នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់ មិនដូចភាសាអង់គ្លេសទេ មានការបញ្ចប់ច្រើនណាស់ ការធ្វើជាម្ចាស់ និងការបង្រួបបង្រួមប្រធានបទនឹងត្រូវការច្រើនជាងមួយម៉ោងនៃការងារ។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យបំបែកសម្ភារៈទាំងអស់ទៅជាប្លុក (ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ) ហើយធ្វើជាម្ចាស់វាជាបន្តបន្ទាប់ដោយបន្តទៅវត្ថុបន្ទាប់តែប៉ុណ្ណោះបន្ទាប់ពីធ្វើជាម្ចាស់នៃវត្ថុមុនដោយទំនុកចិត្ត។ ទំនុកចិត្ត - នេះមានន័យថា៖ នៅពេលបង្កើតឃ្លា អ្នកអាចប្រើកិរិយាសព្ទដោយឯករាជ្យក្នុងភាពតានតឹង បុគ្គល លេខ ដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ ពេលវេលាដើម្បីគិត ដោយមិនចាំបាច់មើលតារាងយោង។

ច្បាប់ទូទៅជាភាសាអាឡឺម៉ង់

ការធ្លាក់ចុះនៃកិរិយាសព្ទអាល្លឺម៉ង់ត្រូវបានអនុវត្តតាមគ្រោងការណ៍សាមញ្ញមួយ។ ដើម្បីចាប់ផ្តើម សូមញែកផ្នែកធាតុផ្សំនៃពាក្យ៖ ដើម និងចុង (-en ឬ -n)។ ឧទាហរណ៍៖

1. Lernen (ដើម្បីសិក្សា): lern - ដើម, -en - បញ្ចប់។
2. ឡាចេន (សើច)៖ ឡាច - មូលដ្ឋាន, -en - បញ្ចប់។
3. Lesen (អាន)៖ les -base, -en - ending.
4. Meißeln (ទៅញញួរ): meißel - មូលដ្ឋាន, -n - បញ្ចប់។

ឥឡូវនេះអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺបន្ថែមការបញ្ចប់ត្រឹមត្រូវទៅមូលដ្ឋាន។ ពួកវាប្រែប្រួលអាស្រ័យលើ៖

1. បុគ្គល (ទីមួយ ទីពីរ ទីបី) ។
2. លេខ (ឯកវចនៈ ពហុវចនៈ) ។
3. តានតឹង (អាឡឺម៉ង់មាន 5 យ៉ាងសកម្ម tenses) ។

ខ្លាំងឬខ្សោយ?

កិរិយាស័ព្ទខ្លាំងនឹងត្រូវសិក្សាដោយឡែកពីគ្នា ពួកគេអាចត្រូវបានគេហៅថាករណីលើកលែង។ តារាងពិសេសជាមួយនឹងការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំវេយ្យាករណ៍អាល្លឺម៉ង់ណាមួយ ហើយនៅក្នុងវចនានុក្រមកិរិយាស័ព្ទបែបនេះត្រូវបានសម្គាល់ដោយសញ្ញាផ្កាយ។ ថ្វីបើមានលំនាំជាក់លាក់មួយចំនួននៅក្នុងការផ្សំគ្នាក៏ដោយ ការកាត់ចេញគឺពិបាកពេក។ នៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបដិសេធ ស្រៈឫសអាចផ្លាស់ប្តូរ។ កិរិយាស័ព្ទខ្សោយត្រូវបានផ្សំតាមរបៀបដូចគ្នា យោងទៅតាមគំរូដូចគ្នា ពួកវាភាគច្រើនជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ វាមានតម្លៃចាប់ផ្តើមសិក្សាការបដិសេធនៃកិរិយាសព្ទអាឡឺម៉ង់ជាមួយនឹងចំនុចខ្សោយ។

ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ

ការបញ្ចប់និងការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទខ្សោយនៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន (prasens) ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាង។ ឧទាហរណ៍កិរិយាសព្ទខាងក្រោមត្រូវបានគេយក: អាន (ឡឺន) វ៉េហ្វិន (បោះ) ហ្សេហេហេន (អត់ទោស) ។

កិរិយាសព្ទសាមញ្ញមួយចំនួនទៀតរបស់អាឡឺម៉ង់ក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលក្នុងតារាងខាងក្រោម៖

អនុវត្តដោយព្យាយាមបញ្ចូលកិរិយាសព្ទអាឡឺម៉ង់ខ្សោយដូចខាងក្រោម (ក្នុងចំណោមពាក្យសាមញ្ញបំផុតនិងពេញនិយមបំផុត): arbeiten- ធ្វើការ, fragen - សួរ, antworten - ចម្លើយ, atmen - ដកដង្ហើម, aussehen - មើល, bauen - សាងសង់, bedeuten - មានន័យថា, besuchen - ទស្សនា, dauern - ចុងក្រោយ, erzählen - ប្រាប់, erinnern - ចងចាំ, führen - ដឹកនាំ, ជំរុញ, Heilen - ដើម្បីព្យាបាល, kaufen - ដើម្បីទិញ, küssen - ដើម្បីថើប, kosten - ដើម្បីចំណាយ, ឡាចេន - ដើម្បីសើច, ម៉ាឡែន - ដើម្បីគូរ, pflanzen - ដើម្បីដាំ, pflegen - ដើម្បីមើលថែ, ក្រហម - ដើម្បីនិយាយ, sagen - និយាយ, spielen - ដើម្បីលេង, spazieren - ដើម្បីដើរ, sammeln - ដើម្បីប្រមូល, träumen - ដើម្បីសុបិន្ត, tadeln - ដើម្បីស្តីបន្ទោស, vertrauen - ដើម្បីទុកចិត្ត, ព្រមាន - ដើម្បីរង់ចាំ, zahlen - ដើម្បីបង់ប្រាក់។

