងនោះ។ ការគិត. តើអ្វីជាវិធីត្រឹមត្រូវក្នុងការប្រើកិរិយាស័ព្ទនេះ?

ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីអាកប្បកិរិយារបស់យើងចំពោះអ្វីមួយ យើងត្រូវតែប្រើ គិត. ខ្ញុំគិតថានេះជាការពិត។ - ខ្ញុំគិតថា (វាហាក់ដូចជាខ្ញុំ) នេះជាការពិត (ទោះបីជាវាហាក់ដូចជាខ្ញុំនៅពេលនេះក៏ដោយ) ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះនៅពេលដែលវាមកដល់ដំណើរការនៃការគិតគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីប្រើ ការគិត. តើ​អ្នក​កំពុង​គិត​ពី​អ្វី? - តើអ្នកកំពុងគិតអំពីអ្វី (ឥឡូវនេះ)? ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីសំបុត្ររបស់ខ្ញុំទៅកាន់សាន់តា។ - ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីសំបុត្ររបស់ខ្ញុំទៅសាន់តា (ខ្ញុំមានន័យថាសាន់តាក្លូស) ។ វាមិនចាំបាច់ទេដែលដំណើរការនៃការគិតកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ នេះត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីជាញឹកញាប់ដោយពាក្យ "ខ្ញុំកំពុងគិត" ។ ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីការក្លាយជាអ្នកបួស។ - ខ្ញុំកំពុងគិត (ចង់) ក្លាយជាអ្នកបួស។

នៅចុងបញ្ចប់នៃការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃអត្ថបទចម្រៀងនេះ មនុស្សម្នាក់មិនអាចនឹកឃើញដល់បទចម្រៀងដ៏ពេញនិយមមួយរបស់ក្រុម London Beat ដែលត្រូវបានគេហៅថា "ខ្ញុំបានគិតអំពីអ្នក - ខ្ញុំ (គ្រប់ពេលវេលា)) បានគិតអំពីអ្នក។

2. ដើម្បីបង្ហាញពីដំណើរការដែលកំពុងដំណើរការ សកម្មភាពដែលមិនកើតឡើងក្នុងពេលនៃការនិយាយ (មិនមែននៅពេលនេះទេ) ប៉ុន្តែមានរយៈពេលជាក់លាក់មួយក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។

ឧទាហរណ៍៖ បច្ចុប្បន្នខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការងារធ្វើ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការងារ។ វាច្បាស់ណាស់ថាឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងមិនអាចឆ្លងកាត់ការសម្ភាសន៍ដប់ដង និងមើលការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទាំងអស់បានទេ។ នេះគឺជាសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមនៅពេលជាក់លាក់ណាមួយ ហើយនឹងបន្តរហូតដល់ខ្ញុំរកឃើញនាង។
សូមប្រាប់ខ្ញុំអំពីអត្ថបទរបស់អ្នក។ កំពុងធ្វើការនៅលើ - សូមប្រាប់ខ្ញុំអំពីអត្ថបទដែលអ្នកកំពុងធ្វើការ។ (គាត់​កំពុង​ធ្វើ​ការ​លើ​អត្ថបទ ប្រហែល​ជា​នៅ​ពេល​នេះ ហើយ​បាន​ធ្វើ​ការ​ពី​មុន ហើយ​នឹង​បន្ត​ធ្វើ​ការ)។

3. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពនាពេលខាងមុខ។ ទាំងនោះ។ សំដៅជាផ្លូវការទៅអនាគត ក្នុងប្រយោគបែបនេះជាធម្មតាមានការចង្អុលបង្ហាញអំពីកាលបរិច្ឆេទ ពេលវេលានៃព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួន៖
ខ្ញុំ ខ្ញុំចាកចេញនៅចុងសប្តាហ៍។ - ខ្ញុំនឹងចាកចេញនៅចុងសប្តាហ៍។ (សកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក) ។

សាកល្បងកិច្ចការបន្ទាប់។ ដាក់កិរិយាស័ព្ទក្នុង Present simple ឬ Present Continuous ។

1. វា (ព្រិល) នៅខាងក្រៅ។ វា (ចុះមក) ពិបាកមើល។
2. ព្រះអាទិត្យ (រះ) នៅទិសខាងកើត។
3. តើស្បែកជើងទាំងនេះ (ជាកម្មសិទ្ធិ) របស់ប្រពន្ធអ្នកទេ?
4. ហេតុអ្វីបានជាអ្នក (មើល) មកខ្ញុំដូច្នេះ?
5. នាង (មិនទទួលយក) ថ្នាក់រាំនៅរដូវរងានេះ។
6. អាកាសធាតុ (ដើម្បីទទួលបាន) កាន់តែក្តៅ។