របៀបរៀនការផ្សំកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់

ច្បាប់ទី 1 - កុំផ្ទុកលើសទម្ងន់។ នៅពេលក្រឡេកមើលតារាងនៃកិរិយាសព្ទអាឡឺម៉ង់នៅក្នុងសៀវភៅយោង មនុស្សជាច្រើនជួបប្រទះនូវបាតុភូតចិត្តសាស្ត្រជាក់លាក់មួយ ដែលមិនទាន់ត្រូវបានសិក្សាឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងគ្មានឈ្មោះ ប៉ុន្តែមានរោគសញ្ញាជាក់លាក់ខ្លាំង៖ ច្រើនពេក និងច្បាស់ណាស់ចំនួនការងារច្រើនលើសលប់។ ការ​ធ្វើ​រួច​កាត់​បន្ថយ​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍ ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត និង​នៅ​ទី​បំផុត ធ្វើ​ឱ្យ​ខូច​ខាត​ការ​សិក្សា​សម្ភារៈ។ ខួរក្បាល សូម្បីតែមានទម្រង់សិក្សាដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធត្រឹមត្រូវនាពេលអនាគត ហាក់ដូចជាចាប់ផ្តើមទប់ទល់។ កុំរុញ។ បន្ទាប់ពីអានច្បាប់ខាងលើ សូមយកសម្ភារៈថ្មីៗដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

ដូច្នេះអ្នកត្រូវធ្វើជាម្ចាស់៖

1. ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ។ មានប្រាំក្នុងចំណោមពួកគេសរុប: ទៀងទាត់, មិនទៀងទាត់, កិរិយាស័ព្ទដែលមានបុព្វបទដែលអាចបំបែកបានឬមិនអាចបំបែកបាន, និងកិរិយាសព្ទដែលបញ្ចប់ដោយ -ieren ។ ក្រុមកិរិយាសព្ទទាំងនេះនីមួយៗមានលក្ខណៈពិសេសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។
2. ក្រុមនៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង។ នៅក្នុងក្រុមនីមួយៗ ឬក្រុមរងទាំងនេះ កិរិយាសព្ទខ្លាំង (មិនទៀងទាត់) ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងវិធីដូចគ្នា។ វាងាយស្រួលជាងក្នុងការវិភាគក្រុមបែបនេះក្នុងមេរៀនមួយ ជាជាងសិក្សាតារាងដែលកិរិយាស័ព្ទរឹងមាំទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ជាជួរ។
3. ការបដិសេធនៃកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង ឬកិរិយាស័ព្ទជាមួយ sich ។ ជាទូទៅវាមិនខុសពី គ្រោងការណ៍ទូទៅ conjugations នៃកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ ប៉ុន្តែមាន nuances ។
4. ប្រធានបទ "កិរិយាស័ព្ទគំរូ" ។
5. កិរិយាសព្ទជាមួយការផ្សំពីរ។ ពួកគេអាចត្រូវបានបដិសេធថាទាំងខ្លាំងនិងខ្សោយ យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះកិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យពីរ (ប្រភេទនៃការរួមបញ្ចូលគ្នាត្រូវបានកំណត់ដោយយោងទៅតាមអត្ថន័យ) ។
6. ការបដិសេធនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់ក្នុងអតីតកាល (Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt) ។ សៀវភៅយោងជាច្រើនបានរាយទម្រង់ដ៏ពេញនិយមចំនួនបី៖ ភាពគ្មានទីបញ្ចប់ អតីតកាលដ៏សាមញ្ញ និងការចូលរួមដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ (Partizip II) ។
7. ការធ្លាក់ចុះនៅក្នុងទម្រង់ពិសេសនៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតរបស់អាឡឺម៉ង់ (Futur I និង Futur II) ។
8. ការថយចុះនៃកិរិយាសព្ទអាឡឺម៉ង់ក្នុងអារម្មណ៍ផ្សេងៗគ្នា (ទម្រង់ពីរនៃអារម្មណ៍រង - Konjunktiv I និង Konjunktiv II និងអារម្មណ៍ចាំបាច់ នោះគឺការចាំបាច់) ។

ជាឧទាហរណ៍ តារាងខាងក្រោមបង្ហាញពីការភ្ជាប់គ្នាបច្ចុប្បន្ននៃកិរិយាស័ព្ទខ្លាំងៗមួយចំនួន៖

ភ្លាមៗអ្នកគួរតែក្លាយជាយ៉ាងហោចណាស់ស៊ាំជាមួយការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុល។ ពួកវាត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ៖

ការបដិសេធនៃកិរិយាស័ព្ទដើម្បីឱ្យមាន

ការបដិសេធនៃកិរិយាសព្ទអាឡឺម៉ង់ haben ត្រូវតែត្រូវបានពិចារណាដោយឡែកពីគ្នា។ កិរិយាសព្ទ​នេះ​គឺ​ជា​កិរិយាសព្ទ​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​កិរិយាសព្ទ​ដែល​គេ​ប្រើ​ជា​ទូទៅ។ គួរកត់សម្គាល់ថាកិរិយាសព្ទសំខាន់បំផុតពីរគឺ ហាបេន និង សេន ត្រូវបានបញ្ចូលទៅតាមគំរូបុគ្គល។ និយាយអីញ្ចឹង នេះជារឿងធម្មតាសម្រាប់ភាសាមនោសញ្ចេតនាភាគច្រើន។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀប តារាងបង្ហាញពីកិរិយាសព្ទខ្សោយ machen (to do) ដែលត្រូវបានបំប្លែងយោងទៅតាមក្បួនក្នុងវង់ក្រចក។ ទម្រង់ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញសម្រាប់តែបច្ចុប្បន្ន អតីតកាលសាមញ្ញ និងភាពតានតឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះប៉ុណ្ណោះ។ ព្យាយាមវិភាគភាពខុសគ្នាដោយខ្លួនឯង - វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការធ្វើឱ្យការចងចាំរបស់អ្នកសកម្មហើយចងចាំទម្រង់មិនស្តង់ដារនៃកិរិយាស័ព្ទ haben ។

ការវិភាគសាមញ្ញបង្ហាញថាមិនមានភាពខុសគ្នាច្រើនទេ។ ដើម្បីរៀនទម្រង់នៃការផ្សំនៃកិរិយាសព្ទ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវចងចាំទម្រង់នៅក្នុងPräsensសម្រាប់មនុស្សទីពីរ និងទីបី ដែលកាលពីអតីតកាល ដើមខ្លួនវាផ្លាស់ប្តូរ ហើយនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលល្អឥតខ្ចោះធ្វើតាមលំនាំស្តង់ដារ។

កិរិយាស័ព្ទ haben ត្រូវបានប្រើ៖

1. ដោយខ្លួនឯង។
2. ជាកិរិយាសព្ទជំនួយសម្រាប់ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ។
3. IN សំណង់ម៉ូឌុល haben + zu + Infinitiv ។

ការបដិសេធនៃកិរិយាស័ព្ទទៅជា

ការបដិសេធនៃកិរិយាសព្ទអាឡឺម៉ង់ sein ក៏ត្រូវសិក្សាដោយឡែកពីគ្នា។ តារាងដែលមានទម្រង់ (សម្រាប់ការប្រៀបធៀប កិរិយាស័ព្ទខ្សោយ sochen - ដើម្បីរកមើល) ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖

បន្ថែមពីលើគោលបំណងផ្ទាល់របស់វា កិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវប្រើជាភាសាអាឡឺម៉ង់៖

• ជាកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ (ជាភាសារុស្សី វាបង្កប់ន័យក្នុងករណីបែបនេះ ប៉ុន្តែត្រូវបានលុបចោល);
• សម្រាប់ការបង្កើតប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួន;
• ជាកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីបង្កើតអតីតកាល;
• នៅក្នុងគ្រោងការណ៍ម៉ូឌុល sein + zu + infinitiv ។

ដោយគិតពីភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់ អ្នកមិនគួរលះបង់ពេលវេលាច្រើនដើម្បីសិក្សាទម្រង់នៃការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ sein នោះទេ៖ ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានស្រូបបានយ៉ាងល្អនៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើការលើប្រធានបទផ្សេងទៀត។

ការបដិសេធនៃកិរិយាស័ព្ទ werden

គាត់ក៏គួរយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសផងដែរ។ ព្រះត្រីឯកនេះ - haben, sein, werden អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាសំខាន់បំផុតដោយសុវត្ថិភាពព្រោះកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានប្រើនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ទាំងជាជំនួយ និងឯករាជ្យ។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀបកិរិយាស័ព្ទខ្សោយ weinen - ដើម្បីយំត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

កិរិយាស័ព្ទ warden ត្រូវបានប្រើ:

1. ជាកិរិយាសព្ទឯករាជ្យក្នុងអត្ថន័យនៃក្លាយជា។
2. ជាកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីបង្កើតទម្រង់តានតឹងនាពេលអនាគត។
3. សម្រាប់ការបង្កើតកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ subjunctive Konjunktiv I និង Konjunktiv II ។
4. ដើម្បីបង្ហាញពីការសន្មត់។
5. ដើម្បីបង្កើតសំឡេងអកម្មក្នុងគ្រប់កាលៈទេសៈ។

តារាងសង្ខេបនៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទពេញនិយមបំផុត (បច្ចុប្បន្ន)៖

ការសិក្សាអំពីការធ្លាក់ចុះគឺមិនមែនទេ។ កិរិយាសព្ទធម្មតា។នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់គឺងាយស្រួលជាងវាហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូង។ វាគ្មានន័យទេក្នុងការលះបង់ពេលវេលាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរដើម្បីសិក្សាទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទពេញនិយមបំផុតទាំងនេះ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការអានវាម្តង ដោយព្យាយាមចងចាំវា ហើយបន្ទាប់ពីនោះព្យាយាមសរសេរឃ្លាជីវិតជាមួយនឹងទម្រង់នីមួយៗ។ ព្យាយាមចងចាំទម្រង់ដែលត្រូវការដោយខ្លួនឯង។ សូមក្រឡេកមើលសៀវភៅយោងបន្ទាប់ពីបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងពិតប្រាកដក្នុងការចងចាំ។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងបែបនេះជំរុញការចងចាំ និងបង្កើតទំនាក់ទំនងសមាគម - នេះមានប្រសិទ្ធភាពជាងការទន្ទេញចាំ។ សម្រាប់សិស្សភាគច្រើន លំហាត់មួយគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ទោះបីជាវាមិននាំឱ្យវាកើតឡើងម្តងទៀតក្នុងមួយថ្ងៃក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែជាក្បួននៅពេលអនាគត សម្ភារៈត្រូវបានបង្រួបបង្រួមតាមប្រធានបទផ្សេងទៀត គ្រាន់តែចាំថាត្រូវតាមដានភាពទៀងទាត់ និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា (ប្រធានបទបន្តបន្ទាប់នីមួយៗមានយ៉ាងហោចណាស់បន្តិចពីមេរៀនមុន)។

ស្ថានភាពគឺស្រដៀងគ្នាជាមួយកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង។ គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលពួកគេភាគច្រើនស្ថិតក្នុងចំណោមការពេញនិយមបំផុត។ វាចាំបាច់ក្នុងការចំណាយពេលខ្លះដើម្បីស្គាល់ពួកគេ ប៉ុន្តែការបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈអាចត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងការសិក្សាប្រធានបទផ្សេងទៀត។

នេះជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង ដើម្បីចាប់ផ្តើមដោយជោគជ័យនៅក្នុងប្រធានបទ។ ត្រៀមខ្លួនថា អ្នកនៅតែត្រូវហែលទឹកច្រើន។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ ប្រដាប់ដោយព័ត៌មាននេះ ក៏ដូចជាសៀវភៅយោងដ៏ល្អអំពីវេយ្យាករណ៍អាឡឺម៉ង់ អ្នកនឹងមិនលង់ទឹក ហើយអាចឆ្ពោះទៅមុខដោយទំនុកចិត្ត។

កិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់មានបីទម្រង់។ ទម្រង់​ទាំង​បី​នេះ​មាន​សារៈ​សំខាន់​ខ្លាំង​ណាស់ ព្រោះ​វា​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​បង្កើត​ភាព​តានតឹង​ខុសៗ​គ្នា៖

ទម្រង់ទី១៖ គ្មានទីបញ្ចប់ឬទម្រង់មិនកំណត់។ ឧទាហរណ៍៖ ម៉ាឆេន (ដើម្បីធ្វើ)

ទម្រង់ទី ២៖ ព្រីនធ័រឬអតីតកាលសាមញ្ញ។ ឧទាហរណ៍៖ ម៉ាចតេ

ទម្រង់ទី ៣៖ ភាគទី IIឬការចូលរួមកន្លងមក។ ឧទាហរណ៍៖ gemacht

(s)នៅជាប់នឹងកិរិយាសព្ទដែលអាចបង្ហាញក្នុងវចនានុក្រមបង្ហាញថាកិរិយាស័ព្ទនេះបង្កើតបានល្អឥតខ្ចោះ Plusquamperfekt ជាមួយ កិរិយាសព្ទជំនួយសេន .

ដោយមានករណីលើកលែងតិចតួច កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់បញ្ចប់ដោយ -en ដូច្នេះទម្រង់ទីមួយនៃកិរិយាស័ព្ទ (គ្មានកំណត់) គឺជាដើមរបស់វា + បញ្ចប់ -en: mach ន, sag ន, ឡាច ន, កុហក ន...

ទម្រង់ទីពីរ (Präteritum) សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទខ្សោយជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែម - teទៅដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ។ នោះគឺយើងដកការបញ្ចប់ -en ហើយបន្ថែមការបញ្ចប់ -te: mach te, sag te, ឡាច te, កុហក te...

ទម្រង់ទីបី (Partizip II) សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទខ្សោយជាធម្មតាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមបុព្វបទ ge- និងការបញ្ចប់ - tទៅដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ឧទាហរណ៍៖ geម៉ាច t, geស្រក់ t, geឡាច t, geកុហក t...

មិនពិបាកទេនៅ glance ដំបូង។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាច្បាប់សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទខ្សោយហើយនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់មានច្រើន។ កិរិយាសព្ទខ្លាំង (ឬមិនទៀងទាត់)ដែលមានទម្រង់ មិនត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមច្បាប់ទេ។. ពួកគេត្រូវការ ទន្ទេញចាំ. សម្រាប់នេះអ្នកត្រូវការតុមួយនិងការអត់ធ្មត់ច្រើន។ បោះពុម្ពវាចេញ ហើយទន្ទេញចាំបន្តិចជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

តារាងកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ ជាភាសាអាឡឺម៉ង់

ឥឡូវ​នេះ​សូម​ពិនិត្យ​មើល​នូវ​ទម្រង់​កិរិយាសព្ទ​នីមួយៗ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​សម្រាប់​អ្វី។

ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់ (គ្មានកំណត់):

• មាននៅក្នុងវចនានុក្រម
• ប្រើ​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​កិរិយាសព្ទ : អ៊ីច ខន កាត់បន្ថយ. - ខ្ញុំអាចអាន។
• ប្រើក្នុងឃ្លាគ្មានកំណត់៖ Es ist zu kalt, so weit in den Wald zu ហ្គេហេន. - វាត្រជាក់ពេកក្នុងការចូលទៅក្នុងព្រៃឆ្ងាយ។
• ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងនាពេលអនាគត Futurum: Ich werde viel arbeiten. - ខ្ញុំនឹងខិតខំ។
• នៅពេលបន្ថែមអត្ថបទ das ទម្រង់ទីមួយជួនកាលក្លាយជានាម៖ das ឡេសេន- ការអាន

នៅពេលផ្សំភាពគ្មានទីបញ្ចប់ ទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្ន Präsens ត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ Ich ម៉ាចស្លាប់ Hausaufgabe ។ - ខ្ញុំកំពុងធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។

ទម្រង់ទីពីរនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់ (Präteritum):

• ដើម្បីបង្កើត Präteritum អតីតកាលសាមញ្ញ (ប្រើក្នុងការសរសេរនិងសៀវភៅ): Ich sagte das nicht ។ - ខ្ញុំមិនបាននិយាយនោះទេ។

ទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់ (Partizip II):

• ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងអតីតកាលដ៏ស្មុគស្មាញ Perfect (ប្រើក្នុងការសន្ទនា): Ich habe so viel gelacht. - ខ្ញុំសើចខ្លាំងណាស់។
• ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងជាមុន Plusquamperfekt (ត្រូវបានគេប្រើកម្រណាស់): Ich hatte so viel gelacht. - ខ្ញុំសើចខ្លាំងណាស់។ (ភាពខុសគ្នាជាមួយនឹងរឿងមុនគឺថា នៅទីនេះសកម្មភាពបានកើតឡើងសូម្បីតែមុននេះ)
• សម្រាប់ការអប់រំ Passiv (អកម្ម): Das Buch wird verkauft. - សៀវភៅនេះមានលក់ហើយ។

ដោយផ្អែកលើការពិពណ៌នាអំពីមុខងារនៃទម្រង់ទាំងបីនៃកិរិយាសព្ទអាឡឺម៉ង់វាច្បាស់ណាស់ថាទម្រង់សំខាន់បំផុតគឺទីមួយនិងទីបី។ ពួកគេត្រូវតែរៀនជាមុនសិន។ ប៉ុន្តែវាជាការល្អបំផុតក្នុងការរៀនទម្រង់ទាំងបីជាមួយគ្នា ដូចជា rhyme រាប់។

Valeria Zakharova,

“មិត្តៗ ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀន និងស្គាល់ភាសាអាឡឺម៉ង់ នោះអ្នកមិនច្រឡំទេ ដោយចូលទៅកាន់គេហទំព័រនេះ។ ចាប់​ផ្ដើម​រៀន​ភាសា​អាល្លឺម៉ង់​នៅ​ខែ​មិថុនា ឆ្នាំ​២០១៣ ហើយ​បាន​ប្រឡង​នៅ​ថ្ងៃ​ទី​២៥ ខែ​កញ្ញា ឆ្នាំ​២០១៣ ចាប់ផ្តើម Deutsch A1 សម្រាប់ 90 ពិន្ទុ ... ការនេសាទ អរគុណដល់ដានីយ៉ែល និងការងារលំបាក ខ្ញុំបានសម្រេច លទ្ធផលល្អ។. ឥឡូវនេះខ្ញុំមិនត្រឹមតែអាចសាងសង់បានទេ។ ប្រយោគសាមញ្ញ. អានអត្ថបទ ប៉ុន្តែក៏អាចទំនាក់ទំនងជាភាសាអាឡឺម៉ង់ផងដែរ។ ខ្ញុំបានធ្វើ ជម្រើសត្រឹមត្រូវ។នៅពេលខ្ញុំជ្រើសរើសគ្រូអាឡឺម៉ង់សម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ។ អរគុណច្រើន ដានីយ៉ែល))))»

Kurnosova Olga,
សាំងពេទឺប៊ឺគ

« »

តាថាណា ប្រោន
សាំងពេទឺប៊ឺគ

“សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា! ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះ “DeutschKult” នៅក្នុងបុគ្គលរបស់ Daniil ។ សូមអរគុណ Daniil ។ វិធីសាស្រ្តពិសេសរបស់អ្នកក្នុងការរៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវចំណេះដឹងប្រកបដោយទំនុកចិត្តនៃវេយ្យាករណ៍ និងជំនាញទំនាក់ទំនង។ ... ហើយខ្ញុំ ក្រោយ​ការ​ហ្វឹកហ្វឺន​មិន​ដល់​១​ខែ ខ្ញុំ​បាន​ប្រឡង​ជាប់​ដោយ​ជោគជ័យ (កម្រិត A1)។ នៅពេលអនាគត ខ្ញុំមានគម្រោងបន្តការសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់។ ក្បួនដោះស្រាយការរៀនសូត្រប្រកបដោយសមត្ថភាព និងវិជ្ជាជីវៈរបស់ Daniil ផ្តល់ទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ និងបើកសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនដ៏អស្ចារ្យ។ មិត្តភ័ក្តិ ខ្ញុំសូមណែនាំដល់អ្នកទាំងអស់គ្នានូវការចាប់ផ្តើមដ៏ត្រឹមត្រូវ - រៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ជាមួយ Daniil! ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!»

Kamaldinova Ekaterina,
សាំងពេទឺប៊ឺគ

« »

អ៊ីរីណា
ទីក្រុងម៉ូស្គូ

“មុនពេលជួប Daniil ខ្ញុំបានសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់រយៈពេលពីរឆ្នាំ ខ្ញុំបានស្គាល់វេយ្យាករណ៍ ពាក្យមួយចំនួនធំណាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចនិយាយវាទាល់តែសោះ! ខ្ញុំបានគិតថា ខ្ញុំនឹងមិនអាចយកឈ្នះលើ "ភាពចោតល្ងង់" ហើយចាប់ផ្តើមបានទេ។ ... និយាយភាសាអាឡឺម៉ង់យ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ដោយមិនគិតឈឺចាប់អំពីឃ្លានីមួយៗ។ អព្ភូតហេតុមួយបានកើតឡើង! Daniil ជា​មនុស្ស​ដំបូង​គេ​ដែល​ជួយ​ខ្ញុំ​មិន​ត្រឹម​តែ​និយាយ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​គិត​ជា​ភាសា​អាល្លឺម៉ង់។ ដោយសារតែ បរិមាណដ៏ច្រើន។ការអនុវត្តការសន្ទនា ការពិភាក្សាលើប្រធានបទជាច្រើនដោយគ្មានការរៀបចំ ការជ្រមុជដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅក្នុងបរិយាកាសភាសាកើតឡើង។ អរគុណ Daniil!»

Tatyana Khmylova,
សាំងពេទឺប៊ឺគ

ទុកមតិកែលម្អ

សហគមន៍

ពេលវេលា៖

មាន 6 tenses ជាភាសាអាឡឺម៉ង់ (1 បច្ចុប្បន្ន 3 អតីតកាល និង 2 អនាគត):

បច្ចុប្បន្នកាល (Präsens)៖

នេះគឺជាភាពតានតឹងដ៏សាមញ្ញបំផុតនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់។ ដើម្បីបង្កើតបច្ចុប្បន្នកាល អ្នកគ្រាន់តែត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទក្នុងការផ្សំត្រឹមត្រូវ៖

ឧទាហរណ៍៖ machen - to do

ឧទាហរណ៍៖
Hans geht zur Arbeit ។ - ហាន់ទៅធ្វើការ។
Der Computer arbeitet nicht. - កុំព្យូទ័រមិនដំណើរការទេ។

អតីតកាល៖

មានអតីតកាលចំនួន 3 ជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយតាមពិត 2 ដងនឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នក។ ទីមួយត្រូវបានគេហៅថា "Präteritum" និងទីពីរ "Perfekt" ។ ក្នុងករណីភាគច្រើន ភាពតានតឹងទាំងពីរត្រូវបានបកប្រែតាមរបៀបដូចគ្នាទៅជាភាសារុស្សី។ នៅក្នុងការឆ្លើយឆ្លងផ្លូវការ និងសៀវភៅ "Präteritum" ត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅ។ នៅក្នុងភាសានិយាយ "Perfekt" ត្រូវបានប្រើជាធម្មតា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់មិនមានភាពតឹងរ៉ឹងជាមួយភាពតានតឹងដូចជាឧទាហរណ៍នៅក្នុង ភាសាអង់គ្លេស. ជាការពិត អ្នកស្ទើរតែតែងតែអាចប្រើអតីតកាលណាមួយ។

ជំនាញ៖

នៅទីនេះដំបូងយើងជួបប្រទះនឹងគំនិតនៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតា (ខ្លាំង) និងមិនទៀងទាត់ (ខ្សោយ) ។ ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតាប្រែប្រួលទៅតាមលំនាំជាក់លាក់មួយ។ ទម្រង់ កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ចាំបាច់ត្រូវចងចាំ។ បញ្ជីពេញលេញអ្នកនឹងឃើញកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់នៅក្នុង។

ការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាសព្ទធម្មតា (ខ្សោយ) នៅក្នុងភាពតានតឹង "Präteritum": machen (Infinitiv) -> machte (Präteritum)
ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ machen នៅក្នុង Präteritum:

ឧទាហរណ៍៖
" Du machtest die Hausaufgabe!" - "អ្នកបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នក!"
"Du spieltest Fussball" - "អ្នកបានលេងបាល់ទាត់"

កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់នៅក្នុង "Präteritum": gehen (Infinitiv) -> ging (Präteritum)

ឧទាហរណ៍៖
" Du gingst nach Hause!" - "ឯងទៅផ្ទះហើយ!"

ល្អឥតខ្ចោះ

អតីតកាលដែលប្រើជាទូទៅបំផុតទីពីរនៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់គឺ "Perfekt" ។ វាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ណាស់នៅក្នុងការនិយាយធម្មតា។ ដើម្បីបង្កើតប្រយោគនៅក្នុង "Perfekt" អ្នកត្រូវប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ "haben" ឬ "sein" (កិរិយាសព្ទជំនួយគឺជាកិរិយាសព្ទដែលមិនផ្ទុក semantic ។ វាគ្រាន់តែបង្ហាញពីពេលវេលា)។ ប្រយោគនៅក្នុង "Perfekt" ត្រូវបានសាងសង់ដូចខាងក្រោម:

ប្រធានបទ -> កិរិយាសព្ទជំនួយ "haben" ឬ "sein" -> អ្វីផ្សេងទៀត -> កិរិយាស័ព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ "Partizip 2" ។

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទ "sein" និង "haben":

តើ​យើង​គួរ​ប្រើ​កិរិយាសព្ទ "sein" ក្នុង​ករណី​អ្វីខ្លះ ហើយ​តើ​យើង​គួរ​ប្រើ "haben" ក្នុង​ករណី​អ្វីខ្លះ?
ចម្លើយគឺសាមញ្ញ៖ ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទ semantic បង្ហាញពីចលនាក្នុងលំហ (រត់ ជិះ ហែលទឹក...) នោះកិរិយាស័ព្ទជំនួយ "sein" ត្រូវបានប្រើ។ "sein" ក៏ត្រូវបានគេប្រើនៅពេលដែលកិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋ (ដេកលក់ក្រោកឡើងស្លាប់ ... ) ។
នៅក្នុងករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់ កិរិយាសព្ទជំនួយ "haben" ត្រូវបានប្រើ។

ការបង្កើតទម្រង់ "Partizip 2"៖
សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទធម្មតា "Partizip 2" ត្រូវបានសាងសង់ដូចខាងក្រោម: បុព្វបទ "ge" និងបច្ច័យ "t" ត្រូវបានបន្ថែមទៅឫស (machen -> geម៉ាច t).
ទម្រង់ "Partizip 2" នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ត្រូវតែរៀនដោយបេះដូង! គ្រប់ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់អាចរកបាននៅក្នុង។

ឧទាហរណ៍៖
"Ich bin nach Hause gegangen" ។ - "ខ្ញុំនឹងទៅផ្ទះ" ។
"ខ្ញុំស្លាប់ Arbeit gemacht" ។ - "ខ្ញុំបានធ្វើការងារ" ។

អនាគតកាល៖

នៅក្នុងភាសាអាឡឺម៉ង់មាន "Futur l" និង "Futur ll" សម្រាប់អនាគតកាល។ "Futur ll" មិនត្រូវបានប្រើទាល់តែសោះនៅក្នុងប្រទេសអាឡឺម៉ង់ ហើយ "Futur l" ជាធម្មតាត្រូវបានជំនួសដោយភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន (Präsens) ដែលបង្ហាញពីការបញ្ជាក់នាពេលអនាគត។

ឧទាហរណ៍៖ "Morgen gehen wir ins Kino ។" - "ថ្ងៃស្អែកយើងនឹងទៅរោងកុន" ។

ប្រសិនបើអ្នកបង្ហាញពីកាលៈទេសៈនៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគត (ថ្ងៃស្អែក ឆាប់ៗនេះ ក្នុងមួយសប្តាហ៍។

ប្រសិនបើយើងនៅតែពិចារណាពេលវេលា "អនាគត 1" នោះវាត្រូវបានសាងសង់ដូចខាងក្រោម:

ប្រធានបទ -> កិរិយាសព្ទជំនួយ "werden" -> អ្វីផ្សេងទៀត -> កិរិយាស័ព្ទ semantic ក្នុងទម្រង់ "Infinitiv" ។

ឧទាហរណ៍៖ "Wir werden នៅក្នុង Kino gehen" ។ - "យើងនឹងទៅរោងកុន" ។(ពាក្យសំដី៖ "យើងនឹងទៅរោងកុន" ។)

ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ "werden"

នៅពេលសិក្សាភាសាអាឡឺម៉ង់ (អាឡឺម៉ង់) ការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងត្រូវតែត្រូវបានបង់ទៅកិរិយាស័ព្ទ (កិរិយាស័ព្ទ) ចាប់តាំងពីកិរិយាស័ព្ទ។ - នេះគឺជាចំណុចកណ្តាលនៃការបិទសំឡេងណាមួយ។ ការផ្តល់ជូន។ ជារឿយៗគាត់ត្រូវបានគេប្រៀបធៀបទៅនឹងអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងវង់តន្រ្តីមួយ ចាប់តាំងពីវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃសមាជិកបន្ថែម និងកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងការកាត់ទោសអាស្រ័យលើគាត់។

អ្នកទាំងឡាយណាដែលទើបតែចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអាឡឺម៉ង់ ប្រហែលជាយល់ថាវាស្មុគ្រស្មាញ និងច្របូកច្របល់ ហើយប្រព័ន្ធកិរិយាស័ព្ទរបស់វាបានបង្កើតនូវ misanthrope ដ៏កម្រមួយ។ ឧទាហរណ៍ទម្រង់បី (f-we) នៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់។ មនុស្សជាច្រើនឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាមានកិរិយាសព្ទតែមួយជំនួសវិញ។ (infinitive ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងវចនានុក្រម) អ្នកត្រូវរៀន 3 ទម្រង់ក្នុងពេលតែមួយ។ យើងសង្ឃឹមថាអត្ថបទរបស់យើងនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់ពីរឿងនេះ។

ដូច្នេះ អ្នក​រាល់​គ្នា​នៅ​ស្ងៀម។ កិរិយាសព្ទ មានមុខងារបី៖ infinitive, imperfect (Präteritum) និង participle (Partizip II). និយាយយ៉ាងតឹងរឹងគ្រប់កិរិយាស័ព្ទ។ មានទម្រង់ច្រើនជាងបីនេះ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាទម្រង់ដែលយើងនឹងនិយាយ។ សម្រាប់អ្នកដែលស្គាល់វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស វានឹងកាន់តែងាយស្រួលបន្តិច ដោយសារទម្រង់ទាំងនេះមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាជាពីរភាសា។

ជាមួយនឹងភាពគ្មានទីបញ្ចប់ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់ជាង ឬតិចជាងនេះ f-ma នេះនៅក្នុងវចនានុក្រម ពីវាទាំងអស់ f-mas នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតត្រូវបានបង្កើតឡើង: machen, spielen, studieren, verkaufen, einkaufen ។

មិនល្អឥតខ្ចោះ (Präteritum)គឺជាអតីតកាលដែលប្រើជាទូទៅជាភាសាអាឡឺម៉ង់។ ពីមូលដ្ឋាននៃភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ (f-me ទីពីរ) f-me ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអតីតកាលនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង (ដោយប្រើការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន) ។

វាក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងពី infinitive ដោយប្រើបច្ច័យពិសេស -t- និងការបញ្ចប់។ ប្រសិនបើពាក្យមួយមានបុព្វបទដែលអាចបំបែកបាន (adj.) នោះវាត្រូវបានប្រកាសដោយឡែកពីគ្នា។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះជាការពិតសម្រាប់តែកិរិយាស័ព្ទខ្សោយប៉ុណ្ណោះ។ ចំពោះកិរិយាស័ព្ទខ្លាំង។ និងកិរិយាស័ព្ទ។ ការផ្សំចម្រុះ (មិនទៀងទាត់) បន្ទាប់មកសម្រាប់ពួកគេ ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះត្រូវតែមើលក្នុងតារាងពិសេស (សូមមើលខាងក្រោម)។

ម៉ាច-អេន-ម៉ាច-ធី-អ៊ី, ស្ពីល-អេន-ស្ពីល-ធី-អ៊ី, សិស្ស-ស្ទូឌីយ៉ូ-ធី-អ៊ី, វ៉ាក-អេន-វឺកៅ-ត-អ៊ី, អ៊ីន-កាហ្វ-អេន-កាហ្វ-ត-អ៊ីអ៊ីន,

ដូច្នោះហើយទម្រង់ទី ២ នៃកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ៖ machte, spielte, studierte, verkaufte, kaufte ein ។

ការចូលរួមកន្លងមក (Partizip II)ត្រូវបានប្រើជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ (ការចូលរួមអកម្ម) ក៏ដូចជាដើម្បីបង្កើតជាសំលេងអកម្ម អតីតកាល Perfekt និង Plusquamperfekt និងអនាគតកាល Futurum II ។

ការចូលរួមទាំងនេះក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងពី infinitive ផងដែរ ដោយប្រើ adverb ។ ge- និងបច្ច័យ-t ។

Mach-en - ge-mach-t, spiel-en - ge-spiel-t ។

ចំណាំ!!!

• ឃ្លាទាំងនេះមិនមានការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទទេ។
• ប្រសិនបើនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ។ មានបច្ច័យ -ier- បន្ទាប់មក adj ។ ge- មិនត្រូវបានបន្ថែមទេ។ Stud-ier -en - studier-t, buchstab-ier-en - buchstab-ier-t ។
• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយ បុព្វបទដែលមិនអាចបំបែកបាន (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-,នឹក និងមួយចំនួនទៀត។) បន្ទាប់មក adj ។ ge- មិនត្រូវបានបន្ថែមទេ។ Ver kauf-en - verkauf-t, be suchen - be such-t ។
• ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ។ ចាប់ផ្តើមដោយបុព្វបទដែលអាចបំបែកបាន បន្ទាប់មក adj ។ ge- ត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះ adj ។ និងជា root ។ Ein -kauf-en – ein-ge -kauf-t, auf -räum-en – auf-ge -räum-t ។

ដូច្នោះហើយកិរិយាស័ព្ទ f-ma ទីបី៖ gemacht, gespielt, studiert, verkauft, eingekauft.

នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងដើម្បីបង្កើតជា f-we បី។ កិរិយាស័ព្ទ។ ជាការពិតណាស់ ការអនុវត្តបន្តិចទៀតនឹងមិនឈឺចាប់ទេ ប៉ុន្តែអ្នកមានទ្រឹស្តីរួចហើយ។

ចំពោះកិរិយាសព្ទខ្លាំងនិងមិនទៀងទាត់ (មិនទៀងទាត់) វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនពួកវាក្នុងតារាង។ អ្នកអាចរកឃើញតារាងដែលមានទម្រង់តែ 3 ឬតារាងដែលមានទម្រង់ 4។ កុំបារម្ភ នេះមិនមែនជាទម្រង់ដែលច្រឡំថ្មីនោះទេ។ ជាការពិតនៅក្នុងតារាងបែបនេះមានជួរឈរដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ជួរទី 3 ។ ឯកតា (ឧទាហរណ៍ f-ma សម្រាប់គាត់ / នាង / វា) ។ គ្រាន់តែនៅក្នុងឫសនៃកិរិយាស័ព្ទអាល្លឺម៉ង់មួយចំនួន។ ការឆ្លាស់គ្នាកើតឡើង ដូច្នេះវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងដើម្បីរៀនមុខងារដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។

ដោយសារតែកិរិយាស័ព្ទពីរត្រូវបានគេប្រើជាជំនួយក្នុងអតីតកាល Perfect ។ haben និង sein (សម្រាប់ចលនាកិរិយាសព្ទ ការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋ និងកិរិយាសព្ទ bleiben) បន្ទាប់មកយើងសូមណែនាំឱ្យបង្រៀនទម្រង់ទីបីរួមគ្នាជាមួយកិរិយាសព្ទជំនួយ។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងតារាងរបស់យើង។